-
300字 四年级 书信申请人：被申请人：申请人与被申请人之间因____一案，业经人民法院(或仲裁委员会)于___年___月___日作出()___字第____号民事判决(或裁决、调解)，被申请人拒不遵照判决(或裁决、调解)履行。为此，特申请你院给予强制执行。事实与理由：此致_____人民法院申请人：年月日法院强制执行申请书
-
650字 初三 书信学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省略了。读文学类书籍的目的大致可以分三种：一是理解作者要表达的思想；二是学习作者的写作手法；三是拓宽知识面。如果抱着第一种目的，是不需要把一本书完整地看完的，只要看故事缩写便能达到目的，可以省下不少时间。思想是可能产生共鸣的，特别是闻名世界的知名人
-
300字 六年级 书信1.间断学习法。此法一般比集中时间学习效率更高，特别是在开始学习某一章内容或其他课目的时候。有些教师估计，二小时目的明确的间断学习，可以取得三小时集中学习的效果。如果组织合理，可以充分借助间断学习的优势，用很短的一段时间来复习功课。2.计划学习法。每天均需制定一个学习计划，但应留有充分时间来处理意想
-
1000字 初三 书信七月流火的夏天，我常常一个人坐在清晨公园的石凳上，任晨隅柔柔地笼罩在身上，在简单线条勾勒出的插图上，打下一层浅灰色的指尖的投影，我会慢慢沉浸在意识中莫名的满足感中，很美丽也很快乐。我就是这样渐渐认识梭罗与《瓦尔登湖》的。湖是大自然中最美丽最富有表情的姿容，在高大茂密的白桦林里，瓦尔登湖里的水溶溶地流
-
450字 五年级 书信我想设立一个“懒人节”，首先声明：我这里“懒人”并不是真正意义上的“懒惰的人”，而是指那些不爱运动的人。“懒人节”就是让这些不爱运动的人来参加，通过参加“懒人节”而达到多运动、强身健体的目的。现在的人，由于工作压力等原因，几乎整天呆在电脑旁、宅在家里，由于运动量极少，有的人成了超级胖子，也有的人是标
-
500字 六年级 书信来小荷都快有一年了，只是没想到，在今天，小荷的变化如此大……………………记得当初来这里是因为当时这里有一种既新奇又似曾相识的感觉。我那段时间一有空就像新生的婴儿不断地在这里接触所有新鲜的事物，而且对这一切产生了无比的兴趣。这里的朋友大都是友好热情的，他们的形象在心中慢慢地树立起来，有的成为我的挚友，
-
800字 初二 书信敬爱的孔老先生：您好！经过了悠悠漫漫的历史岁月，流经了大大小小的历史长河，您已经成为几代人所纪念的人。从您身上，我们学会了“有朋自远方来，不亦乐乎？”学会了“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”“学会了“三人行，必有我师焉。”您把知识当作生命，毕生忠于教育，门下弟子三千。您是儒家伟大的