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1200字以上 小学16.意气自如 拼音： yì qì zì rú 简拼： yqzr 解释： 〖解释〗比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。 出处： 〖出处〗《史记·李将军列传》：“会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。” 例子： 〖示例〗逮江上之变，生所携及留军用者，亡散累千金，再贫困而～。 ★清·吴伟业《柳敬亭传》
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600字 抒情与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要去解释，有些事情。但是这仅仅是我的想法，也许解释对于他来说，很想听到的。但是我并没有，何必解释呢！我觉得我没错。
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900字 初一 叙事这一天，她和她的奶奶怒气冲冲的来到我家叫我和我的妈咪出来，出来的时候，看她奶奶早火冒三丈，喷出几句话：“你看你怎么管教的女儿，你说怎么可以这样，看你女儿，怎么吐痰到我孙女的衣服上，这有没有素质和教养啊！”妈咪跟她解释了自己不会做出那样的事情！（妈咪总是最了解我的，确实不是自己做的！对于她的突然这样狼狈，我也是大吃一惊的来说！）但是人家还是死赖着说就是自己干的，当然咯，妈咪也是一个不喜欢与他人发生口角的人，她也就说替我道歉！我当然看不惯妈咪向别人道歉，而且是替无辜的我向两个无理取闹的人道歉！但是我又能怎样呢！我也只能沉默了！我也无法辩解什么！但那确实不是我干的，都已经说了不是自己干的，人家还总是死赖说是自己干的，再多的解释又有什么用呢！？因此，我选择沉默，但是，我绝对不是默认！
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800字 初一 抒情有人会信誓旦旦地说，爱是个动词，是一种状态，是一种感情。那么机器人一定会想：那么动词，状态，感情又是个什么东西？你不想问问为什么吗？还有人会说，当你爱时，才会知道什么是爱。那么你去问问正在爱的人们什么是爱，他们也无法解释。机器人们也一定会想，人类为什么要活的这么累，给一个无法解释的东西给予一个无法解释的解释！又有人说爱就是爱，每个国家都有爱，只不过叫法不同而已。那么机器人又会想，既然都是一样的东西，为什么叫法不同？每个国家都叫爱不就行了？爱，love……人类真累！低头干活不说话不就行了，还能提高效率！
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800字 初二 日记我就在旁边跟弟弟说，有些时候该解释的还是得解释，因为有时候你不解释别人会默认为，他已经听到的就是真的，是犯错的那一方，但事实上不是这样子的。C有些时候我们，不一定要嘴上逞强说怎样怎样过了嘴瘾，还自我感觉特别开心，但其实会在对方心里留下一个特别不好的印象。
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400字 五年级 书信您好！ 近日来，我发现字典上有许多处可以改良的地方：字典上对动物的解释十分不尊敬，字典上组的词太少了，有的字典上字不全。 昨天，我在查字典时，无意间翻到了对“猪”一字的解释。我一看，上面的解释竟然是这样的：一种家畜，体肥多肉，肉可吃皮和鬃是工业原料，粪是很好的肥料。我又查了“牛”字，也是如此：哺乳动物，常见的有黄牛、水牛等家畜。力量大，能耕田、拉车。肉和奶可吃。角、皮、骨可做器物。我觉得，这样的解释，让人觉得这些动物，天生就是给人类吃，干活的，应该让人们知道要保护动物。像对“猪”一字的解释应该是这样的：哺乳动物，耳朵很大，鼻子大又长，眼睛很小，尾巴很小。长相可爱，十分憨吃、贪睡。 字典里给字组的词也很少，我觉得你们应该给字多组几个词。像我们中小学生预习课文时要组词，而字典上有的字只有一个词，害得我们只好上网查。 而且有的字典里的字不全，比如我就有一本。有时，我急着查一个字时，可字典里却找不到，我只好让妈妈帮我上网找。希望你们以后把字写全。 此致敬礼 卫冬琪 XX年5月12日
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900字 高中【解释】出自清人李光庭的《乡言解颐》，李光庭这样解释，他说，清明前后半月，吴俗都有“标插坟墓”的习俗，用纸钱配挂在上面，称为“寓钱”。它既不是金的也不是铜的，为什么却称为金钱、铜钱呢，这主要是用来表达哀思者的孝心。挂在清明之前，说明孝思深厚是最可珍贵的，其钱虽不是真的金钱却胜似金钱;挂在清明之后，说明孝薄而不值得提倡，这钱不是金的而是铜的了。
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800字 初二人生在世，不免有这些那些的各种问题，于是人们便尝试去解释他们。可是到了后来，每一个人都会发现自己的解释放在问题面前都是那么的可笑，那么的苍白无力，那么的不堪一击。事实告诉我们，有一些问题是不可解释的，徒劳无功不说，还可能越抹越黑，到时就跳进黄河洗不清了。想起最近网上有一句话叫“彪悍的人生不需要解释”，本是一句调侃的话，我倒认为说得很正确。这才是智者的选择，不解释，无声而胜似有声。归根到底，就是两个字——低调。当今社会，待人接物，关键还是要学会低调。
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500字 五年级 记叙文接着，我又拿出一个字，让她们解释。这是一个“闷”字。“我来解释！”“我来解释！”姐妹两争先恐后抢着回答。“心”被关在“门”里就会“闷”呀！姐姐反应机敏抢答成功，她占了上风，看她一脸得意的表情。我心想：你还是先别得意，好戏还在后头呢！我拿笔在白纸写了一个‘钩’字，姐姐这下低头陷入了沉思，像一位哲学家，妹妹却左顾右盼，看她好像置身事外似的，这下我心里乐开了花，“哈哈，解释不出来了吧！”话音刚落，这时妹妹眼睛一亮，说道：用金属做成‘勾’可以用来钓鱼所以是‘钩’。“真是个小人精厉害啊！我叫道。心里一边琢磨着出个难的，不能再让你们猜着了！”我想了半天，一个难字也想不出来，尴尬极了！心里像装了十五只吊桶——七上八下，绞尽脑汁总算绞出了一个“趣”字，我也算拿出了我的杀手锏了。姐妹两认真思考起来，天性好动的妹妹此刻也安静了下来，聚精会神地想这个字，可还是百思不得其解。场面陷入了僵局……不得已我只得向她们解释道：“我们学习要边‘走’边‘取’才有‘趣’！”听我一说：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也为我言简意赅的回答而喝彩。
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500字 五年级 日记没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢?”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗?”