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200字 四年级 叙事电脑上面的小游戏？游戏机上面的小游戏？老鹰捉小鸡小游戏？撕名牌小游戏？丢手绢小游戏？做饭小游戏？成语接龙小游戏？逻辑思维小游戏？过家家小游戏？手机上面的小游戏？萝卜蹲小游戏？做个小小的纸船来玩儿？数字电视上面的游戏？搜狗拼音输入法上面的游戏？我告诉你们我们玩儿的游戏，也许你没有见过，也许你没有玩过，就连这个游戏的名字，你也不知道，现在居然忘了告诉你，这个游戏的名字呀，有点怪怪的，它的名字叫水球！超级好玩！你晚上了一定很喜欢！
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1200字以上 初中 读后感有限游戏是一种有边界的，必定会终结的，以取胜为目的的游戏，这种游戏需要有参与者，还要有对手，有敌方和友方。有限游戏没有太多惊奇，它从一开始就给自己找到了那个胜利。但惊奇却是一个关键因素，谁拥有惊奇谁就占有先机。有限游戏本身还存在一个巨大的矛盾，参与者渴望终结游戏，因为只有终结游戏，才能取胜。有限游戏的目的是获得头衔。
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750字 高三而如今，游戏的市场行情依旧风姿不减，古时灯会人头攒动，今有网络游戏产业的大好行势。无论古今，人们皆急需游戏这种娱乐休闲方式来消遣放松。自然，游戏也无一例外的满足了人们这种需求，此乃游戏存在的必要性的体现。然而，游戏逐渐单一化的演变趋势，却是值得我们警醒。
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550字 初三 说明文就这样，我开始了自己的“游戏暑假”。一开始玩这个游戏生疏是必然的，所以，也就不得不花费点时间在试验游戏操作上，可这又违背了我刚才说的“时间”的问题，照这样看：玩游戏必然会耗费大量的时间及精力：自己心里想着适度，可是这一玩起来，就感觉不过瘾，想要更多的时间去“适应”这个游戏，当自己停止游戏时，突然脑海中又产生了许多关于游戏的想法，比如：想到了让自己游戏操作更方便的方法；游戏之中的一些谜题的答案……这便使得我有一种想再进入游戏进行实验，检测自己方法的的想法。于是，进入游戏后，再度产生了我所说的上述的不满足、不适应的现象……如此循环便产生了所谓的“沉迷游戏，不能自拔”的后果。
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700字 高三 散文游戏，败坏学业。作为21世纪青年学生，当前的首要任务，便是学习。但如果把过多的时间用在游戏上，又如何有时间去品诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等前人的精神名言？又如何有时间去演算数学题，研究物理知识，细读政治讲义呢？游戏，会败坏学生的学业，侵害内心，浪费青春这一最美好的学习时光。
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250字 初三 议论文近日，有一位好朋友拿这一个游戏机来到我的面前，他问我“嘿，玩吗？”我说“不玩”他还不死心，又问“why？”我便告诉他不玩游戏机的十大理由。因为我是好学生，所以我不玩游戏机。因为我是班干部，所以我不玩游戏机。因为我是年级第9名，所以我不玩游戏机。因为我是老师的孩子，如果被老师发现了，我的老师会告诉我的父母，所以我不玩游戏机。因为我坐在第一排，容易被老是发现，所以我不玩游戏机。因为老师说玩游戏机会影响学习，所以我不玩游戏机。因为老师说玩游戏机是低级趣味，所以我不玩游戏机。因为玩游戏机会着迷，所以我不玩游戏机。因为玩游戏机会浪费电池，所以我不玩游戏机。因为玩游戏机会当不上三好学生，所以我不玩游戏机。
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700字 初一 日记1839年林则徐在虎门销烟，消灭腐蚀中国人的鸦片，这些鸦片令中国人家破人亡、妻离子散，毒害着中国的民生、中国的经济。然后时隔180年后的今天，电子游戏又像是精神上的“鸦片”，不断地侵蚀当代青年的内心。那对于当代青少年来说，应如何对待电子游戏呢？
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450字我的设计游戏节就是一个让小朋友想怎么打游戏就怎么打游戏的节日，在这个节日里没有爸爸妈妈的唠叨和催促声；在这个节日里面小朋友们都不需要写作业；在这个节日里面小朋友们不需要去上辅导班；但是一直打游戏多没意思啊！所以我决定制定一个独一无二的游戏规则，就是建立一个游戏城，里面有不同的游戏场景，大家可以在游戏城的大门口领一张票，在票上写下你想去的游戏场景就可以把你立刻传送到该场景。还可以赠送一粒不饿丸和不渴丸吃了以后有一天的时间都可以用来打游戏，不需要吃饭也不需要喝水。
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650字 六年级 说明文1839年林则徐在虎门销烟，消灭腐蚀中国人的鸦片，这些鸦片令中国人家破人亡、妻离子散，毒害着中国的民生、中国的经济。然后时隔180年后的今天，电子游戏又像是精神上的“鸦片”，不断地侵蚀当代青年的内心。那对于当代青少年来说，应如何对待电子游戏呢？
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1200字以上说起游戏，每一个人都不会陌生，因为在我们的生活中处处都可以见到游戏的身影。对我们小学生来说，游戏简直就是一个“伟大”的存在，因为在无聊时他可以让我们高兴起来。但是渐渐地，有许许多多的人沉迷在了游戏里。而我们也开始担心起来：“难道游戏真的是每个学生的禁地吗?”