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500字 五年级 日记好长一段时间之后，我终于写完了那一堆又一堆的作业，何其快哉！现在，我只想好好地娱乐娱乐，还是继续写我的英雄系列历史故事小说吧。今天我写的还是黄巢起义的过程（总体进程是史实的，不过很多战役计谋都是虚构的），我在里面塑造了许多的英雄人物，我想，有朝一日出书了，你一定会很喜欢他们。至于我的小说的书名，一开始我起的是《后五代传》，过了不久，我觉得“传”好像有点史实，所以我改书名为《后五代演义》，过了不久，我觉得“后五代”有点太古板，没有一点朝气，所以我又改书名为《五代十国英雄演义》，又过了不久，我觉得“五代十国英雄演义”这个名字有点太长，且不能让人产生一种奇妙的联想，所以我又一次改了书名，名字叫《鹞鹰传》，以为我听说“鹞”和“鹰”都是凶猛到鸟类，用“鹞”和“鹰”为书名，形象生动地表现了当时的混战局面，还是过了不久，我查看字典，如果把“鹞”和“鹰”合起来，就是雀鹰的意思，这怎么能行呢？所以我又改书名为《梦谡涉笔》，“谡”的意思就是起来，“涉笔”就是动笔，它的意思就是在梦里起来动笔，给人了一种梦寐的感觉，很是清雅，然后，我觉得这个名字一点英雄气概也没有，所以又改名为《涉笔论英雄》......未知到底哪个名好，且看明日日记之分解。
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500字 五年级 叙事“哎呀！”一声尖叫中，童童似乎被什么东西撞倒了。抬头一看，原来是一位戴着眼镜，抱着书本的“书名号”先生。“对不起，小姐。我叫书名号。我住在《汤姆叔叔的小屋》，现正接受《爱的教育》，这是我的《最后一课》，我们要到《海底两万里》去考察，所以比较赶时间，对不起。”书名号鞠了几个躬，就一溜烟跑了。果然是读书人，说话都不一样。原来，“书名号”是用于书名的！
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700字 初一书名号是标点学校的校长，也是老师，他读书破万卷，夸奖或批评学生时也是满口大道理。一次，感叹号不好好学习，书名号就说：“感叹号呀感叹号，你为什么不好好学习，不爱读书呢？要知道：书是标点进步的阶梯；学而时习之，不亦乐乎。你真是‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’呀。你……。”30分钟后，感叹号再也忍不住了，“扑通”一声跪在了书名号的面前，说：“老师，饶了我吧！我改，我一定改！”
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500字 五年级 童话有一天，国王书名号带领他的子民一起去字典爷爷开的饭店里就餐。饭菜已上齐了，他们就急不可待地开吃了。吃着吃着，逗号给书名号夹了口菜，笑嘻嘻地说：“尊敬的国王陛下，我非常爱戴你，所以干的工作最多，希望以后多多奖赏。”句号撇了撇嘴说：“无事献殷勤，平时就你爱表现，老觉得自己了不起，还老霸占我们的位置，讨厌死了！”问号冷笑一声说：“是呀，问问题时，明明该我出场了，可逗号仗着他和国王的关系好，老是占我的位置，害得句子不通顺。”感叹号暴跳如雷地说：“是呀是呀，我和国王也是好朋友，可我只在作者表达喜怒哀乐感情时，才出现。不像逗号老是到处转悠，逮住机会就出现。让句子的意思凌乱不堪！”冒号没好气地说：“不错不错，有好几次，提示下文时，该用我了，他老是抢先占道。”双引号说：“我是国王的姐姐，也是国王最好的朋友。在引用言语时我才出现，从不因为是国王的姐姐而滥用职权。”
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550字 四年级 童话有一天，国王书名号带领他的子民一起去字典爷爷开的饭店里就餐。饭菜已上齐了，他们就急不可待地开吃了。吃着吃着，逗号给书名号夹了口菜，笑嘻嘻地说：“尊敬的国王陛下，我非常爱戴你，所以干的工作最多，希望以后多多奖赏。”句号撇了撇嘴说：“无事献殷勤，平时就你爱表现，老觉得自己了不起，还老霸占我们的位置，讨厌死了!”问号冷笑一声说：“是呀，问问题时，明明该我出场了，可逗号仗着他和国王的关系好，老是占我的位置，害得句子不通顺。”感叹号暴跳如雷地说：“是呀是呀，我和国王也是好朋友，可我只在作者表达喜怒哀乐感情时，才出现。不像逗号老是到处转悠，逮住机会就出现。让句子的意思凌乱不堪!”冒号没好气地说：“不错不错，有好几次，提示下文时，该用我了，他老是抢先占道。”双引号说：“我是国王的姐姐，也是国王最好的朋友。在引用言语时我才出现，从不因为是国王的姐姐而滥用职权。”
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450字 五年级记得二年级那年期末考试成绩全班第一，妈妈奖励了我几本课外书，其中有一本书的书名叫《装在口袋里的爸爸-之我变成了巨人》，看到这个书名，我迫不及待地打开了书，津津有味地读了起来，在我看的正入迷的时候，突然来了我的一位朋友，看见我在看书，又瞧了一眼书名，也来了兴趣，想借一下我的新书，这时，我立马变成了“小气鬼王”把书抱的紧紧的，怕他抢走了似的，朋友见我这样，也只好作罢。
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700字 初二事隔4年，威廉姆斯故伎重演。经过精心策划，又创作了一本30页的小册子，内容是描述一位养蜂者的故事和一年的四季变化，并附有16幅彩色插图。书中的文字和幻想式的画面隐含着一个深奥的谜语，而谜底就是该书的名字年5月25日，这一本独特而且没有书名的书稿在7个国家同时发行。威廉姆斯承诺：猜中该书书名的读者(不分国籍、肤色、性别、年龄)，可以得到一个镶着各色宝石的金蜂王饰物……它不是用文字写出来，而是将自己的意思，通过绘画、雕塑、歌曲，甚至编入电脑程序显示书名，威廉姆斯则从读者寄来的各种实物中悟出读者所要表达的信息，再将其译成文字。尽管谜底并不太难，但只有最富有想象力的猜谜者才能得到那件无价之玉。届时，他将从一个密封的匣子里取出那惟一一本写有书名的书，而书中就藏着那件价值连城的金蜂王饰物。
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250字 三年级 记叙文我在书架中走来走去，翻看着各种书，突然我看到了一个很奇怪的书名《田王日记》，怎么会有这么奇怪的书名？出于好奇我决定买下了这本书。我对好朋友说：“我就买这本《田王日记》吧！”我的话音刚落，好朋友莫名其妙地笑了，她一边笑一边说：“什么《田王日记》啊，你把眼镜戴上看看，哈哈哈，笑死我了。”我赶紧戴上眼镜。低头一看，天呐！书上写着《男生日记》！我的脸顿时通红，恨不得找个地缝钻进去。我匆匆付了钱，逃出了书店。
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600字 五年级我瞟了一眼书柜，发现了一本光是书名就非常吸引我的书——《魔法书奇异事件》，“为什么会叫魔法书奇异事件呢？世界上真的有魔法书吗……”看着这个书名，我仿佛被DoDo冒险队里的“问题多多”附身了似的，一大串问题从我脑海里冒了出来。我便带着我的好奇心，试探性地去读了读这本书。
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650字 三年级 叙事我赶紧打开了“花满蹊”，寻找着2011年9月的日期，我要从六年级上学期开始做。我正看着那些以前的“日子”呢，电脑不知怎么的就死机了，然后竟然黑屏了！回忆活生生地被打断了，并且还有一个大问题——我刚搜集的文章没啦！这样的情况出现了几次，害我不敢去弄排版了。我先上网找背景，找到了一个小女孩坐在高跟鞋上，仰头看着什么。咦，如果把书名放在那个地方，那不就觉得是她在看书名了吗？我心里这么想着，就移动鼠标，把图片保存下来。