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900字 初三 书信一颗晶莹的泪珠，顺着脸颊滑落……眼泪流下的瞬间，你或许感触很多；但当眼泪流过，你是否会记得，它曾牵动过你的心。眼泪虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心；眼泪，也不是痛苦的痕迹。在常人的印象中，眼泪是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一场；哭过之后，往往会舒畅很多。遇到挫折，有哭泣来解脱；遭受
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1000字 初二 应用文觉得眼角旁的泪水总会在某一时刻不止地流下——或许你委屈，或许你无助；或许你伤心，或许你喜欣。委屈或许能够在眼泪滑过时随之一逝，无助或许能够在在眼泪打下时蜕变成希望，伤心或许能够在眼泪洒下时发泄出来，喜欣或许能够在眼泪滚下时莞尔一笑。看来眼泪的本领并不小，尽管如此，我还是极力想要让眼泪流回眼睛里。时间
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1000字 初三 书信“天上的眼泪，它好像懂我的心碎，懂得轻清给我一些安慰……”——题记彩虹，一种虚无缥缈的自然景观，但它却焕发出一种令人窒息的美；眼泪，一个缠绵感性的名词，一个宣泄感情的动词，一个描绘心情的形容词。“眼泪“在我的字典里是很频繁，很普通，但却很重要的一个词，我的眼泪从来不受任何拘束。当有细腻的感情悄悄潜入
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450字 初三 书信眼泪是我最好的朋友，从我出生以来一直伴随着我到现在。我难过时它总是的一个跑出来从眼球至下巴不停地亲吻着我。当我犯错时，是眼泪替我道歉解说着我的悔过。眼泪是我的孤单伴侣：刚生入初中，面对着新环境，新老师和新同学。然而我的心却还停留在我的小学六年级。在那里我生活了四年，那里有我最熟悉的一草一木；那里有我
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700字 高一 演讲稿一公升眼泪高一(5)班叶映瑶"想到世界上还有那么多关心我的人,想到世界上还有那么多感动我的事,想到世界上还有那么多美好的真情,这足以令我流下一公升眼泪"我向说有的人大声喊道.星期六回到家后,我迅速地抱起一大叠《南方都市报》来到房里,静静地翻阅着,津津有味地沉溺于其中,无意间读到了这么一个片名叫《一公
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350字 六年级 书信尊敬的校长；您好！每当我走进校门，一股清晰的空气，一阵阵树的清香扑鼻而来，我很喜欢我们的校园，因为校园之内有许多花草树木。但是校园内有一个地方使我特别恼火，那就是食堂，每次我去洗米的时候都会看到小水滴孤单的流下眼泪，我想小水滴流眼泪的原因是；有些小朋友个子不够高，水龙头拧不紧所以小水滴留下了眼泪。有
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300字 初一 应用文记得以前的我，很爱哭，很脆弱，很胆小。但是，在那一瞬间，我变坚强，我觉得，我长大了。以前姐姐坐车去上学时，我总会哭着回家，因为我怕姐姐不会来，但是姐姐在她上车之前，总会一直安慰我。我会开心那么一点儿，可是她们不知道。我在她们走后，还是会哭，眼泪如同瀑布一样往下流。以前那个我已经留在镜子里了。我变的勇
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600字 高一 演讲稿青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨雪霏霏，让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的三月拂动大地；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的雨划过天际。走进风里雨里，冷暖便知春意几许；无论有意无意，易碎的心不曾逃避。叹青春是一个花开花落的季节，意云卷云舒无人陪；叹人在夕阳黄昏后，陪着明天等寂寞。当一滴露
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800字 六年级 书信他问：女孩，长大后，你变坚强了吗？你不再流泪了吗？我答：不，我变的脆弱了，我开始流泪了。女孩也是水做的，干净，纯粹，柔弱。还记得春天吗？那个自称是“spring”的女孩慧儿说，春天几乎是不下雨的，但是spring不能，我不能我是很少哭的，在爸爸妈妈面前，在同学老师面前为什么？因为我不哭，是为了让更多
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900字 高一 演讲稿流云在天边，行囊在身边，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；前方的黄沙滚滚向我们扑来，同青春相连在一起。我们走着，带着青春，同一战线上，傻子一样努力地追求，意味着许多东西，悲伤，奋斗，青春，眼泪……即使我们受了伤，也不能让泪水遮盖住脸，要把眼泪擦干净，我们要坚强，我们要勇敢，即使