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100字 二年级 叙事有一次，我和王帅旗还有王静然，还有赵鑫伟，还有王喜雨一起赛跑。我得了个第三。心里非常高兴。但是我有一个不明白，就是为什么王喜雨和赵鑫伟比我跑得慢。我仔细一看他们的脚才看出来。原来他们穿的是拖鞋，所以才跑得慢。之后，我得到一个教训，就是遇事要全方面看看，不要只为一方面想。
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300字 四年级 状物乌龟跑得慢，大家可是都知道的，这乌龟跑得慢，还真不是一般的慢，你看它慢腾腾的，一步一步是那么悠闲，它也想跑快点，可是它又不爱运动，跑着跑着又在那里不动了，真是懒啊！ 它爱睡，睡得那么早，从早上开始睡，一睡就到晚上，中间偶尔睁开眼睛吃点食物，尤其是它要冬眠了，就会不吃不喝的只会缩起脑袋睡觉。
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400字 六年级 叙事轮到我了，我知道：长跑的时候，开始要跑得慢一点，保存体力，到最后的时候再跑的快点，最后肯定能成功，我们组的其他同学也这样想。可是我想得容易做起来难。老师吹了一声口哨，我们便开始跑了。我经常想，我一开始跑得慢一点，再慢一点，越慢越好，到了最后再冲刺。跑第一趟的时候，我旁边的同学都超过我了，我知道，我跑得有点儿太慢了。于是，我穷追不舍，很快赶上了其他同学。但是到了第四趟，我便感到体力不支，跑步的速度也逐渐地慢了下来。跑到第七趟的时候，我想：坚持就是胜利！但是，我已经没有很多的力气跑完剩下的路程了，于是，我便跑得很慢很慢……
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500字 四年级 写人还有一次，我带着西西去同学家玩。我的同学住在乡下，她带着我们去田边玩耍，西西不知么了，走路东倒西歪的，我感觉田埂还是挺宽的嘛。西西左一偏，右一偏，很像耍杂技走钢丝一样。不过，他还差一点把我的同学推到田里。由他的“行为”，我和同学还即兴编了一首歌：“两个西西，两个西西，跑得慢，跑得慢……”西西“大发雷霆”，一边追我们，一边哀求我们“哎呀，别唱了，别唱了，难听死了……”他那气鼓鼓的样子，逗死人了。
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450字 五年级 记叙文这时，爸爸叫我骑马，我欣然答应。我骑的是一匹棕色的高头大马，骠悍强壮。马儿跑得不快不慢，一颠一簸，好不痛快。这些马经过特训，领头马跑得快，其他马儿也就跟着跑得快；领头马跑得慢，其他马儿也就跑得慢，无论你抽马儿多少鞭子也无济于事。远看，羊儿三五成群像一朵朵美丽的白云，随风飘落在地上，形态各异，蒙古包星罗棋布地落在草原上，就像仙女在空中洒落珍珠。
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500字 四年级 叙事随着老师的哨子一响，我们出发了，虽然大家都怕跑步，可是大家都有一个秘诀：能跑得慢就跑得慢。所以，第一二圈大家跑得跟乌龟爬似的，连老师都急得狂叫：“快点，女生跑快点，再这么慢就罚跑4圈啊！”一听罚跑俩字，大家都快跑起来，这一路我可是跑得很辛苦啊，为了超过其他的人，我也故意在别人转弯的时候超了上去，经过我的一番“拼搏”，终于把自己从倒数第三拉到了第三，等到第三圈的时候，我整个人真是脱虚了，只觉得喉咙里像火烧似的特别的难受，跑着跑着本来想跑得更快一点，现在好像脚根本就不长在我的身上似的，下半身都麻木了，真的很想放弃，不跑了，但是我的心里还是在自我安慰：加油，跑完那最后一圈就可以了，最后一个都还在坚持，我怕什么？加油，袁惜迟你一定行的。我就凭这这种精神，跑完了最后一圈，取得了胜利。
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700字 初二 叙事我狂奔起来，却感觉身后好像有人一直跟着我。我跑得快，那个声音就跑得快；我跑得慢，那个声音就跑得慢……我不敢回头，心跳得似乎要蹿出胸腔。忽然，我的脚下一软，我踩到一滩软软的东西；同时，一些凉凉的东西迸溅到了我的脸上。原来，我踩到一湾泥水里！
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650字 初三一次体育课上，有一个同学因为跑得慢，落在后面，被老师罚在一边，我远远地看见了她纤弱的身体，轻轻地依靠在一个灯柱旁，她轻闭双目、眉头紧锁，只有温暖的阳光，将她的脸照出血色。我想起刚才她就一直在喊肚子痛，而我原以为她只想逃避跑步，因为你告诉我，她素来不喜体育课，老师在抱怨她跑得慢后，只字不语，将她晾在一边，她手足无措，你让我不要生事，惹老师不快。
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700字 六年级我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材，下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至，抢占优先位置。跑得快的当然有福利了，尽情地玩耍着；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳头说事了。
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700字 二年级 记叙文从前,有一只骄傲的小白兔，人见人厌。因为他一看见比他跑得慢的小动物就说三道四。小老鼠、小蜗牛、小乌龟、小蚂蚁……，这些动物都很不在意小白兔。然而，小白兔见到比它跑得快的动物，如小白马、大黄牛还有汪汪狗，就死缠烂打地要让它们教自己跑步的本领，学会了之后，态度又像见到比自己跑得慢的动物一样了。现在小白兔跑步都快追得上老虎了。