书架作文段落(10篇)
  • 450字 五年级 书信
    亲爱的老师:欢迎你们来到植材小学。植材小学里每年都有许多好玩又有趣的活动,这不,一年一度的读书活动开始了。每年的读书节都会发下一两本课外读物,让我们读,然后进行读书测试,评选“阅读之星”,所以,同学们回到家,第一件事情就是看书,大家都希望能拿到“阅读之星”,我们学校读书节的活动真是丰富多彩。除了评选
  • 550字 初二 书信
    尊敬的少先队组织:您好!我怀揣着激动的心情给您写了这封信,我感到非常荣幸。我是一名从2007年9月1日开始入选的第一批被选中的少先队员。我想给您讲一下我心目中的青少年活动中心,希望您听后能满足我的这个愿望。1、为了让同学们感受到现在的幸福生活是来之不易的,可以开设一个让同学们亲身体验战争来临时的一个
  • 350字 二年级 书信
    顾老师:您好!告诉您,寒假里,我们到上海科技馆去游玩了。我们坐了两个半小时的汽车才到了那儿。导游给了我们4个小时的游览时间,我想:4个小时是那么漫长,我一定要看个够。我们首先来到了“生物万象”,那里有水生景观、鸟类王国、昆虫园、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的标本各式各样,千姿百态。我看了这些美丽标本爱不释手。
  • 900字 六年级 书信
    敬爱的王老师:您好!您因工作调动,没再教导我们,虽然已离开我们两三年了,但我心中对您的思念依然记忆犹新。老师您还记得吗?在三年级暑假的一次舞蹈排练中,发生了一件事。这件事对我的影响极深:那时候,天气很热,学校舞蹈比赛时间快要到了,大家都抓紧排练,将之前的舞蹈动作重复地练习,您也在忙着纠正一些同学跳的
  • 800字 五年级 书信
    敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五(1)班的李婷瑞,今天我大胆向学校递交这份校级服务明星申请书,为什么我提出申请呢?学校为了使学生丰富知识,开拓视野,培养学生良好的读书习惯,提高阅读能力,最大化共享图书资源,要求各班设立图书角,在本班建立合理的图书交流机制,并有效的保护图书,规范图书管理。老师
  • 800字 五年级 书信
    敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五(1)班的李婷瑞,今天我大胆向学校递交这份校级服务明星申请书,为什么我提出申请呢?学校为了使学生丰富知识,开拓视野,培养学生良好的读书习惯,提高阅读能力,最大化共享图书资源,要求各班设立图书角,在本班建立合理的图书交流机制,并有效的保护图书,规范图书管理。老师
  • 400字 六年级 书信
    我是一只漂亮的铅笔盒,小主人对我非常好。我被小主人的妈妈从商店里买回来,给小主人当生日礼物,我非常喜欢这个新家。我的身体不是方方正正的,而是像一辆桥形的小警车。我身体的颜色大部分是蓝色的,也有几处不显眼的黑色。我的大小是小主人的两巴掌。我内部有三层,比其他普通铅笔盒多一层,容量也大,我真为我自豪。我
  • 450字 初三 书信
    翻开我的箱子、柜子、抽屉,几乎满眼都是紫色。其实我对紫色的喜欢是11岁之后才开始的。以前我喜欢的是蓝色,是蓝宝石那样的深蓝,幽静,明丽,深邃。后来,当我留意到了紫色,才知道它是多么适合我的双重性格,烈焰的火红与阴柔的蓝相结合,既热情又含蓄,还有更多自己的独特内涵。我的书架上一直摆着一个紫色蜡烛,但它
  • 1000字 六年级 书信
    可怜,下个星期深圳市内的督导就要来检查了.检查就检查嘛,校长却还特重视,害得我们学生族那叫一个"民不聊生".体育课没得活动,要演练正规上课的样子,特别是我们班,督导室的人是下个星期一下午1:30分来,我们第一节课就是体育啊.那体育老师真是个JB,不给我们活动不说,玩些幼稚到死的游戏.不说那些白痴的事
  • 650字 初三 书信
    成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺而音响,一种不需要对别人察言观色的大气,一种停止向别人申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。——题记时间在一寸光阴一寸金的日子里过去,我们慢慢从缤纷的童年走向了青涩的年华,我们不在因为白雪公主和