冬景作文段落(9篇)
  • 300字 六年级 写景
    一天早晨醒来瞧玻璃窗外的冬景,玻璃窗外面的树都变成了另一个样子,没有了树叶只剩下了树枝,这就是冬景,被我称为“光秃女孩”。在田园里,里面的谷都在做香甜而快乐的美梦:梦见春天,她们都穿着美丽的粉红色的裙子。在蓝天随风起舞和在细雨中成长的我们。有人说不喜欢冬天,我觉得冬天给我们带来了冬景,他们说不喜欢冬天的人真是很无情无义了。我会用雪莱的一句名言来告诉人们:冬天来了,春天还会远吗?我爱你,冬天,因为你给我们带来了一幅美丽的冬景图。
  • 550字 六年级 写景
    冬景,就更是浓妆淡抹了。洁白的雪花,飘飘扬扬的,从蔚蓝的天空上照耀下来,形成了一幅幅美丽的冬景壁画了。叫人不经赞叹不已!说一月的冬景实在让人赞叹不已,真不愧是:一月飘雪已是开啊,冬景中还有,数不胜数的洁白腊梅,飘着香萦绕着坐坐青山。高尚洁白的雪花,从蔚蓝的蓝天上飘落下来。
  • 1200字以上 初一
    但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风─—西北风─—间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么? 我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
  • 500字 五年级 写景
    “忽如”二字下得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且,再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象,那雪白的花不仅是一朵一朵,而且是一团一团,花团锦簇,压枝欲低,与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开,竟至“千树万树”,重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来,触处似花开”(东方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,着想、造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句,恰有一个成语——“妙手回春”。
  • 550字 初三 书信
    江南的冬天不时也会下些雨,而这细雨寒村里的冬日景象又是一种说不出的悠闲境地。试想想,河流边三人五人会聚在一个小村子里,门对着长桥,窗临河边,这中间又多生树杈纵横的树木,在这一幅冬景图上再添笔细得如粉似的雨,你说够不够悠闲?若要再加点景致,门前还可泊只乌篷船,屋中可以多些宾客,夕阳落山,在天边加一笔红黄,在窗上画上一圈灯光的月晕。江南的冬景不迷人又是什么呢?
  • 1200字 五年级 记叙文
    作文中有特定的冬日的背景,再加人物的活动,“画面”就活泼充实起来了。 写冬景常见的毛病是“粗”,冬景是多姿多色的,要多多观察体验实际场景,在描写真实的基础上还可以利用联想和想象,还可以多用比喻,也可适当加点议论。如郭风《山中叶笛》“我看见溪岸上的草地,凝结着白霜,好像一块无尽铺展的白色画布,上面画出了非常美丽的树影,好象墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。这一刻间,我忽地无缘无故地思念起一位友人,一位刻苦、勤奋、谦逊而又有点固执的画家来。” 我想,只要我们用心去捕足去描绘,我们一能够把冬天的丰富的内涵表达出来。
  • 1200字 高二 写景
    这年的冬季尤其的漫长,来年的四月了还迟迟没有丝毫的春的迹象,似乎北国里没有了春季,直到四月最后的一天还迎来了一场小雪,可把我们给惊奇的呀。这场雪来得快去得也很快,如飞云般穿梭,不到一天雪退去了,迎面而来的是那火辣辣的阳光,就这样开始了五一,北国的冬也就慢慢的退去了,就这样北国的冬景也慢慢的隐约了起来,就这样北国的冬景如冰雪遇到阳光般喧嚣,慢慢地,慢慢地泛光直到透明,透明得变成了清澈的一弯河水。
  • 700字 初一 记叙文
    那年,我四岁。春光正好,花园的长椅上,妈妈教我读诗的场景历历在目。我的第一首启蒙诗是苏轼的《冬景》。依稀记得一字一句地跟着念诗时那鹦鹉学舌般的样子。许是年龄太小,“尽”与“擎”总是分不大清。妈妈一遍一遍地教,没有丝毫的不耐烦。春光正烂漫,此时的阳光就像三月里刚萌发的柳芽,柔柔的,嫩嫩的。几缕阳光透过树荫将斑驳的影儿投映在书上,那几行清丽的文字像是有了生命般雀跃着。太阳快要隐下的时候,我已能完整流利地背出这首《冬景》了。虽不甚理解诗中的深意,更不知苏轼为何方神圣,但也隐约感到这字里行间萦绕着的淡淡悲凉。 
  • 800字 初二
    那年,我四岁。春光正好,花园的长椅上,妈妈教我读诗的场景历历在目。我的第一首启蒙诗是苏轼的《冬景》。依稀记得一字一句地跟着念诗时那鹦鹉学舌般的样子。许是年龄太小,“尽”与“擎”总是分不大清。妈妈一遍一遍地教,没有丝毫的不耐烦。春光正烂漫,此时的阳光就像三月里刚萌发的柳芽,柔柔的,嫩嫩的。几缕阳光透过树荫将斑驳的影儿投映在书上,那几行清丽的文字像是有了生命般雀跃着。太阳快要隐下的时候,我已能完整流利地背出这首《冬景》了。虽不甚理解诗中的深意,更不知苏轼为何方神圣,但也隐约感到这字里行间萦绕着的淡淡悲凉。
冬景段落