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450字 六年级 叙事有一天，太阳公公笑着从云朵里走了出来，对荷花说：“早上好，亲爱的荷花妹妹！”没想到，荷花连看都不看太阳公公一眼，小青蛙感到很奇怪，于是，跳上荷叶，对荷花妹妹说：“你怎么那么没有礼貌啊！太阳公公向你问好，怎么理都不理太阳公公啊！”荷花妹妹气愤地说：“他的光一直照在我的身上，我都快被他照得热死了呀！”太阳公公在天上隐约听见了他们的对话，很不高兴。他将身一扭，回到了家中……
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200字 四年级 状物清晨，蒙蒙的细雨唤醒了我，我迷迷糊糊地睁开双眼，惊奇地发现，一夜之间，兄弟姐妹们都争先恐后地开放了，穿上了五颜六色的衣裳，在微风中翩翩起舞。青蛙呱呱地对荷花说：“荷花小姐，你真美丽！”小喜鹊飞过来，对荷花说：“您瞧，您这身五光十色的衣裳多华丽啊！”蜻蜓落在荷叶上，煽动它那对晶莹的翅膀，说：“荷花，您有出淤泥而不染的精神，我真佩服您！”它们给荷花伴奏，谱成了一支春天的赞歌。
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400字 六年级我喜欢荷花并不光因为它的由来奇特，还因为它有着美丽的外貌，还有他的性格特征。听了我的介绍，你肯定也特别喜欢荷花吧？对荷花有了新的认识吧，如果你是喜欢宅在家里的那种人，对荷花有很大的兴趣的话，可以上网搜一下它的图片。但是还是眼见为实网上的再美丽，也没有现实生活中的美丽。
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350字 小学 叙事这里除了光彩，还有淡淡芳香，香气似乎也是碧绿色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是对荷花的最高评价。荷花自叶至茎，自花至实，无一不可入药。它把自己的一切毫无保留地贡献给了人类。那么我也应该对社会毫无保留地做出贡献。
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550字 四年级 抒情我对荷花有一种特别的情愫，刘墉曾这样写道：她的枝条袅娜，纠葛而不错乱，颀细而不柔弱；她的叶亭亭如盖，舒卷而有韵致，飘展而不轻佻；她的花盈盈如贝，迎风而愈娇，香远而益清。剞劂简单的文字，荷花便在我眼前生动地呈现。从此，我对荷花心生向往。
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650字 初二 写景情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花]；‘惟有绿荷红菡萏，卷舒开和任天真。’终于明白，为何千百年来，众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’，是对荷花的最高评价。可知，众人不仅喜欢荷花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
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600字 初二 写景情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花]；‘惟有绿荷红菡萏，卷舒开和任天真。’终于明白，为何千百年来，众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’，是对荷花的最高评价。可知，众人不仅喜欢荷花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
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700字 初二 记叙文情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花]；‘惟有绿荷红菡萏，卷舒开和任天真。’终于明白，为何千百年来，众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’，是对荷花的最高评价。可知，众人不仅喜欢荷花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
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750字 初二 抒情它天生就有一份诗情画意，它天生就有一股傲然正气。在欣赏它那独特的神韵时，人们总又不忘赞其正洁、坚毅、信念……自古以来，文人墨客就对荷花情有独钟，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，定是对荷花最高的赞扬。的确，那份不断追求光明、追求正义的品性，怎能让人不为之感动？