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200字 小学 记叙文我最喜欢吃糍粑了，等他们打完糍粑，我马上把手洗干净，和奶奶、爸爸、妈妈捏糍粑。我不会捏糍粑，把糍粑捏变一个不规则的图形。妈妈笑着说：“捏糍粑不是这样捏的，来，妈妈教你，先把糍粑捏成一个球形，再用木版压在糍粑上面，就成了一个漂亮的圆形糍粑。”糍粑做完了，妈妈送给我一个糍粑，我大口大口的吃，原来糍粑真好吃!
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650字 六年级打糍粑在夜里进行。早上将糯米浸泡在大水缸里，黄昏时将泡胀了的糯米放在大蒸笼，蒸熟后由一个身强力壮的人抱起装满糯米饭的蒸笼，将饭倒扣进大石米窑里，紧接着由三四个人用T形木棍捣那热气腾腾的`糯米饭，一个人喊着号子，其他人跟节拍围着米窑快速转圈，不一会就将糯米饭捣成粘糊状。这时候大人们开始给小孩捏糍粑团子，小孩们来看打糍粑就是为这时候能吃到香喷喷的糍粑团子。小孩们吃足以后，捣糍粑的人收起T形木棍，由一人抡起大石锤，使劲向石米窑里的糍粑打下去，并由一个人不时地将糍粑翻动。整个过程的作用相当于和面，将饭敲打成了和熟的面。
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400字 五年级 记叙文我喜欢的美味是糍粑。有时候，我在老家一天不吃糍粑，我就会鬼哭狼嚎。糍粑口味凉爽，细腻，非常好吃。家乡有一句俗话“中秋不打粑，老虎要咬妈”。打糍粑对我和小伙伴来说可是大事。每次过中秋节，我就吵着奶奶问：为什么还不打糍粑？”奶奶总会笑着说“再等等，中午打粑吉利呢！”好不容易才挨到了中午，终于可以打糍粑了！太好了！
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350字 三年级亲戚对我们这些从新疆远道而来的客人非常热情。早早准备好了工具：两个大木锤，一块中间有深窝窝大石头，两块木板。大人们把提前两天泡好的糯米蒸熟，每当蒸好一锅糯米，我都会跑过去吃一点。我们再把糯米倒入石窝窝里，用力的砸成糍粑。接着把糍粑揉成糍粑团，当一团团白白的糍粑整齐的摆放在木板上，上面又盖上一块木板，我们几个孩子站在木板上开始压糍粑。欢笑声回荡在小院中。
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450字 六年级 记叙文过年忙，糍粑香，你也许见过糍粑，你也许吃过糍粑，可是你知道它的制作工序吗？首先将上等糯米洗净后在水缸中泡一晚，将它泡发成软米，第二天再放入蒸笼之中用大火蒸，然后二人将米饭放入用大青石做成的粑槽中，两人用大木锤轮换锤打，两人边打边跳，边打边吆喝：“嗨哟！嗨哟……”大约二十分钟，米饭就成了一大坨软软糯糯的糍粑了。之后则将整坨糍粑放在裹满峰蜡的大桌子上。这时，你要发问了，为什么要在桌上满蜂蜡呢？理由很简单，就是为了粑粑不沾桌子呀！好了，现在要进行捏形工作了，将大坨糍粑揉成一个个圆形，再用双手掌将大坨糍粑挤压成一个个圆饼形小糍粑，并用门板将它们压扁，整个制作工序就完成了。
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800字 初一 记叙文糍粑是用蒸熟的糯米放到石槽里，用石锤捣成泥状制成的，是中国南方一些地区流行的美食。那年冬天，我们村终于要打糍粑了，我们高兴地不得了。勤劳的人们拿出了自家的工具，把用“腊水”泡了一星期的糯米拿了出来。(腊水是表示腊月的水。因为用腊水泡了一星期的糯米不仅口感爽滑，而且更是软得不得了，仿佛用手轻轻一捏它就碎了。)腊月里打糍粑可是一年中的大喜事，全家都很高兴，亲戚邻居都来互相帮忙。年轻的村姑娘总是用较好的普通话向我们一遍又一遍地解释着打糍粑的由来。外婆带着大包小包的东西，带领我们来到“比赛”现场。
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600字 六年级 叙事土家糍粑与土家人过年是多么的密不可分。土家糍粑是土家人团结、文明、友谊、和谐的象征，但愿它与其他土家文化一样世代传承，长盛不衰，但愿土家糍粑给广大人民以美好的祝福，但愿人们借着改革的春风，将糍粑的香味带向五湖四海，更愿糍粑的香味在祖国的春风中越飘越乡……
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650字 六年级土家糍粑与土家人过年是多么的密不可分。土家糍粑是土家人团结、文明、友谊、和谐的象征，但愿它与其他土家文化一样世代传承，长盛不衰，但愿土家糍粑给广大人民以美好的祝福，但愿人们借着改革的春风，将糍粑的香味带向五湖四海，更愿糍粑的香味在祖国的春风中越飘越乡……
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300字 六年级 记叙文吃完早饭后，就开始做糍粑了。我先舀了一碗糯米粉，然后，姐姐拿了一碗红糖，拿到锅里面蒸融。蒸融后，爸爸将蒸融的红糖倒进糯米粉里，拿了一双筷子搅拌放了红糖的糯米粉。搅拌均匀后，爸爸叫姐姐去打湿一块布，然后将湿布盖在糯米粉上面，爸爸说要将糯米粉醒十分钟左右才可以做糍粑。十分钟过去了，可以开始做糍粑了。姐姐先把油倒进锅里，然后，我们把手洗干净，开始炸糍粑了。我们把做好的糍粑放进烧热的油锅里面炸，不一会儿，一个个好吃的糍粑就出锅了。然后，我把炸好的糍粑装在碗里。端下来给爸爸品尝。
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250字 四年级 叙事首先，头一天要把糯米淘好浸泡住，第二天把浸好的米放进蒸笼里蒸，很快糯米的香气便扑面而来；蒸好之后便把糯米倒进洗好的石臼里，用一根糍粑棒捶打，打糍粑时二人轮流，一人打，一人给糍粑翻身，等到石臼里的糯米变得光滑粘粘的就算打好了。打好的糍粑用盆装住放在桌上团成团，最后把团好的糍粑团去滚蘸豆子粉或白糖就可以大口大口地吃着香喷喷的糍粑了。