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1200字以上 六年级 记叙文德，所谓德，就是好的品行，好的道德，人们共同生活极其生活准则。在我们身边有许多美德只是我们缺少了发现的眼睛。从今天起，就让我们一起去寻找遗失的美好吧！！我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗；我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德；我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登；我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀；我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做；我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望；我们争当优秀的“美德少年”，要体魄强健康活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。
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800字 四年级 记叙文最近，我读了一本《美德少年文学故事》，讲的是首届江苏省“百名美德少年”的动人事迹。文章带给我们的不仅是感动，更感召我们要以先进典型为榜样，弘扬真、善、美的传统美德。书本由27位江苏省著名儿童文学作家集体创作，塑造了100位生动鲜活的美德少年形象，还原了他们本真的生活面貌，记录了他们成长的历程。同时，作家以温暖得直抵人心的笔触，充分展现了美德少年们的引领示范作用。
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600字 六年级我，一个普普通通的小学生，从来没有想过，通过一件平凡的小事，我竟会成为了“美德少年”！记得那次班会课上，张校长来到我们班，给我发奖状奖品。我很惊讶，可是又很高兴。张校长说李敏嘉同学被评为“甘肃省美德少年”，请上台领取奖品的时候，我立刻走了上去端端正正地行礼，领奖。那场面，响亮的鼓掌声和欢呼声，都要把屋顶掀翻啦！
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500字 六年级 写人我身边的美德少年如果说生活是一条坎坷的路，那么榜样就是路灯；如果说人生是一艘在大海中搏击的船，那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中，如果能树立一个好的榜样作为目标，又何愁没有前进的动力呢？在我们身边，就有这样的美德少年。“特此表扬李雨臻同学拾金不昧，主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧，因为和他相比我又是多么渺小。
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550字 六年级 读后感美德，是我们人生中必不可少的一部分。怎样才能认识美德，并拥有它？这个问题不简单，《美德少年》给了我答案。《美德少年》教我们怎样拥有美德，它分15部分，每一部分都是一个主题。内容有我有好习惯、我们爱学习、尊重每一个人、微笑面对每一天等。这本书从言行举止、为人处世等方面，让我们知道什么是美德，怎样才算拥有美德。
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1200字以上 六年级 议论文我知道，做一个尊师守亲的美德少年，要做到尊敬师长，孝敬父母，亲人；做一个助人为乐的美德少年，要做到乐于帮助他人，为他人排解忧难；做一个诚信守礼的美德少年，要做到为人可靠，信守承诺；我更知道，要做一个自强自立的美德少年，必须做到坚强面对困难和挫折，自强不息。 记得小时候，妈妈经常说：“你要独立点，勇敢点，不要总是哭，哭是无能的哭，只有想办法去解决困难，勇敢去面对，才能做一个自强不息的人”。
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500字在我小学六年学习里，读过许多美德少年的事迹，包括我在书上学过的：放牛的王小二，拥有乐于助人精神的雷锋，勇敢的雨来……今天，班主任给我们看了德庆县《美德少年》，中黎樱炽姐姐的可贵精神让我感到十分的敬佩。黎樱炽姐姐是位勤奋好学，关心集体，尊敬老师的优秀队员。有一天，一位同学一不小心把脚给摔伤了，黎樱炽姐姐见了，二话不说就拉着这位同学的手，把她扛在自己微弱的身躯，咬紧牙齿一步步地背到学校的医疗室，给受伤的同学进行包扎。
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500字在我小学六年学习里，读过许多美德少年的事迹，包括我在书上学过的：放牛的王小二，拥有乐于助人精神的雷锋，勇敢的雨来……今天，班主任给我们看了德庆县《美德少年》，中黎樱炽姐姐的可贵精神让我感到十分的敬佩。黎樱炽姐姐还非常尊爱父母，孝敬父母。有次，天气烈日炎炎，黎樱炽姐姐回到家。看见辛劳的母亲用她那微不足道的力气死扛着一大丛树枝，于是她迈开了脚步向母亲奔去，帮母亲完成所有的劳活。因为她知道母亲是为了她能更好的读书，为了以后让她更好的生活，为了以后让她出人头地才干这些劳活。