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600字 初一 记叙文底层展厅分“序厅”、“历史背景”、“在这里拍摄”、“在这里灌制”、“在这里首映”、“是这样唱响”、“确定国歌”等七个展区。全面展示与国歌有关的资料和珍贵的实物。在这里可以看到《国歌》的创作过程，唱片的灌制过程，以及国歌写进宪法，周总理主持会议通过《国歌》的现场录音。
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650字 四年级 写景底层展厅分“序厅”、“历史背景”、“在这里拍摄”、“在这里灌制”、“在这里首映”、“是这样唱响”、“确定国歌”等七个展区。全面展示与国歌有关的资料和珍贵的实物。在这里可以看到《国歌》的创作过程，唱片的灌制过程，以及国歌写进宪法，周总理主持会议通过《国歌》的现场录音。
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200字 四年级从小我们就一直听到国歌，对它已经失去了感觉，也不会去说它好听或是不好听，奥运会期间，我有幸听到了外国的国歌，比较下来发现没有一首歌比我们的国歌更雄壮。有的国家的国歌是一些民歌，有些国家的国歌只是一些较动听的歌，但我们的国歌，表达的是我们在艰难时刻勇敢向前的决心；它代表着中国人民积极奋斗的信心，国家在，国歌在，这样的决心永远在！
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250字 四年级 状物因为国家解放时期，国歌激励人们继续革命，推翻了国民党反动派使革命取了伟大的胜利，建立了新中国。现在我们唱国歌，免怀革命先烈丰功伟迹，鼓舞我们青少年要热爱祖国，保卫祖国，向先烈学习，同时，也鼓舞我们把祖国建设得繁荣昌盛。使祖国成为先进的社会主义国家。所以，我最爱唱国歌。每当我唱国歌的时候，就会想起奥运健儿，夺取冠军，五星红旗冉冉升起，国歌响徹云霄，我们的祖国是世界上的体育强国，我为祖国而傲骄。
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650字 初一 叙事我们以前中小学中我记得一、二年级的小朋友唱国歌时声音最响，我真应该让那些八、九年级初三的人好好学学，就算害羞，那也不能一点声音也没有吧我觉得我们应该要大声唱出我们的国歌，这是值得我们去自豪、去骄傲的一件事，一定要仔细地看待祖国，大声唱国歌。
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400字 四年级 散文现在，我们时时都可以听到国歌声，比如在电视上，看到我国领导人出访其它国家时，就会响起我们的国歌声；在奥运会上，我们的运动健儿勇夺金牌时，运动场上空也会响起我们雄壮的国歌声；特别是当我们迎着朝阳，穿着整齐的校服，站在操场上举行升旗仪式的时候，我们高声唱起国歌，心中更会无比的自豪。
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600字 初一 议论文我们以前小学中我记得一、二年级的小朋友唱国歌时声音最响，我真应该让那些八、九年级的人好好学学，就算害羞，那也不能一点声音也没有吧我觉得我们应该要大声唱出我们的国歌，这是值得我们去骄傲、去自豪的一件事，一定要认真地对待祖国，大声唱国歌。
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800字 初中 叙事十届全国人大二次会议通过的 宪法(修正案) 在宪法第一百三十六条中增加一款，规定：中华人民共和国国歌是 义勇军进行曲 。国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征。赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维护国歌的性和稳定性，增强全国各族人民的国家认同感和国家荣誉感。为了解国歌的诞生及背后鲜为人知的故事，为更准确地唱出国歌，我们特刊登有关国歌由来的专题文章并同时刊发 国歌 。
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450字 初三 应用文让我印象比较深的嘉宾是秦怡奶奶。白发苍苍的她用最贴切的语言给我们讲述了国歌的故事，通常一个国家的国歌都承载着这个民族最深沉的记忆。相信我们在学校里都唱过国歌。但同时我也相信，你们不了解国歌，恐怕就只知道国歌就叫《义勇军进行曲》吧。可当你们听完秦怡奶奶的演讲后，心情都很惆怅吧，没有想到我们中华人民共和国的国歌的创造是那么的艰辛吧。
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600字 小学 叙事国歌是一种力量，激发了无数战士们的雄心。当战士们遭遇困难的时候，正是国歌，如同一种强烈的动力，让战士们将困难斩于马下；当战士们面临危险的时候，正是国歌，如同一种无穷的力量，驱使战士们勇往直前；当战士们命悬一线的时候，正是国歌，让战士们形成一种“一片冰心在玉壶”永不泯灭的献身精神，使战士们拥有一种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的坚定的信念；当战士们挑战强敌的时候，正是国歌，让战士们拥有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的斗志，使他们无所畏惧地战斗。