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500字 小学描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
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250字 三年级 写人又是一年长空鸣雁又是一年芦花飞扬又是一年霜风雪雨又是一年桃李飘香。一支洁白的粉笔一块神奇的黑板一位慈祥可敬的老师把莘莘学子引入漫漫文学长路引入无穷智慧的海洋。说您是春蚕说您是蜡烛说您是严父说您是慈母都不能表达对您的热爱。
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300字 一年级 读后感“大禹治水”大家应该再熟悉不过了!传说古代的时候，黄河泛滥成灾，淹死了庄稼，冲走了房屋。在大家的决定下让禹治水。禹治水的方法是把水引入大海。看起来很简单，其实很艰难。他们花了13年的时间，才引入大海。“三顾家门而不入”说的就是他，可以看出他对这份工作多么负责。
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300字 小学 说明文这次主题班会分为了三部分——勤劳勇敢篇、自尊自强篇、团结友爱篇。伴随着主持人的引入，气氛很快就热烈了起来。音乐声和着张书涵同学的朗诵声传入在场同学的耳中，给主题班会的引入起了很大作用。接下来的小品让大家在愉悦的气氛中体会到了勤劳勇敢和自尊自强的意义;在“气球协作跑”这个小游戏的中，让大家既开动了脑筋又体会到了团结的力量。最后，我们以《童年》这首歌作结尾，歌颂了美好的童年时代，同时也告诉在场的各位同学珍惜美好的青春。
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300字 观后感精灵村是蓝精灵们居住的地方，建在一个神密的丛林里，他们的天敌格格巫，是一位巫师，他的宠物格子猫，它是和格格巫一起抓蓝精灵的坏同伴。一天，格格巫拿着网兜来抓蓝精灵，笨笨为了躲格格巫，把大家引入了文明世界，格格巫和格子猫也被引入了文明世界。蓝精灵在文明世界发生了许多事情，蓝爸爸被格格巫抓走了，通过一个人类的帮助，大家把蓝爸爸给救了出来，后来，他们找了一本《精灵魔法书》，找到了回去的方法，就是用法术把月亮变蓝，回家的通道自然就打开了，蓝精灵们一个接一个回去了。
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300字 小学又是一年长空鸣雁又是一年芦花飞扬又是一年霜风雪雨又是一年桃李飘香。一支洁白的粉笔一块神奇的黑板一位慈祥可敬的老师把莘莘学子引入漫漫文学长路引入无穷智慧的海洋。说您是春蚕说您是蜡烛说您是严父说您是慈母都不能表达对您的热爱。
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650字 高一 散文巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！
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450字 五年级 观后感他弹一句我丈夫唱一句，国歌就是这样被我丈夫唱出来的……”这是第一课，爱国。还记得那个放牛的孩子王二小吗？那个把敌人引入八路军的包围圈，自己却牺牲了。哪又是什么促使他把敌军引入包围圈的呢？是勇气。听着《歌唱二小》，我的泪珠在眼眶里打转。我们中国有美国同盟军。他们的飞机是是鲨鱼造型的，我们中国不认识鲨鱼，看牙齿以为是老虎的牙齿，便叫他们“飞虎队”。
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400字 五年级他弹一句我丈夫唱一句，国歌就是这样被我丈夫唱出来的……”这是第一课，爱国。还记得那个放牛的孩子王二小吗？那个把敌人引入八路军的包围圈，自己却牺牲了。哪又是什么促使他把敌军引入包围圈的呢？是勇气。听着《歌唱二小》，我的泪珠在眼眶里打转。我们中国有美国同盟军。他们的飞机是是鲨鱼造型的，我们中国不认识鲨鱼，看牙齿以为是老虎的牙齿，便叫他们“飞虎队”。
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900字 初一 散文巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！