词汇作文段落(10篇)
  • 400字 初一 抒情散文
    妈妈说她并不排斥网络用语,汉语中很多本来就是外来词汇音译过来的,像“咖啡”,“沙发”等很多,现在不照样被人们所接受吗?外来词汇是丰富汉语词汇的一个重要途径。人们也喜欢较简单的词汇,而且网络词汇很新颖,幽默。这种词汇在不久后应该会慢慢融入进汉语中,逐渐被人们所承认的。
  • 700字 初一 散文
    现在盛行“超级女生”,我家也在关注着。刚看的时候,妈妈就问我“PK”的意思。我回答道:“这是网络用语。差不多是单挑的意思。网络游戏中用的很多。”随后就笑她落伍了。妈妈不急不慢地说就是就是)!”一片笑声……我问妈妈介不介意网络用语。我想大人和小孩的想法是不一样的。不会承认网络用语。我以前就看过一篇大人写的文章。作者排斥网络词汇,认为它们及不上博大精深的汉语,不提倡使用网络词汇。我觉得这是作者的个人想法而已。每个人的想法都不尽相同。年纪大的人不喜欢创新,反而会认为网络词汇不正规,是瞎话连篇。这是观念问题,固执,守旧,不习惯改变。而年轻人则截然相反,喜欢创新,改变,简单。而正是有这些思想,网络词汇才会不断出现,不断改进,并逐渐深入人心。
  • 1200字以上
    本文来自雅思作文网《介绍雅思考试大作文的用词和句法技巧》。 西方人有一句话说:Your boss has a big vocabulary than you have,that is one good reason why your boss is your boss. 这句话翻译过来就是说:你老板的词汇量比你大,这是他之所以是你老板的一个很好原因。可见词汇量大不但对一个人的工作起着决定性作用,而且也是获得雅思写作高分最有力的武器之一。
  • 900字 六年级 读后感
    《突破英语词汇》一书介绍了英语的学习方法,最重要的是掌握英语词汇,正如书中前言所讲,词汇维系着语音和语法,是语言大厦的建筑基石,是学习效果和教学质量的试金石。一种语言的掌握,听、说、读、写的熟练运用,其基本是掌握一定的词汇量。随着英语词汇量的增加,其学习兴趣也会越来越浓厚。
  • 1200字以上 五年级 叙事
    报告用约1/3的篇幅论述在新的“发展”时期,“我们”“要”坚持“毛主席”的“革命”路线,把揭批“四人帮”的“斗争”和“我国”“人民”的“社会主义”建设事业继续推向前进。上述引号中的词汇也是报告使用频率最高的10个实词,其中使用频率最高的词汇是主要强调布置工作和任务、表达决心和愿望的“要”(“不要”和“要不要”等被当作单独词汇另计),比如,“要搞马克思主义”、“要彻底改变”、“要加强物价管理”等。“要”总共出现了198次。
  • 800字 五年级
    以前,在没有人类用词时,词汇王国非常宁静。那时,词汇王国被爱和恨共同管理着。那时,恨也有爱,爱也会恨;凶恶也有善良,善良也有机智……当时,爱和恨还有其它的词语们一起生活的非常快乐,直到有一天,词典被人类唤醒了。它告诉爱和恨如果想要长久地生存下去,只有依靠人类的帮助,让它们做好人类表达的一种工具。自此以后,烦没有了耐心,伤心没了快乐……唯独恨还有爱。词语们逐渐分化成了褒义词、贬义词、中性词等几个大部落。可是,贬义词发现人类更喜欢褒义词,于是,在不得已的情况下,恨和爱决定分开。恨当贬义词的管理者,爱当褒义词的管理者。而这时,狡猾露出了自己的本性——它偷偷地把中性词叫上,告诉它们如果褒义词和贬义词真的分开了,你们会无依无靠。但是,如果你们帮我们在褒义词和贬义词中间建立你们的部队,那么,我们贬义词会给你们食物。
  • 1200字
    雅思写作四大用词方法教你得高分。在雅思写作评分标准里有明确的关于词汇的标准: Lexical Resource: 词汇资源。它考察词汇的运用是否多样恰当且准确。词汇的多少并不能决定文章的好坏,但用词精确性是可以加分的。一般来说,词汇的准确表达可以通过两个方面达到,一是在用词的难度上拔高,二是在近义词的多种表达上提升。值得提醒的是,不要过分堆积华丽的,会给考官留下华而不实的感觉。
  • 1200字以上 高中 读后感
    突破英语词汇 一书介绍了英语的学习方法,最重要的是掌握英语词汇,正如书中前言所讲,词汇维系着语音和语法,是语言大厦的建筑基石,是学习效果和教学质量的试金石。一种语言的掌握,听、说、读、写的熟练运用,其基本是掌握一定的词汇量。随着英语词汇量的增加,其学习兴趣也会越来越浓厚。
  • 1200字以上 高三 叙事
    尽管在中学时我的英语基础不错,但刚跨入大学校门的时候,我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力,首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生,我当时的词汇量真是少得可怜。于是,我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册,而我觉得这样做,既枯燥,又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读齐头并进,产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章,通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇
  • 1200字
    老师不要单纯依靠外面书店里的复习题,而要自己根据大纲要求为学生出题,要注意不出太难太偏的题目。学生也不要钻牛角尖,要全面理解掌握课本知识,按照教育大纲要求融会贯通所学知识。对于第二点,同学们可以将以前的试卷找来,把做错的题目记下来,复习相应的知识点,消灭盲点。恶补词汇“立竿见影”最后一段时间里复习英语,还应着重做到“正确语言的输入”,就是对词汇量、词汇搭配的掌握。其他方面要想在短期内得到提高是很难的事,唯有尽量熟练地掌握一些单词、词组才会产生“立竿见影”的效果。现在考试词汇量每年都在增长,光去年就增加了500个,所以要抓紧时间恶补词汇量。当然,除了背单词,也要适量做些复习题。
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