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500字 初一 抒情散文幻能星作用：据科学生物记载构成人体的基因，仅是全身基因的2%~~4%。幻能星可以打通人体的未发挥的基因的功能，使其与人体融合，发挥出潜在的力量，可是，幻能星不恰当使用，虽会激发能量，不过是副的能量。从而导致人体的变异。而且，幻能星被污染了的话，那么使用暗幻能星结果还是带来力量的反侵，这样即使是得到了
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1200字以上 初一 抒情散文在二十一世纪的今天，团队精神越来越被看重，那么什么是团队？它并不是一些人的机械组合，它和群体不同。，一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员的行为之间相互依存、相互影响，并能够很好的合作，以追求集体的成功。而团队精神又是什么？目前他虽少有明确的界定，但作为隶属一个个团队的我们对其内涵是不乏切身体会
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1200字以上 初一 抒情散文语文课要上出“语文味”，如今已形成共识。程少堂先生关于《语文味：中国语文教育美学的逻辑起点》一文说：“所谓语文味，是语文教育过程中，以共生互学的师生关系为前提，主要通过情感激发和语言品味等手段，让人体验的一种令人陶醉的审美快感。”那么能否激发学生的情感，能否引导学生走进文本，是上出语文味的关键。电教
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1200字以上 六年级 抒情散文趣味教学,精彩别样——低年级语文教学例谈桃源县漳江小学 王海珍内容提要：本文结合自己的教学实践，从创设情景、直观感知、自主探究、游戏活动、赏识激励等五个方面阐述了在低年级语文教学中，恰当运用趣味教学手段，调动学生感官，激发学生学习兴趣，达到全面提高学生语文素养的目的。关键词：趣味教学精彩别样爱因斯坦
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1000字 六年级 抒情散文做一个坚强的女孩——《隐形的翅膀》观后感在丑陋虫子蜕变成花色斑斓的蝴蝶之前，总是要经历一段漫长而艰难的岁月。蛹密不透风。没有一丝阳光，一个人孤独地承受，但谁又知道，这蛹正在无声无息地酝酿着美丽。这部电影中的主人公志华考上了高中，于是她和同学一起放风筝，途中，不幸被高压电击中，从此失去了双臂。但是她克
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1000字 初一 抒情散文时间如流水般从我的指尖滑过，不带一点痕迹，记忆的片段零零碎碎的，但总有一个声影出现，她便是我的乒乓球教练——肖指导。7岁的时候，妈妈一狠心便把我送到武汉体校学打乒乓球，每次去的时候总是又哭又闹，拽着妈妈的衣服死活不肯松手，生怕妈妈丢下我就走了，可是每到训练的时候，她总是偷偷溜走，等我发现后，就坐在地
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1200字 初一 抒情散文很偶然的发现了作文网，也很偶然的交到了至今也是唯一的朋友。我不敢说她把我当作最好的朋友，但我是这样认为的，足够了。最近很少看见她写文了，我传的纸条她也没有回，不过友谊还在，没关系。我是这样想的。她的文写得很好，比我的好一百倍，一千倍，甚至一万倍。刚开始时羡慕，后来就变成了嫉妒，现在变成了伤心。我怕，