-
550字 六年级 写人在上课时，莫老师总有说不完的成语，即使是批评我们班的某个同学时也是这样。把他批评的话语记下来，一定可以编一本《批评家妙语》。莫老师在教我们课文时总是煞尽苦心：一天，他在教我们辛弃疾的《清平乐》时对我们说：“写宋词很简单，我在下课的时候想了一下，可以以课室为题，写一首宋词，题目（词牌也用）叫清平乐：课室不大，课桌齐整整，我们都爱上学校，最爱上语文课。子文担任代表，毓蕾正是班长，最怕炜聪亡赖，整个课室乱走。”他的话音刚落，教室里就响起了一阵阵笑声，还有的（不少）同学在重复刚才的宋词（都记住了这首“宋词”，还常常背诵呢！），那首宋词已经留在他的心里了。当然，对写宋词的要求也就自然而然地留在了他的心里。
-
800字 高中六盘山，在我的心目中最让我震惊的就是毛主席那首气势豪迈的词作--《清平乐。六盘山》，影像再深点的就是途径六盘山前往兰州读书的同学的表述，听他们的叙说，竟然觉得，这六盘山的道路和蜀道是一样的难，到了六盘山的脚下，六盘山到底是什么么样的？不由得就产生了去看看究竟的念头。车在泾源出口下了高速，沿着一条并不宽阔，也不平整的道路走了大约三十四、五公里，我们就到了六盘山景区，我们所到之处是六盘山4A级国家森林公园。据当地人和导游说，这里并不是毛主席写《清平乐。六盘山》的地方。
-
1000字 高三 记叙文《清平乐》这样的梅花词在易安的文字中是很容易见到的。“—来小酌便来休，未必明朝风不起。”“莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。”只是这首《清平乐》，写得悲凉凄绝，抚今追昔，清泪点点，物是人非，不知融进了多少回忆和伤感，以梅花之神写尽自己所有的过往和现在，算得上是梅花词之冠吧！