-
700字 诗歌嗯，毕业了，真正地“解放”了。写稿子时，手都控制不了笔，因为这支笔被赋予了我毕业后全部的情感。在脑海中搜寻了亿万年却寻不到能描述我现在心情的词。终于，我放弃了。曾几何时，我们一起憧憬各自的未来；曾几何时，我们一起抱怨课负过重；曾几何时，我们一起挥汗在林荫下；曾几何时……我们一起想象过初三毕业后的日子
-
150字 诗歌人们在痛苦的时候，往往会回忆美好的过去，盼望美好的日子重新回来。人们在困难的时候，也会回忆过去的苦难，激励自己奋勇前进。回忆想象法就是人物触景生情，激起对过去的回忆。采用回忆想象法描写心理活动时，首先要把人物是在什么情况下想起过去交代清楚，这样文章的心理描写，就显得合情合理。其次，回忆过去时，要把生
-
100字 六年级 诗歌风 悠悠地吹 吹过窗口 便-- 借云彩 显其飘逸 借花儿 显其妩媚 借惊涛骇浪 显其威严, 流年匆匆 所有一切都被时间 定格成回忆 回忆 便天真地浮现在眼前, 青春不再 它既像流水 又像海风 响在我们的回忆里 回忆,需要我们 全心全意付出努力, 相信自己 梦想的天空 将永远是美丽的蔚蓝 ......
-
350字 初一 诗歌走进—― 甜美的回忆之门， 回到我初次拿第一名时， 那时， 阳光般灿烂的笑容挂在我脸上， 心中真的好甜、好美， 我开心的张开纯白的羽翼， 飞向蔚蓝的天空， 投入天空奶奶的怀抱。 走进―― 悲伤的回忆之门， 回慈祥的外婆过世时， 那时， 我滴下了一颗晶莹的泪水， 心中真的好
-
150字 六年级 诗歌思念着一个人， 无时无刻不在想她， 回忆着与她的过往， 友谊之情喷涌而出。 想着曾经的一颦一笑， 一言一语， 哪个不流露出浓浓的情谊。 回忆终究是回忆， 那时距离再近， 相处再多， 现在我们的距离也相隔甚远。 但是，我们彼此都不伤心， 虽不知彼此身处何处， 但我们都坚信着一
-
300字 六年级 诗歌人生的道路上，总会有许多事情会令我们刻骨铭心。 每一次失败的泪水，每一次成功的喜悦，每一次心灵的洗礼，每一次大脑的升华都会让我为生活的绚烂赞叹。 时光悄悄溜走，什么也没留下，除了幸福、痛苦的回忆。这些回忆或许会让你流泪，或许会让你兴奋，不管怎样，这些回忆都将成为回忆。现在的生命历程上就只有不停奔