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300字 二年级 议论文在很多年前，伟大的胡适先生提出白话文取代文言文来作为我们平时的通用语言，这个改变使我们几千年的语言习惯产生改变，距今为止，我们的白话文已经使用了一百多年。早期的白话文还不怎么规范，但随着时代的发展，白话文日益成熟，已经完全融入我们的生活之中了。
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750字 初一他们一边说一边吃着饭，全家显出了以往没有的融洽。一会儿老吹来了，提着一堆食品和饮料，满面堆笑，一改往日的横眉，说了几句客套话以后，便开始吹起张大白话牛来，不愧为老吹，一会儿就把张大白话吹的云里雾里的，忽然话锋一转说：“以后老弟升迁就靠老哥你了。“这时张大白话才听出了他的意思，却也满口应允了。过了一会儿，张大白话正和老吹说着话，门铃响了，一看是校长。连忙让校长坐下，忙让老婆沏茶倒水照应着。校长也说了几句客套话，看了会电视，张大白话就琢磨着校长来不会就为了看电视吧!果然，过了一会校长说：“凭着你的才能早该升迁了，现在才提拔你亏了你了。“张大白话立马说：“没事，看校长说哪里话!““老张呀!现在我们在西藏要招生，你口才好你去吧!行吗？“张大白话这才明白，要他升迁其实是为了让他挑苦差使，还不如不升呢。一听要去两年他老婆可不干了，连忙跑到客厅和校长说起来，这刚升就要去那么远的地方，时间还那么长，她能不着急吗？
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900字 初一 记叙文“先生此言差矣，文言乃中华语言之宗，中国蔚为壮观的古典文学就是以文言为语言载体的，白话虽已替代文言，但今人并未忘记文言，仍在研究文言呀！吾猜先生此举，亦想让人们更好地运用语言吧。而语言乃人类交流之工具，白话世界里，人们应用自如，如鱼得水。殊不知先生此举，已给人们造成了不小的麻烦。”
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800字 初一 读后感早在五四时期，鲁迅先生以一篇《狂人日记》，结束了几千年用文言文〔含古白话〕写作的局面，开创了现代白话文的新天地。这是历史的必然选择，是社会进步的必然结果。当时的复古派还做了一番垂死挣扎，进行了一场文言与白话的论战，结果是一败涂地。现代白话文最终确立了自己的地位，为广大人民所接受，为社会所接受，为历史所接受，为时代所接受。从那时起，现代白话文深入人心，成为中国人民交往、交际、交流的不可缺少的语言工具。然而，今天却有一篇古白话文的高考作文《赤兔之死》被捧到登峰造极的高度，这是极不正常的，也是极其错误的，更是极其危险的。
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600字 三年级 日记普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。就普通话的语法标准来看，它的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
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550字 五年级你看看那在教室里读文言文的学生，你再看看在社会上用白话文的人们，你有什么感想？学了一堆无用之物从五四运动提倡白话文，鲁迅首次用白话文写《狂人日记〉，到今天，人与人交流，不都是用白话吗？难道还有孔乙己的转世，满口之乎者也自命不凡中被笑。现代人说白话，谁会用之乎者也了？
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500字 初一 抒情散文从这一篇文章中，我了解到了中文的变化多端，用一个字词性就可能有很多，每个词性内解释更不计其数，而古文则更多了，有许多活用词，比如一个白话中的动词可能就可以用作名词，一个白话中只能用形容词也可以用作动词，一个白话中只能用作名词却可以用作动词，除此以外还有很多用法，比如“名作形”、“名作动”、“名作状”、“使动用法”等。
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1200字 初二 读后感除了从思想感情的角度去斟酌，在文章本身去细致的揣摩，会发现鲁迅散文字里行间透露出的一种独有的特色，文中多处使用了修辞手法，使其在叙述文章经过其本身的基础上，使其更加诙谐生动，更流露出一种引人发笑的幽默风气，这也是鲁迅先生本人所独具有的特别品质，所以从文章中也能稍稍体会到作者的风气，品格，其中有一是鲁迅对二十四孝图的看法和所发表出的言论，然后是反对白话，“总要先来一切反对白话，妨害白话者。”鲁迅先生是讨厌，反感，甚至厌恶白话的，然后为白话对孩子所引起的侵染与恐吓及压抑愤慨，中国与其他国家的差异往往在于他的统治上，“只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时
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800字从未想过要为文化说点什么，只到昨天，同学凌到我家，对着这一排排原版古旧的陈书而大笑，“你真傻，何不买几张电脑光盘，既不需像你这样旧书堆得似山高，又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解其内容。”我先是惊愕，继而苦笑。莫名中有丝淡淡的哀愁，名着古书融注于光盘，竟还翻译成浅显易懂的白话文，我不敢想，我不知道“两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目”该怎样翻译，我不知道“态生两靥之愁，娇袭一身之病”用时髦的白话文该怎么讲，我不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白话文如何描绘，又如何让读者真正领会？古典的故事，历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白话文阐释得清？
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450字 六年级 记叙文你看，你看，跟我差不多的“大白话”又开吃了。他同桌在给看“贼”呢。“快吃，老师要回头了，小心点，别嚼那么大声!哎，你就不能一次少吃点吗？别吃了，老师真要回头了。”“大白话”立即停止了偷吃行动。这人其他方面还可以，就是太爱白话，也太能吃了，非往死里吃。我恨不得趴到他耳旁告诉他，学会变通中不？再这样吃，我们这组织被老师发现怎么办？你可就没机会偷享美味了。