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500字 初二 叙事不要说男孩女孩间根本不存在什么存情友谊。或许你读错了友情误作爱情，我知道，我知道那相思树下吟唱几千年的歌谣的开端和谐篇。但我只能道一声“珍爱”，真的对不起轻轻地我走了，不带走一片玉彩。 不要说我太任性，太狂傲，也许在本该人任性，本该狂傲的季节里就不该束缚起自己的脚，外面的世界也很精彩为什么我不能潇潇洒洒的甩甩长发，去和别的孩子一块闯天下。
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450字 六年级 抒情文明基本要分成这几步：1、文明用语2、仪容仪表3、行为举止。文明用语一般是让别人帮忙要说请、别人帮了你的忙要说谢谢、你做了错事要说对不起、初次见面要说您好、客人到来要说欢迎、好久不见要说久违、欢迎购物要说欢迎光临、求人解答要说请问……仪容仪表一般指面容、衣服……而行为举止则是指动作、举动。例如：给老人让座，不良的行为有：随地吐痰，随手扔垃圾，当众挖鼻子……这些不良的行为都会让人就得恶心。所以，我们要坚持做文明的人。
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600字 高三 散文在任何场合，说话要言之有物，否则便应少说。要说，则说自己经历过的感慨之话，说心灵深处衷心之话，说自己有把握的话，说能够启迪人的话，说能警戒人的话，说能教育人的话，说能温暖人的话，说能为人解忧解苦的话。自己无把握的话不要说，言不由衷的话不要说，伤人的话不要说，无中生有的话不要说，恶言恶语不要说，造谣中伤的话不要说，粗言秽语不要说。
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300字 初二 抒情散文我要说的是还我们一个真实的历史还死去那些人一个真实。在中学历史课本里只有百团大战，台儿庄战役。难道中国八年抗战，知道了这个台儿庄战役吗？我要说：为什么不写缅甸战役，为什么不写南京保卫战？难道那些都是不值得让人们知道的吗？南京战役我们打败了。但是我们打出了中国军队的英勇无畏。中学历史教科书上为什么没有国军打仗的历史呢？我反复问了许多为什么？难道国军不是中国军队吗？难道那些人都是白白的死去吗？
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350字 三年级 写景这种电视机是声控的：当你要看电视时，只要说声“开”，它就开始播放节目;你要看什么节目，只要说出那个节目的名称，它就会出现在你的眼前;电视机的音量也是声控的，你只要说“大声点”或者“小声点”，电视机的音量也跟着你的需要进行调节。如果你想看以前的节目，只要说一下哪一天播的什么节目，这时你就能如愿以偿了。另外，在看电视时，如果不想扰乱别人，只要带上无线耳机，这时你就可以自由自在地欣赏节目了。
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1000字 五年级 叙事我不知道为什么你们要说我孤僻。我不知道为什么们要说我倔强。我不知道为什么们要说我自私。我不知道为什么们要说我固执。我不知道为什么们要说我无可理喻。我不知道为什么们要说我懒。我不知道为什么们要说我坏。我不知道为什么们要说我自负。我不知道为什么们要说我骄傲。不知道不知道不知道……
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800字 初二 演讲稿永远不要说我不行，一个国家也是如此。中国既然选择恶劣奋斗，选择的改革，就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，但是只要中国永远不说我不行，永远有这种追求，信念和自信，永远有这种勇气，永远有这种准则，那么，当我们的祖国真正强大起来的那一天，我们是会感到这种自豪和幸福的。
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350字 六年级 记叙文“最后一个夏天我们不要说再见，只想知道你是否记得这一天最后一个夏天没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片……”这首《最后一个夏天》我听完之后深受感触，我们马上就要毕业了，马上就要分道扬镳了，马上就要说再见了，在我们心底，对分别是那么不喜欢，我们对一起生活了那么多年的同学已经有了深深情感，再也不想分开……
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200字 二年级这位家长走后，语文老师说：“这位家长礼不礼貌。”同学们异口同声的说没有礼貌。语文老师又说不礼貌在哪，同学们又七嘴八舌的议论开，有的同学说进来要敲门、有的同学说进来要先找班主任，有的说进来要说对不起，打扰一下…… 。语文老师说那你们平时应该怎样做呢？同学们说：“看到老师要问好，撞到别人要说对不起，受到别人的帮助要说谢谢，不应该对长辈大喊大叫，吃东西时要先给父母吃……
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350字 初三 写人有人说，初三的天空是黑色的， 暴雨前乌云已遮住了太阳的光环。 我要说，我们的天空依然蔚蓝， 你不见，雨后的彩虹是那样璀璨。 有人说，初三的天地是狭小的， 厚厚的书砖已把我们围在中间。 我要说，我们的世界依然宽广， 你不见，知识的殿堂是那样庄严。 有人说，初三的生活是一片空白， 升学的压力已让它失去了色彩。 我要说，青春的画卷永远不会褪色。 你不见，经过冲洗照片才会多彩。 有人说，初三是一枚苦果， 让莘莘学子难以下咽。 可是，不经艰苦，怎么会有欢颜， 生活就是这样，有苦也有甜！