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1200字以上部队按月发饷，撂倒了日本鬼子呢，额外还有奖赏，撂倒得越多，赏金就越重。这些钱，都被碾子装进一个小布袋里，宝贝一样紧紧揣在怀中。闲暇时，碾子就把布袋掏出来，一块一块地数钱，心里在暗自盘算，那钱，从刚刚够买牛尾巴，再到半条牛腿、一条牛腿……
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900字 初三 散文石头山，石头峪，走一天，出不来，进不去。这是一则流传很广的谜语，谜底是碾子。说起碾子，可能现在的年轻人比较陌生，可在一些山区，就是时代飞速发展的今天，老乡们对碾子的感情也是难以言表的，可以说是须臾离不了的。碾谷物、碾玉米、碾山药……山里人几乎无所不碾。虽然山里每个村庄人不多，可每个村子至少也的有三盘两盘碾子。哪怕只有一户两户人家，也会极其虔诚的在院落显眼处，摆一盘碾子。即使这样，有时候使活碾子也的排行，忙起来，碾子整天整夜的转，没个闲的时候。
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450字 五年级 叙事一天清晨，在门口的花椒树下的碾子没有了碾米声。毛主席叫来警卫员，决定把事情问个究竟。原来，是因为碾子发出的噪音太大，村民怕影响首长工作，所以，警卫员就叫他们去别处碾米了。这个村一共就两个碾子，村民们去一个碾子上碾米恐怕会耽误一半人的正常吃饭。毛主席点燃了一支香烟对警卫员说：“多年的战争生活已经使我能在各种环境中工作，这点噪音不要紧的。请尽快把村民请到这里来碾米。”
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900字 初二明天就是中秋节了，村头的石碾子“骨碌碌、骨碌碌”地唱着欢快的歌，从未停歇。这盘石碾子可是改革开放以后，特意保留下来的“纪念品”。磕黄豆的、碾粉条的、碾花椒面的、推黏米面的……一个脚跟刚挪开，一个脚尖就又插上了。听吧，“三个女人一台戏”，妇女们的谈笑声差不多要抬起石碾子了。
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400字 五年级 叙事一天清晨，在门口的花椒树下的碾子没有了碾米声。毛主席叫来警卫员，决定把事情问个究竟。原来，是因为碾子发出的噪音太大，村民怕影响首长工作，所以，警卫员就叫他们去别处碾米了。这个村一共就两个碾子，村民们去一个碾子上碾米恐怕会耽误一半人的正常吃饭。毛主席点燃了一支香烟对警卫员说：“多年的战争生活已经使我能在各种环境中工作，这点噪音不要紧的。请尽快把村民请到这里来碾米。”
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150字 五年级 记叙文警卫员和村长商量了，为了更好地让毛主席工作，让乡亲们集中到一个碾子上碾米。毛主席反对这种做法，这样会影响一半人吃饭的。他让警卫员把碾米群众请回来，又把自己一直舍不得的茶叶交给警卫员，叫他给炊事员沏一桶茶水，给碾米群众送去。随后，毛主席来到碾米群众中，和他们一起说喝茶的好处，还亲自舀茶水给群众喝，自己帮群众推碾子。
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800字 高三 写人去年春节前夕好不容易请几天假回家。我从北京带了一个意大利批萨回去的，爸爸妈妈生活在农村，听都没听说过，别说吃了。虽然经过十几个小时的颠簸，批萨早已经不是原味了，但毕竟是新鲜玩意。我早上到家，下午一点也没见爸爸的影子，妈妈告诉我说爸爸在村头按碾子。我说都什么年代了按什么碾子呀，早都没有人用了。妈妈说是没人用了，村里人闲着没事说要按一个碾子和一个磨当纪念，爸就去按了。我说累不累呀，快叫爸爸回来吃批萨，刚热好的，凉了就不好吃了。没等我们动身，爸爸的身影已经出现在了窗台外面。我拉开窗子叫爸爸进来吃饭，爸爸好像很忙，直奔偏屋去了，说哪有时间吃饭，没按完呢。我说吃完再按把，爸爸说那么多人在那里等着呢，你们先吃吧。我说村里那么多人非等你按呀，他们按去吧。爸爸却说，他们都按不了(爸爸是村里的木匠)，你们先吃吧，别等我。我说我的老爸呀，是你按碾子重要，还是我们一年不见团聚重要呀，你看我给你们买的批萨热好都凉了。爸爸说都重要，村里按碾子和磨这一辈子按几回呀，可能也就这一回了，你不是一年回来一次么，团聚的时候多着呢。快按完了，一会儿我就回来了，饿就先吃吧，别等我。爸爸连屋都没进，拿了工具扒在窗户说几句话就走了。
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250字 五年级 叙事警卫员和村长商量了，为了更好地让毛主席工作，让乡亲们集中到一个碾子上碾米。毛主席反对这种做法，这样会影响一半人吃饭的。他让警卫员把碾米群众请回来，又把自己一直舍不得的茶叶交给警卫员，叫他给炊事员沏一桶茶水，给碾米群众送去。随后，毛主席来到碾米群众中，和他们一起说喝茶的好处，还亲自舀茶水给群众喝，自己帮群众推碾子。
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750字 初中 叙事我们要摘的菜叫“苦碾子”是一种可以食用也可以药用的植物。这种植物闻上去是苦的，所以叫它苦碾子。我们刚刚进公园，就看到了一大片苦碾子，我们运气也太好了吧！我跑过去一闻，是苦的，果然是苦碾子。我和我妈急忙开始采摘。我们这里摘一点，那里摘一点很快就摘了一大袋。后来，我们又在竹林那里摘了一点，就回去了。
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450字 五年级 记叙文开始上课了。徐老师先请同学们把昨晚预习的《毛主席在花山》这篇课文读一遍。由于是初读课文，同学们把课文读的干巴巴的，没一点儿感情。徐老师不住的摇头，并打手势叫同学们停下来。徐老师语重心长的对全班说：“同学们，读课文要带着自己对这篇文章的理解去读，这样才能读好。”说完，老师给同学们做了一个示范年的春夏之交，毛主席移到了花山村……”听着听着，我的脑海中浮现出一幅画面：毛主席移到了花山，突然发现门口的碾子没有发出碾米声，便去了解情况，原来是乡村村民们为了不打扰他办事，请村民到其它地方碾米。毛主席听明白了事情的原委，不但请村民喝茶，还帮村民推碾子。再看看同学们，一个个听得全神贯注。听了徐老师的示范后，同学们都迫不及待的跃跃欲试。老师仿佛看出了同学们的心思，欣然答应了年的春夏之交，毛主席移到花山村……”朗朗的读书声在校园回荡。看看我旁边的小聪同学，专心致志的看着语文书，仿佛语文书上的每个字、每个音都来自他火热的心。听着同学们带有感情的朗读，徐老师欣慰地笑了。