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400字 五年级 记叙文屏幕上，这时主人就可以做防盗措施。如果主人要出门，就可以一个安装 在家里，一个带在身上，给它们两个“探路仪”装上感应器，这样，如果有小偷要偷东西，安装在家里的“探路仪”就可以感应主人的“探路仪”，主人立马就会在屏幕上用大拇指按一下屏幕，安装在家里的“探路仪”就会伸出"爪子”，把小偷抓起来，并对它说：“不许偷东西，不许偷东西……”如果小偷还是死性不改，“探路仪”
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400字 四年级咦！那发出五彩缤纷的光的是什么？原来是一棵发光树。每辆车子也变成五颜六色的了，车子上有一个银光闪闪的板子。我睁大眼睛仔细一看，原来是一块太阳能板，它能将太阳产生的热量吸收，并转换成电。我来到一家超市，我要买一包薯条，却不知道在哪，也没有看到服务员。突然，我看到一个平板电脑，想：这是干什么用的呀？我走过去一瞧，原来是立体探路系统的呀！我在机器上输入：薯条这几个字，一幅路线图出来了。突然，屏幕上出现了一条字幕：请问您需要探路机器人吗？我回答要的，心想：探路机器人酷不酷？好不好玩？有不有趣？突然，感觉到有一个东西在我身上爬来爬去。定睛一看，原来是一个探路机器人。它把我带到有买薯条和地方，就消失得无影无踪。收银员竟然也全是机器人，它们熟练地收钱、找钱。排在我前面的那个人，左手一握拳，手上出现一个屏幕，他快速地在屏幕上用手指滑到有支付宝的页面，打开支付宝，找付钱的二维码页面，让机器人扫一下就走了。
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250字 一年级 叙事灰太狼得知这个消息之后，马上在大力羊去青青草原羊村的路上设了一个陷阱。没想到很容易就被大力羊的探路仪探出来了。大力羊好不容易才来到羊村。喜羊羊看见了好朋友很高兴，它们俩在一起玩了很久。临别的时候，它俩都把自己最心爱的东西送给了对方：喜羊羊把脖子上的铜铃送给了大力羊，大力羊把手上的探路仪送给了喜羊羊。它们俩才依依不舍地告别了。
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250字 一年级 想像作文灰太狼得知这个消息之后，马上在大力羊去青青草原羊村的路上设了一个陷阱。没想到很容易就被大力羊的探路仪探出来了。大力羊好不容易才来到羊村。喜羊羊看见了好朋友很高兴，它们俩在一起玩了很久。临别的时候，它俩都把自己最心爱的东西送给了对方：喜羊羊把脖子上的铜铃送给了大力羊，大力羊把手上的探路仪送给了喜羊羊。它们俩才依依不舍地告别了。
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400字 四年级我把蝙蝠放在一个杂物房里，在里面横七竖八地系了许多绳子，绳子上挂着许许多多的铃铛，一开始我以为蝙蝠是用眼睛探路的，所以我把蝙蝠的眼睛蒙上了，可是等了半天，铃铛一个也没有响。难道它不是用眼睛探路的吗？我又把它的嘴巴和耳朵蒙上了，还没过一秒，铃铛一个个全响了，还响个不停，于是我认为蝙蝠应该是嘴和耳一起探路的。为了验证我的答案，我赶快查了百度，原来是因为蝙蝠一边飞一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，但蝙蝠的耳朵却能听见，超声波感应到前方有障碍物就会返射传到蝙蝠的耳朵里，它就会改变方向。这下我终于明白了。
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500字 三年级这时，迎面走来一个二年级的小女孩，边走边哼着小调，我就问她：“你不害怕吗？”“路上有地图，而且还有这么好的风景，何必害怕呢？”她回答道。这时，太阳出来了，阳光照耀着我，我想：对，这有什么好害怕的呢？我要坚强点。然后我们就继续往前走，走了一会儿，前面两大岩石挡住了路，我以为没有路，爸爸就到前面探路，我也想探路，可心里的小害怕让我不敢探路。爸爸发现前面还有路，就叫我们继续往前走，走了一会儿，就来到了有点平坦的路，可以休息了。温柔的风吹拂着小草，我就静静地坐在那感受这春风。我想变成小草，在那个草地上感受着春风的温柔，可是，我还没到终点了，不到终点，绝不罢休，我要坚强起来。
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250字 四年级 议论文人们根据青蛙的眼镜，发明了电子蛙眼；根据野猪的鼻子发明了防毒面具；也根据蝙蝠的超声波发明了雷达。听说根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”，这种探路仪内就装了一个超声波发射器。我想我们也可以利用超声波的原理，研制一种盲人戴的眼镜，这种眼镜能准确地判断障碍物的方位及距离，并有语音提示，带着它可以发现电杆、台阶、车辆等。这样，就会使那些盲童像有视觉的孩子一样地自然成长 ，那该有多好！
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350字 六年级 应用文当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
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650字 初三 抒情散文也许这些“走在最前面的人”是不同时代、不同领域的探路者、拓荒者。比如中国民主革命的先行者孙中山，现代物理学的开创者爱因斯坦，世界上第一个进入太空的加加林，有可能是各行业的成绩突出的领跑者，如中国首位进入WTA前十的网球金花李娜，创造阿里巴巴和淘宝，开启电商时代的马云，以及拿下奥运会，亚运会，世锦赛，世界杯，全英赛，总决赛，苏迪曼杯，汤姆斯杯八大满贯的世界羽坛第一人林丹等等。对于孙中山，加加林这样的探路者，拓荒者来说，他们的痛苦可能在于：前途艰险、情况难料，一路前行意味着冒险和牺牲。对于李娜、林丹这种成绩突出的领跑者，他们的痛苦可能在于会有不断挑战，超越自己，以始终保持身在最前面，不敢有半分松懈的巨大精神压力。也许还会有后来者、旁观者的嫉妒、非议和诽谤。当然，领跑者，探路者也未必是最痛苦的。因为无论是挑战自然的困难还是人为的困难，无论是挑战自己还是挑战他人，都可以从中获取挑战的经验和教训，从而得到人生智慧，发现自身价值。
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400字 五年级 记叙文那是在一个炎热的夏天,中午还下着小雨。我和姐姐一起去我们家旁边的一个小公园里玩，我们一人拿着一把伞。（那时公园里的石头桥涨水，水都把石桥淹没了，所以看不清石头桥）我和姐姐都是敢于冒险的人，所以我们决定去走有一下，我们来到石桥边（危险就是从这里开始的）我和姐姐把伞收起来，我在前面探路。我把伞放在前面,学这盲人的样子边探路,我们走到石桥中间我探出这脚步的时候踩空了，“嗵”的一声我掉进了五六米深的小河里，我在河里伸出双手向姐姐救助，不懂水性的我几乎放弃了生存的希望，突然间姐姐一把抓住我鲜红鲜红的衬衫，由于在水里我的体重减少了许多，所以姐姐才能一把把我从水里抓出来。就这样，我被姐姐救了，要是当时姐姐不在场我早就