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600字 三年级 书信“同学们，今天把课本翻到34页。小美人鱼的心……”王老师说。小档案：王岳囵粗心女老师。“小美人鱼是多么善良啊……”“老师，我不那么认为，如果我不喜欢的人拼命粘我的话，我会觉得她很贱。”王建说。小档案：王建，实话男，富二代。“同意……”全体男生加沐雨晴，艾琳，宇梦说道。“我们不同意，小美人鱼又善良又美
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450字 初三 书信很短暂却也很漫长。我深深吸了口气，转身：“大家，一定要加油哦！”“下面，有请初一(13)班同学为我们表演《向上动态》！”主持人清脆悦耳的声音在耳边响起，我们一步一步踏上舞台。一个多月的努力，只为这一刻，灿烂地绽放。音乐响起，我们抬手，踢腿，举手投足，不敢出现丝毫瑕疵。灯光一明一暗地散落在舞台上，我淡
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900字 六年级 书信一天上课时，我们的班主任——冯老师向我们宣布，学校要开展一个活动——亲子诵读比赛！话音未落，大家就立刻开始讨论，有的讨论该诵读什么；有的讨论在哪举行比赛；还有的讨论有多少时间让我们排练。大家提出的问题，冯老师也都为我们做了解答。这次诵读，比赛的是背或读诗，比赛场地定在艺术中心，我们班要诵读的有两首诗
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400字 三年级 书信我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲，有讲小故事的，有讲笑话的，还有猜字谜的。我看到一个个同学勇敢的走向讲台，演讲的有声有色，非常精彩。讲笑话的时候引得我们捧腹大笑，讲故事的时候我们聚精会神得听，猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。我觉得同学们都讲得很好，下个星期就轮到我演讲了，一向导演讲我就害
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400字 三年级 书信我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲，有讲小故事的，有讲笑话的，还有猜字谜的。我看到一个个同学勇敢的走向讲台，演讲的有声有色，非常精彩。讲笑话的时候引得我们捧腹大笑，讲故事的时候我们聚精会神得听，猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。我觉得同学们都讲得很好，下个星期就轮到我演讲了，一向导演讲我就害
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450字 初三 书信今天，我翻开了一本本记录我小时侯童年故事的相册。我看到了很多小时侯的照片，有刚满一周岁的照片，那胖乎乎的身体，抹了许多清凉粉，我感到很舒服，在床上高兴的大滚，弄的床上都是白色的粉粉；还有我三岁那年，妈妈带我去少年宫玩，我做旋转木马，旋转木马速度越来越快，吓的我的心里砰砰直跳，紧紧抱住柱子不敢下来。我
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550字 初三 书信体验千百次，滋味千百种，而一生中，有一种体验，成功的滋味却是千百种滋味交织为一体的奇妙的滋味。我是一位舞蹈爱好者，舞蹈的碎片在我的身体里凝聚在了一起，形成了一种对舞蹈的亲切感．同样，我也因此在小学年年参加舞蹈队．几次的比赛失败的打击并没有打破我对舞蹈追求的那种梦想．对于我来说，站在舞台上就是一种成功
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900字 初三 书信我的力量我的力量来自于积累。多少次，在考场上，我顺利地答卷，很少有不会做的题目，这难道能靠考前的临时抱佛脚给抱出来吗？当然不能！这需要在平时积累。平时不懈地努力学习，积累许多知识；平时经常小测，积累许多答题的经验；平时常常出错，积累许多错了又被重新改正、弄懂的题目……平时积累了很多、很久之后，就能在
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1000字 初三 书信与烈日同存的大雨异样的现象雨滴敲溅的烧灼独特的感受情愫碰触是羁绊——点，触，开始清亮的嗓音、低沉的歌喉，甜美的童话、晦暗的真实。歌唱，音与感的交遇，无拘的自在，飘绘的是现实与想像。舞蹈，则是肢体演绎的天、地、人、物。一直一直，都很憧憬舞台，惊羡于上面人们的张力，却只能拼命瞪大眼睛盯着，假作呵欠以掩饰
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1200字 五年级 书信我，一个平平凡凡的小姑娘，从小爱唱爱跳，做事粗心大意，总会丢三落四，妈妈常常摇着头对我说：“你呀，活泼有余，稳健不足，什么时候你才能长大呢？”长大？对我来说，太遥远了……不信，你看：那是一年多以前的事了：那时的我刚刚升上四年级，班主任陈老师把小组长的职务交给了我，希望我能帮忙管理好我们这一小组。接到