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450字 六年级 演讲稿众所周知，勤奋才能换回回报，好比想学游泳的人，却迟迟不肯下水，他会学会游泳吗？不，当然不会，说过典型的例子吧！同学们，你们都有理想吧！但是，你们是否为自己的梦想努力过呢？伟人？哪个是幼时，勤奋好学的典范呢？即便是“神童”如果不勤奋好学照样会变成庸人，难道不是吗？》我相信同学们都略有耳闻吧！人与人不能
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550字 六年级 演讲稿我的小发现得从一件难忘的事情说起。那是一个双休日，爸爸带我到乡下去玩。我对老爷爷看书用的放大镜很感兴趣。一个哥哥神气地说：“瞧！这个镜子能烧纸！”言罢，拉着我就往外面跑。外面很热，太阳火辣辣地炙烤着大地。他先把放大镜对着太阳，调整角度，使光成为一个小亮点，然后将小亮点对准报纸上的黑字，不一会儿，报纸
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700字 初二 演讲稿（轻步走上讲台）大家好！我是殷钰，什么？你要问我写作的秘诀？这个嘛，还真没有，这可不是我吝啬，不过，我有几本无字天书，现在我已经破解得差不多了，你们想不想听听？那就且听我娓娓道来吧！其实，它们完全可以用一幅画来表示，（实作：在黑板上画一朵莲花的花的轮廓，仅画花苞。）看，这是什么？（询问同学，让大家留
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1200字以上 初二 演讲稿各位家长：你们好！我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表八（4）班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学。我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了。月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩
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1200字以上 演讲稿我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都同“解题”的方式——人题。破题和点