整合作文段落(10篇)
  • 1200字以上
    师:为了节省时间,我们分组进行讨论。1、2组讨论素材与素材的整合,3、4组讨论素材与话题的整合,5、6组讨论素材与情感的整合,7、8组讨论素材与意象的整合。我们以前后相邻的4位同学一组讨论,讨论时选出一位发言人,讨论结束,起来发言。讨论时间为5分钟。
  • 1000字
    信息技术与学科的整合,其主体是课程,并不是所有学科、所有章节都适合用信息技术来整合,要选择最有利于开展整合的章节内容来发挥整合的优势,而本节课充分利用物理课件,在适当的时候进行整合,充分体现了学科本位的特征,又能有效地突破重点和难点。
  • 1200字以上 高三
    另一个因素是经济的区域化,或者说大陆和台湾两个经济体的高度整合。经济的整合里面可以分解出主要两个因素。一是所谓的台商,有些台商是执政党和反对党两边都“押宝”。比台商更为重要的政治力量实际上是普通台湾人民,尤其是南部农民。经济的整合有可能使得大陆直接地影响台湾农民的利益,从而间接地影响他们的投票意向。
  • 300字
    河套大学座落在巴彦淖尔市富饶的河套平原腹地,是1985年由自治区人民政府批准并经国家教育部备案而创办的一所综合型大学,原国家副主席乌兰夫为学校题写了校名。1993年起被教育部连续公布为具有学历教育招生资格的普通高校。2000和2004年,学校经过两次整合,先后将原巴盟教育学院、巴盟师范学校、巴盟电大、巴盟财校、巴盟卫校、巴盟农牧学校、临河水校并入河套大学。重新整合后的河套大学积极探索学校战略发展思路,逐步确立了“以培养高素质技能型人才为主要目标,融高等教育、职业教育、继续教育、远程教育、社区教育为一体的综合型大学”的办学定位。近年来,学校紧紧围绕办学定位和发展思路,进一步优化学校教育资源,深化教育教学改革,提升办学品味,为地区的经济和社会发展提供更好的人才和智力支持。
  • 750字 高三
    合作是资源的优化整合。图片两只手或许是美团董事与摩拜单车创始人的握手。摩拜作为新兴的创业公司,小有成就,可是和巨头美团比起来仍是羽翼未满。两家公司的合作将其所拥有的资金、技术、客户等资源优化整合,让这些资源更好的发挥效能,不仅能够好的为消费者提供个性化服务和产品,也提高了资源的利用效率。同样中通商城上的厂家选择和中通合作,也是信息经济背景下资源整合的又一例子。大数据和传统产业握手合作,能力利用数据的信息资源助力实体经济的转型升级,也让新科技与传统握手言和。
  • 800字 初一
    我边写作业边想刚才吵架的事。越想越气,嘴里嘟嘟囔囔,数落起父亲来:“哼,瞧老爸那样儿。老师让在电脑上整合假期作业照片,说是熬了一通宵,我看是编的,整合个图嘛,几分钟的事儿!那次我没带书,他去买,说是花了五六个小时,我看是花了几分钟,玩了几小时!每月出差好几次,哼,是出差还是旅游?还把我旧衣服拿去卖钱花。美其名曰‘无偿捐旧衣服正山区孩子活动……”
  • 1200字以上 叙事
    1.正常与倒转岩层;2.岩体内面理;3.平行不整合;4.角度不整合;5.岩体相带界线;6.强变形区边界线;7.石英闪长岩及相带编号;8.花岗闪长岩及相带编号;9.垂直面理的破裂;10.平行面理的破裂;11.伟晶岩及细晶岩脉;12.应变捕虏体(包体);13.挤压片理;14.小型韧性剪切带;15.剥离断层;16.逆断层
  • 450字 初一 散文
    家里,外婆大姨小姨等妇女们早已经忙开了,这个包饺子,那个添柴火…·忙的不亦乐乎火旺旺地烧着是不会冷的,爸爸,叔叔,外公这些笨手笨脚帮不上忙,靠在一起说着闲话,我们这些小屁孩早早的将作业写完,玩开来了,毕竟平时隔得很远,而浓厚的感情却又被这春节连在了一起,买整合整合的爆竹,做些恶作剧是免不了的,但长辈并不阻拦我们,但只允许我们买红色爆竹。所以加上平时燃放的,正可谓满地红,雪也盖不住它
  • 1200字以上 高中 叙事
    1、拓思路,建机制。寄递事业“起步”之年,机遇与挑战并存,动力与压力同在,针对全年发展目标和任务,为加快抢夺市场份额、提高市场占有率,邮政立足客户的视角、竞争的视角、行业最优的视角和自我持续提升的要求,不断增强全面对标意识,通过提升服务水平和客户体验,全力收复个人散户市场,做大现费客户规模,加快邮速资源整合,于年初制定了《县分公司包裹快递业务竞赛活动方案》,完善考核激励机制,按照“高标准、高要求、高效率、高收益”的原则建立奖惩机制,强化考核揽投比例,服务质量和揽收业绩与个人收益直接挂钩,队伍执行力显著增强,拓展市场的积极性空前高涨,员工自觉地将思想和行动统一到公司的决策部署上来,以“一家人、一条心,一个目标,一起拼”为指引,通过对标、立标、达标,聚焦四大业务,锻造核心竞争力,向整合要效益,向效率要效益,向管理要效益,向机制要效益,做大行业国家队地位。
  • 450字 五年级 叙事
    我抬起头,面带淡淡的微笑,比蜂蜜还甜。说着,说着,我就在“争取在英语和电脑作文整合实验”那里卡住了,我的心跳得更是无法形容,好像被谁在我身后重重地“击”了一下,想改也改不了。平时,我的口才还挺不错的,这下我可惨了,把“电脑作文整合英语”换了一下,我的脑子好象生锈了的机器,半天才把它改过来。读完之后,我对自己的表现太不满意了,而且,都没脸见老师和同学。