仲尼作文段落(10篇)
  • 700字 高一
    司马迁《史记》中这样写到:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》;孙子断脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》诗三百篇。文王,仲尼,屈原等人遇到生命中的摩擦,面对摩擦,他们没有一蹶不振,而是在摩擦中愈挫愈勇,最终创作出让世人都铭记的佳作。因为摩擦他们创作出属于自己的美好。
  • 600字 五年级 叙事
    穿过大成殿,便是明伦堂了,那儿有许多桌椅,堂中有一幅大大的孔子讲学图,一看便让人知道这是孔子为学生们讲学的地方。导游阿姨突然问我:“小朋友,你知道孔子叫什么名字吗?” “仲尼” “好”。导游阿姨立刻讲起了“仲尼”的由来:“孔子的父亲有三个妻子,第一个妻子生了九个女儿,第二个妻子生下了一个腿残废的儿子,都无法承家。第三个妻子则生下了孔子。在这之前,孔父和他的第三个妻子到尼丘山上拜过菩萨。“丘”和“尼”自然就明白了,而孔子是二儿子,按“伯仲叔季”排行,正好是“仲”。现在。轮到我考阿姨了:“孔子除了是思想家,政治家,教育家外,还是什么家?”阿姨果然答不出。呵呵,是老人家!
  • 650字 初三 书信
    人们常常祈祷,希望生活安逸平静,无忧无虑。殊不知,平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。别列捷夫的这句名言和老农种树的方法,都说明了一个深刻的道理;只有经历了苦难,才能学会坚强,才懂得去奋斗,才敢于去战胜逆境。伟大的史学家司马迁,曾受难于狱中“交手足,受木索,暴肌肤,受榜锤”,并且受到了惨无人道的“宫刑”,但是他忍辱负重地活下来了,他化悲愤为力量,勤奋写作,历时18年,完成526500字的辉煌巨著--《史记》。他在《太史公自序》里的一段话,引人深思,“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作‘春秋’;屈原放逐,乃赋‘离骚’;左丘失明,厥有‘国语’;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》……”这些人,都是在艰苦的环境下,奋发图强,终有所为。司马迁和西伯,仲尼他们都是出自苦难的英雄!
  • 700字 初一 议论文
    努力是使人生不至于浅陋、无聊和空虚的催化剂。谁都害怕失败,害怕停滞,愿作永动之时钟。子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”好一个生无所息!失意的人,奋斗的人,青年人,老年人,你们哪一个愿意在碌碌无为与平淡无味中度过自己的一生呢?努力行动,行动是人之所以存在的证明,是对失败的改观,对成功的加码,对生活的改善。努力,就如同拥有一双强健的翅膀,就能展翅翱翔。
  • 1200字以上 叙事
    温伯雪子适齐,舍于鲁。鲁人有请见之者,温伯雪子曰:“不可。吾闻中国之君子,明乎礼义而陋于知人心。吾不欲见也。”至于齐,反舍于鲁,是人也又请见。温伯雪子曰:“往也蕲见我,今也又蕲见我,是必有以振我也。”出而见客,入而叹。明日见客,又入而叹。其仆曰:“每见之客也,必入而叹,何耶?”曰:“吾固告子矣:中国之民,明乎礼义而陋乎知人心。昔之见我者,进退一成规、一成矩,从容一若龙、一若虎。其谏我也似子,其道我也似父,是以叹也。”仲尼见之而不言。子路曰:“吾子欲见温伯雪子久矣。见之而不言,何邪?”仲尼曰:“若夫人者,目击而道存矣,亦不能够容声矣!”
  • 800字 初一 议论文
    如果只是文学家,那鲁迅只是伟大,而他更是一位思想家——以文学为武器在另一片愚昧顽固麻木的领地披荆斩棘,整荒理秽,以他深邃眼神特有的清醒,以他犀利笔锋特有的领悟,警醒一个时代,警醒一个民族。“天不生仲尼,万古长如夜”;天既生仲尼,更见长夜长。鲁迅又何尝不是。沉闷中的一声惊雷,黑暗里的一道曙光,醒目、绚烂而孤独——于是成就了一份不朽,让后人仰望而敬畏。
  • 1200字以上 叙事
    温伯雪子适齐,舍于鲁。鲁人有请见之者,温伯雪子曰:不可。吾闻中国之君子,明乎礼义而陋于知人心。吾不欲见也。至于齐,反舍于鲁,是人也又请见。温伯雪子曰:往也蕲见我,今也又蕲见我,是必有以振我也。出而见客,入而叹。明日见客,又入而叹。其仆曰:每见之客也,必入而叹,何耶?曰:吾固告子矣:中国之民,明乎礼义而陋乎知人心。昔之见我者,进退一成规、一成矩,从容一若龙、一若虎。其谏我也似子,其道我也似父,是以叹也。仲尼见之而不言。子路曰:吾子欲见温伯雪子久矣。见之而不言,何邪?仲尼曰:若夫人者,目击而道存矣,亦不能够容声矣!
  • 900字 初三
    无事可做,便胡乱遐想起来,在历史的关山中跋涉思考起来。仲尼,一位探索着怎样做人的圣人,想必他也曾在一片星空之下思考过关与自己的生活,前程和人生吧,毕竟没有人能够一生下来就是圣人,但他在无数次这样的思考后,从思想上成长为一位超越尘俗的人。而在历史的变更,沧桑的转换后,一个俗人也在星空下思考,那就是我,我能在这样无数次的思考后成长起来,打败剥夺我曾经的梦想与今昔的快乐的敌人吗?我质疑我的能力,伊尹在受用前曾梦见过乘舟梦日边的情景,那我今天的遐想是否也是一个前兆?是否明天或不久后我能像仲尼一般,超脱困扰我的枷锁,达到另一个境界,或仍在这片俗海中继续沉沦下去。我也不知我今身在教育之路的何方,也许是岔路太多了。
  • 1000字
    国人取名常以“伯,仲,季,叔”排长幼,如“仲尼仲尼这么多神圣的名字,近代却被国人冠以“老二”这个龌蹉的贬义词,可见中国文化的博大精深。“伯纳”就是“大纳”又想到“老衲”。难道萧伯纳是个俗家姓萧的得道高僧,也只有隐身于世外的得道高僧才能悟出这么高深的哲理。萧伯纳同志说“李白都可以是前苏联裔,我为什么不能是英国人?”我说“想当然。”
  • 1200字以上 五年级 写人
    学生们对老师非常崇敬,当有人诽谤孔子时.学生们站出来为孔子辩护,捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:‘无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也”。孔子的弟子中,有些人几乎是终生陪伴着孔子,其情感之深,胜于父子兄弟。
仲尼段落