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600字 初一 应用文有时候想想,有些事,有些人,有些情,这些都想抱怨为什么就没有我的份。人生处处是惊喜,也有可能处处是惊讶。生活就是这样你去抱怨它,它也不会怎么样。生活又不会疼,又不会哭。不像人一样天天抱怨天天工作天天加班,谁曾不是一样,天天加班上班到头来还是让老板和别人的看不起,生活就是现实你活在生活中就是像活在梦里
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600字 初二 应用文风吹、草动、花落、种散。两粒胡杨种子乘着风飘呀飘，最终落到了戈壁滩上。一粒种子抱怨到“天哪这么热，太阳这么毒，没有一滴水我可怎么么活呀”于是他在唠唠叨叨的抱怨中死去了。另一粒种子知道自己的责任是为大地增添一份绿色。于是，它默默的向下扎根，终于长成了一棵粗壮、茂密、浓绿、经得起风沙考验的胡杨。在这个与
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600字 一年级 书信抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以遮蔽他的双眼、迷惑他的心智、阻碍他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深 每个人在遇到不如意、不顺心的事时，都会抱怨这、抱怨那。但是，这样地抱怨又有什么用呢？这样做能够改变一切吗？能让自己的不满与郁闷都随风而去吗？我的一位朋友，她和我是在同一所学校，每次和她在一起
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300字 演讲稿但是如果你喜欢其中很多歌，你可以去买。我也是这样(做)。我只会买特定的几个人的唱片，哪怕是去国外订购更好的版本。唱片现在已经变成一种荣誉了。以前可不是。如果现在谁说，李健我拿着你的唱片、CD，我觉得这是真正喜欢我和理解我，而不是像以前，每一个人都很容易买一张唱片或磁带。虽然唱片卖得越来越少，但人们是
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800字 初二 应用文每个人都有一块必得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择，但荒芜、繁茂将由自己决定。有的人一生下来便有一片广袤的平原，任尔栽种；而有的人一生下来只有一畦洼地，还得用尽心力培土浇灌才能培出肥沃土壤。都说条条大道通罗马，可有人生下来就在罗马。我们不去纠结，不去怨恨人生的诸多不公，这无济于事，唯一能做
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650字 初三 演讲稿21世纪人才是什么？是黄金。于是很多人奔着这黄金般的光芒来。但也许他们没有料想到一颗钻石是多么的耀眼。在理想与现实的冲突间，他们选择了抱怨，抱怨社会的种种。朋友们，有时间的话请把你的手轻轻的放在耳畔，你会听到一个声音，那是一个饱经沧桑的呼唤“抱怨不是我的菜”。什么？不信。那好，看看你的肩头那里，那里
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650字 初三 书信戈壁上有两粒种子。第一粒种子终日抱怨环境恶劣，最终在抱怨中死去；第二粒种子明确自己的职责，努力朝自己成为一棵树的目标前进。它默默地吸收着大自然给它的每一份滋润，果然从一粒种子变成了一棵胡杨树……同样的环境，不同的心态，导致了截然相反的结局。它使我联想到我们身边的一些人：随着社会的高速发展，有一大批不
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550字 五年级 演讲稿“呜……呜！”一阵火警警报声在校园里响起，盘旋在校园上空。在课室中的我们，则是不慌不忙的从门口蜂拥而出，迅速排好队伍，就像早有准备似的。没错，这是一场火灾演练！我们安静排好队伍站在走廊，可是却没有动。原来，楼梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的询问在楼梯口观察的老师，可回答都是否定的。时间一分一秒的过
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450字 六年级 演讲稿今天是一个难忘的日子，起因是孩子所就读的青开四中请来一位佐文教授，做感恩教育的报告会。也许是类似的教育演讲听多了，在这样一个颇坏的天气里前去参加，开始多少有些抵触情绪。可随着佐文老师抑扬顿挫的话语，感人肺腑的事例，展现在我们眼前的是一个赤裸裸的“孝”字。不由地老师、学生和家长三者之间，在佐文老师互动
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400字 初二 书信敬爱的父亲：其实，说到父亲，很多人都会用“高大”“严厉”来赞扬他。但是父亲，对于我来说，是一个熟悉的陌生人……从小，你在外地工作，一个月才回来一两次正是因为不经常见面，我总会觉得你很遥远，很模糊。对于你，我曾经抱怨过，抱怨你从来都不会关注我的学习，即使我再努力，也从未听到过你的表扬；抱怨你在我需要你