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200字 一年级 状物我只要给它装上电池，打开开关，它就跑得飞快，像不长眼睛似的横冲直撞，我怎么也抓不到它。当它撞到墙上翻了过来，四只轮子还飞快地转着。这时它再也神气不起来了，好像在求我说：“我以后再也不乱跑了，你就把我翻过来吧！”可我刚刚把它翻过来，它又跑得飞快，似乎把它刚刚说的话忘得一千二净。我可喜欢这辆赛车了，它跑得飞快，给我带来了欢乐，而且能拆开、拼装，可以培养我的动手能力。我给它取名叫“闪电”。
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250字 三年级 日记我们队第一个人是常嘉鹤，他拿了一个气儿很足的篮球，比赛开始了，常嘉鹤领先拍着球，微微的弯着腰，飞快地拍到终点，又飞快地抱着球跑了回来，传给了我，我也飞快的拍着球跑了过去，又飞快地抱着球跑了回来，传给第三个人。很快，我们队每个人已经拍了五次了，可别的队才拍了两、三次，老师一说停，我们就不拍了。很明显，我们队赢了。
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250字 三年级 日记我们队第一个人是常嘉鹤，他拿了一个气儿很足的篮球，比赛开始了，常嘉鹤领先拍着球，微微的弯着腰，飞快地拍到终点，又飞快地抱着球跑了回来，传给了我，我也飞快的拍着球跑了过去，又飞快地抱着球跑了回来，传给第三个人。很快，我们队每个人已经拍了五次了，可别的队才拍了两、三次，老师一说停，我们就不拍了。很明显，我们队赢了。
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300字 三年级有一天，我把闪电带出去，我们俩要进行赛跑。“一二，开始”，随着我响亮的口令，我们俩像离弦的箭飞快地射出。我飞快地骑着车，闪电在我身后哈哈哈地追赶。“哈哈，闪电，这回你追不上我了吧”。正当我得意之时，一阵急促的狗叫声突然响起，只见闪电摇着尾巴，吐着舌头，摆着头，飞快地跑到我的前面，“汪汪汪”地叫起来，好像在说，“哈哈哈，小主人，你得意不了了吧，我已经超过你了。”
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400字 五年级 写人有一次，连着两节课都是他的课，因为那天是六一儿童节，所以，我也在家。忽然，爸爸气喘呼呼出现在我的面前，只见他没有多说话，飞快拿起来了滚毛器，飞快的滚完，飞快拍了拍身上的土，飞快拿上钥匙，飞快地跑下楼去，我看了一下表，整个过程只花了不到3分钟，课间可只有10分钟啊，我的父亲为了干净，偏偏回到家，整理他的运动服，可见，我爸那么爱干净啊。
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350字 五年级 写人有一次，连着两节课都是他的课，因为那天是六一儿童节，所以，我也在家。忽然，爸爸气喘呼呼出现在我的面前，只见他没有多说话，飞快拿起来了滚毛器，飞快的滚完，飞快拍了拍身上的土，飞快拿上钥匙，飞快地跑下楼去，我看了一下表，整个过程只花了不到3分钟，课间可只有10分钟啊，我的父亲为了干净，偏偏回到家，整理他的运动服，可见，我爸那么爱干净啊。
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300字 四年级操场中央，有个小女孩在跳绳，她对旁边两个小男孩说：“你看我跳得又多又快，你们一定比不过我。”我男孩生气地接受了这场比赛。小女孩飞快地跳起来了，一边飞快地甩着手，一边飞快地跳，小女孩笑着说：“我跳了60个。”小男孩得意地回答说：“我一定跳得比你多。”小男孩也飞快地跳，最终只跳了40个，小女孩开心地对小男孩说：“我还是跳得比你多，你要多多练习才能赶上我。”
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200字 高三 日记时间从来不等人，但它却也像水流一样水过去了还是水，时间的分秒过去了依然是分秒。它用飞快的步伐和冗长的身体让我们迷茫的漂泊一生，最后在对时间的飞快的惋惜和对冗长的叹息声中抓住了属于我们的时间的尾巴，然后便飞快的随时间而去成为了历史。但我们可不会用冗长的身躯占据他人的记忆，给人留下的再多，最后只会成为一滴泪又回归了自己!
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200字 二年级 写景大约半个小时，我们到达目的地。这儿有绿茵茵的草地，郁郁葱葱的树林，坏境优美，景色优美。老师让我们排好队，布置玩“抓特务”的游戏。老师选我和周子渲达做“特务”，让我和周子渲先跑。我俩就像离了渲弦的箭，飞快地跑了出去。然后，老师再让别的同学抓我们俩，别的同学就像勇猛的狮子，飞快飞快的追上来。因为我跑的慢了一点所以，被抓住了。而周子渲呢？她小巧玲珑，跑的很快，所以没被抓住。。。。。。
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200字 二年级 叙事小明看见母羊那么爱小羊羔，他想“我要是把小羊羔抱起来，飞快的往家跑。母羊肯定也会飞快的往家跑。因为羊跟我们人类一样。我的妈妈和爸爸也那么爱我，要是我哪一天被小偷抱走了，我的妈妈和爸爸肯定会追着小偷跑”说着说着，小明就悄悄的把小羊羔飞快的抱了起来，只见小明迅速的往家跑。果然，母羊也跟着小明跑。小明跑到家，爸爸问“你是怎么把小羊羔和母羊一起带回家的？”小明把事情的经过一一的说了一番，爸爸说：“你真聪明……”