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500字 六年级在我的童年里令我难忘的人物有我舅妈和我们村里的一个大哥哥。因为我舅妈经常和我在我家桥下的小溪里抓鱼和抓虾。记得舅妈第一次和我去抓虾的时候，我以为她根本就不会抓虾，可我没想到，我舅妈竟然是一个抓虾的高手，她直接走下去，抓了两只虾给我，我连忙把虾放到那个盆里面，就这样，我们东抓一只西抓一只，我们抓了很多很多虾。后来，我们不抓虾了，我们开始玩起水来了，我先用水泼了舅妈，舅妈也用水泼了我，我们玩了很久很久。我们经常来这条小溪抓鱼抓虾，直到有一次，我和舅妈去抓虾的时候，看到一条蛇，我们赶紧跑回家里。就因为那次，我们不去那里抓虾了。
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750字 五年级 记叙文来到河边，我很快把鞋脱了，连忙跑到水里，双脚在水里凉爽着，接着我开始找虾了，我来到一些石头旁边，接连搬动了几块，都没发现虾的踪影，终于，在一处隐蔽的地方，我找到了一只大大的虾，顿时，我的内心像花儿开在艳阳下一般烂灿，高兴地用手向着虾去抓它。〝啊！我的破了，流血了。〞哥哥，听见我的喊声，连忙跑到我身边，问我：〝怎么了，没事吧，怎么大喊起来了。〞我把自己的蠢事一五一十地告诉了哥哥，哥哥听后，立即笑了。他说：〝说你蠢，原来是对的，你怎么这样抓虾呢？这样抓，虾不跑才怪！你还是在一旁休息吧，别让我添麻烦了。〞听到哥哥嘲笑的语言，我很生地说：〞你是什么哥哥啊，不安慰一下我就算了，还在落井下石，真是太没人性了。〞他知道我生气了，也没打算驳回我的话，只是轻轻地为我包扎伤口，包扎完伤口后，微笑着地对我说：〞我来教你抓虾技巧吧。〞哥哥边说边示范，他告诉我，抓虾要迅速，要在它被后抓，不能面对着它来抓，不然它会用它的双钳来功击你。听完后，我去找虾来实验一下，去到石头处，搬动石头，这次运气很好，一下子功夫就找到了虾，我绕到它身后，全身心都很勇敢，迅速地向它抓去，果真，它奈我不何，我一下子就制服了它，哥哥这个办可真管用，我又继续抓着，越抓越兴奋，收获满满。
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300字 五年级 叙事没门！我追着小虾来到一块石头上面，石头旁边的水中有许多虾，我想有好多好多虾。。。。。。我把虾一只一只地抓了起来。我数了数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共十只。我上岸的时候，有一个地方的水很急，我走时心里是十五个吊桶——七上八下，人一摇晃，手一松，杯里的虾都跳出来了。我又捉，捉了十条。我一口气又抓了好多条。我喜欢抓虾。今天我不但学会了抓虾，而且收获了抓虾的乐趣。
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200字 三年级 叙事我们走到河边，开始抓虾啦，那里的河水有点脏，害的我不敢去抓，最后我鼓起勇气去抓虾，终于抓到了，那只小虾还把我咬了一口，可是一点都不疼，我把那只小虾放到水桶里，我就这样抓着抓着抓到了好多虾，爸爸也扎到了好多虾，叫我拿到水桶里去，我急急忙忙的把虾放到水桶里，后来我大伯叫我上船去看看地笼里有多少虾，我在地笼里看到了很多虾，后来我们就上岸了，不一会儿我们就回家了。
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400字 五年级 叙事今天傍晚，我和妈妈去姨妈家吃晚饭。就快吃饭了，我觉得很无聊，就去找*玩，弟弟带我到屋后面的一条小溪里抓虾，弟弟拿着一个篮子去抓虾，我就用手抓，我们再拿了一个空瓶子，里面装了大半瓶的水。 我问弟弟：“这条溪里到底有没有虾啊？”弟弟说：“当然有虾啦！不然，我桌上的那瓶虾哪来的？”我说：“说的也对。”说完，我们就走到了小溪边，溪水又清又浅，我卷起裤腿，进入了水里抓虾。
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150字 小学 叙事我们来到一条小溪里抓虾米。我和姐姐一开始一只虾米也没抓到，全是爸爸抓到的。我和姐姐一起问爸爸：“该怎么抓虾呀？”爸爸回答:“看见石头上有许多虾的，把石头拿出水面，这时会有许多虾跑掉，可是，还有一些虾留在石头上，那些留在石头上的虾，就自然成为我们的‘俘虏’啦！”
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550字 五年级 叙事我追着小虾来到一块石头上面，石头旁边的水中有许多虾，我想有好多好多虾......我把虾一只一只地抓了起来。我数了数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共十只。我上岸的时候，有一个地方的水很急，我走时心里是十五个吊桶——七上八下，人一摇晃，手一松，杯里的虾都跳出来了。我又捉，捉了十条。我一口气又抓了好多条。我喜欢抓虾。今天我不但学会了抓虾，而且收获了抓虾的乐趣。名师点评：“我走时心里是十五个吊桶——七上八下，人一摇晃，手一松，杯里的虾都跳出来了”，心理描写和动作描写很生动，小作者还运用了歇后语，起到了给句子润色的作用。作文条理也比较清楚，起因、经过和结果依次叙述，读者阅读起来也很轻松，容易理解。不过作文语言还不够凝练，如数虾的数字就不用列出来了，改为“我数了数，共十只”即可。另外，作文如果能简单介绍下大竹溪的风景，作文就更完美了。“我想有好多好多虾”中的“有”应该是“要”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-30 10:58:00
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1000字 六年级第二天吃过早饭我就和奶奶出去了，原来奶奶是带我去屋后面的小河啊！听奶奶说这条小河的岁数比奶奶大多了，小时候家里都穷上不起学，大人也不管她们，她们就去这条河里抓虾。她们个个都是抓虾高手，一抓一大袋子。到了下午再拿去卖，然后，她们将卖虾的钱就去买几本小人书或者本子、笔等。就是这条河给他们带来了财富。
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350字 四年级 叙事在老家的时候，有一次，几个小伙伴和我再加上我爸，他一定要更着我们出去玩，我们几个在塘里玩，我们各自分到了自己的任务，他们都开始了，就我和老爸还没开始。我们的任务是：一个抓虾，一个抓螃蟹，两个钓鱼（就是我和老爸啦）。我们使劲的啦啊，终于钓到了五只鲤鱼和几只小鱼。钓鲤鱼好难钓啊一个人抓螃蟹，他抓到了一只好大的螃蟹。螃蟹趁他不注意的时候就夹到他的手。螃蟹就跳了下去，把他裤子的一角夹走了。又一个人再抓虾他的神情专注的在抓虾。最后他的收获最多，每个人都有收获。我和爸爸一共钓了五只鲤鱼和几只小鱼，一个小伙伴抓了三只螃蟹，因为螃蟹很难抓，所以他的收获很少。收获最多的小伙伴他抓了二十只虾。
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300字 小学 应用文以前，我听奶奶说爸爸小时候常常在家旁的小河边抓螺丝、捕鱼、抓虾，玩得不亦乐乎。到了夏天，还叫上一些好伙伴去河水中游泳，嬉戏。鱼儿快活地游来游去，虾米叫上一些朋友去“群众游行”。可现在，走在河水旁，不但不能在河水上钓鱼，还在五六米外就可以闻到臭味；那还有谁会去河里抓螺丝、捕鱼、抓虾呢？还会有谁会去游泳呢？