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1000字 六年级 叙事摘要：4月1日是一年一度的愚人节，这天，我们班发生了许多让人笑到肚子痛的事，愚人节，最开心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，还有追着你打的样子。愚人节的快乐。4月1日是一年一度的愚人节，这天，我们班发生了许多让人笑到肚子痛的事，愚人节，最开心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，还有追着你打的样子。早上，迎着清晨的芬芳气息，我一如既往的来到了学校。
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550字 高三 散文我站在一个路口，眼前，是十八岁未知的梦；回首，是十七年一瞬的过往。——题记快乐几乎所有熟悉我的人都认为我是一个快乐的人，似乎永远没有忧愁和伤痛。可什么才是快乐？四维说，快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人笑。我觉得，快乐的最高境界，是一边咀嚼自己的悲伤一边对人笑。可那种最单纯的快乐那呢？或许只有书籍和试卷才能给我吧。
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750字 高三 记叙文绿了芭蕉，红了樱桃，流光转眼化蝶抛人于喧嚣，而又醉于喧嚣。哭不完索性笑，人笑我痴，我便痴了。想如同“世人皆醉我独醒”“世人笑我太疯癫”的狂骜，在时光的洪流中为生活找到一些空隙。人情浮沉，尘世喧寂。所有同行者都奔命前赶，没有人再去注意脚下是否仍旧有一席安稳，或是脚步虚浮。再生枝桠，又灭烟花，羌笛一声，悠悠却听者无睱。一曲嘲哳，唱得好坏也罢，世事总归浮夸。星月沉天涯，是我不肯留下。
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1200字以上 初二 散文“巧解逢人笑，还能乱蝶飞。清风时入户，几片落新衣。”翻阅描写梨花的诗词，犹爱黄庭坚的这首《梨花》诗。暖暖的春风中，一树梨花对着人笑，徐徐的清风过处，如只只蝶儿飞入了窗内，落在你的新衣上，一缕暗香缠绕你的心间。小屋旁的梨花开了，莹莹的枝头，你挤我我挤你的，谁也不让谁地竞相开放。嫩绿的花枝从褐色的枝干上伸出来，五瓣的小小花精灵，就这样把洁白的心事付之于枝头，沉沉地压弯了花枝的腰。
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1200字 高二 叙事给生活留些空隙作文800字绿了芭蕉，红了樱桃，流光转眼化蝶抛人于喧嚣，而又醉于喧嚣。哭不完索性笑，人笑我痴，我便痴了。想如同“世人皆醉我独醒”“世人笑我太疯癫”的狂骜，在时光的洪流中为生活找到一些空隙。人情浮沉，尘世喧寂。所有同行者都奔命前赶，没有人再去注意脚下是否仍旧有一席安稳，或是脚步虚浮。再生枝桠，又灭烟花，羌笛一声，悠悠却听者无睱。一曲嘲哳，唱得好坏也罢，世事总归浮夸。星月沉天涯，是我不肯留下。
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500字 六年级微笑，是人间最好的礼物。微笑可以让烦心的人平静；微笑可以让悲伤的人开心；微笑可以让快乐的人更愉悦；微笑可以让亲人感到无比的欣慰。我是一个爱笑的女孩子，我爱对每一个人笑，“笑”已经成了我的座右铭。就是因为我爱对别人笑，所以我也经常收到别人的一个会心的微笑。小学一年级时，我有一个朋友，我们一起开开心心玩耍了五年。今年我们上了六年级，不知道是因为学习繁忙，还是因为性格使然，这一年，我们的话越来越少了。
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1200字译者在前记里这样说：“这些短篇，虽作者自以为‘小笑话’，但和中国普通之所谓‘趣闻’，却又截然两样。它不是简单的只招人笑，一读自然往往会笑，不过笑后总还剩下些什么——就是问题。生瘤的化装，蹩脚的跳舞，那模样不免使人笑，而笑时也知道，这笑是因他有病，这病能不能医。这八篇里面，我以为没有一篇是可以一笑就了的。但作者自己却将这些指为‘小笑话’，我想，这也许是因为他谦虚，或者后来更加深广，更加严肃了。作者观察的广博，思想的阴郁，一股沉阴气息，使读者的呼吸会沉重起来。”
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800字 高二 散文能够承受风雨的吹打。树木才能木秀于林。直指苍天。能够熬过黑暗的幽灵。沙粒才能成为珍珠。光芒夺目。能够忍受狂风的磨砺。雄鹰才能搏击长空。笑傲苍穹。自然风物如此。只有拥有。不畏艰难，笑对批评的上等心态。才能成为上等的人，登上人心的巅峰。上等心态使人笑对批评。将其化为进步的良药。批评能助人发现自己的弱点与缺陷。使人们能够加以修正和改进。进而完善自己。拒绝批评绝非自尊。而是自负。是拒绝承认自己的错误与缺陷。只会止步不前一无所获。因为笑对批评所以曹孟德能宽恕骂他祖宗三代的陈琳。进而招贤纳士成为一代枭雄。因为笑对批评，所以唐太宗能容纳不给他留面子的魏征。进而励精图治，开创贞观盛世。这便是一代枭雄的胸襟，这便是一代明君的气度。正因此，纷争乱世，他们能统领群英。清平治世他们能兴邦定国。更因此，上等人笑对批评。