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350字 四年级 想像作文圆规发言了：“我可以帮主人画一切圆的东西，世界上圆的东西那么多！我才厉害呢！”橡皮反驳道：“万一你画错了呢，还不要靠我，切，我最厉害了！”笔铅不服了：“不是我圆规就画不了东西，你也擦不了！没有我你们什么事情都不用做！我比最厉害还厉害！”笔盒说：“你们不要吵了，最重要还要靠我！没有我你没睡哪里啊！啊哈哈哈！我比谁都厉害得多！”直尺来废话了：“你们谁都不厉害，我才厉害呢！”大家你一言我一语的，吵了起来，他们看到铅笔不说话，笔盒就说：“让铅笔评评理！铅笔，我们谁最厉害！”铅笔说：“你们不要吵了，我们各有各的用处，都可以帮到主人，我们都是最厉害的！在主人心目里！”大家醒悟了过来，连连谦让，“你才厉害你才厉害！”
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450字 四年级 叙事”它们吵得不可开交，只得找大脑评理。“你说，我们谁最厉害？”它们异口同声。大脑不慌不忙地说：“你们都很厉害，人体少了你们一个就不行了，所以你们要齐心协力，我相信，你们都有是最厉害的。”从此，它们不再争吵，互相帮助，过上了快乐的生活。名师点评：作文主要是通过对话形式进行情节的展示。作文中运用了拟人的写作手法，赋予了五官人类的语言，通过他们之间的讨论，说出了人各有所长，要团结合作的深刻道理。作文对于人物表情、语言的描述都很生动，让作文的内容更具有感染力。作文的不足是题材过于老套。文贵在新，小作者要学会用新颖的角度去发现问题，新颖独特的写作题材会让作文更有魅力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-2 9:20:00
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200字 三年级有一次，汽车和小船吵起来了，汽车说：“我比你厉害多了，我可以在地上开，你呢，只能在水里开！”小船说：“明明我比你厉害多了，我可以在水里行驶，你呢只能在地上开！”汽车说："我才比你厉害!"小船说:"我比你厉害!"汽车又说:"我厉害!"小船说:"我厉害!"汽车说:"山上有一辆机灵聪明的越野车大哥，咱们找他评评理。 "小船说:"去就去，谁怕谁。"他们找到了越野车大哥，越野车说：“你们不应该用自己的长处和别人短处来比。”他们异口同声地说：“我们明白了。”
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500字 六年级只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
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250字 六年级在江湖上的那些大侠。个个有各自的绝技。都相当的厉害朝廷上的人。都拿江湖人没办法。江湖大侠用暗器。可能那些暗器是自己造的。可是特别厉害。虽然没有现在今天的武器先进。朝廷上的人也是没有现在的武器先进。不过江湖上的那些大侠，甚至有特别厉害的。还会功夫，有的就是刺客拿着剑。二话不说，就把朝廷人给刺了。有的喜欢黑夜行动。这些绝技大侠。都有不一样的绝技。比方说宋朝江湖上的大侠展昭。也是一个非常厉害的角色。同样西湖人。也是很厉害的角色。不过总体上来说我还是觉得江湖人比较厉害。也就是江湖大侠。所以特别强。 有很多大侠。等着我们去发现。有可能你看电视就可以发现这些大侠。和见识到大侠的绝技。
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600字 六年级你瞧，那些阿姨涂着口红，穿着一件件红色的舞蹈衣服，她们的动作是那么整齐，那么有序。一个阿姨用手一挥，扇子像蝴蝶一样飞了出去，十分美丽动人。阿姨的动作是多么优雅，我被那个阿姨迷住了。另外一个阿姨就更厉害了，一瞬间扇子就优美地伸出来了，一下子扇子就利索地缩了回来，在场的所有人都夸她们很厉害、很精彩。不一会有一个用剑的阿姨和她们合作，她那舞剑的动作速度像闪电，剑声唰唰唰地响，厉害得让你眼花缭乱。我们都看的入了迷，丢了“魂”。大家都情不自禁地赞扬道：“你的剑法都和教练一样了。”
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300字 三年级 童话首先，大象站了出来，它说："要说谁最厉害，我认为非我莫属，我的力气大的没的说。"老虎听到这里不高兴了，："我是动物大王，动物们都听我的，我认为我最厉害。"这时狮子走了出来，："算了吧，那是我不和你争，让你当大王，要论本领，我不比你差，我觉得我最厉害。"这时候一只老鹰飞了过来，扑扇着翅膀说："你们会飞吗？我们可以飞到天上去，你们行吗？我认为我们鸟类最厉害。"就这样，大家你一言我一语，都把自己的长处找了出来，都认为自己最厉害，争得面红耳赤。忽然山下一声枪响，森林里一片寂静，好半天，大家回过神来，向着发出声音的地方望去，原来是一群孩子们在山下军训呢，看着孩子们神气的样子，动物们你看看我，我看看你，谁也没说什么，都各自回家了。
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300字 六年级 叙事逗号急忙叫到：“我们今天讨论谁在文章中最厉害，主人就最喜欢谁。”逗号接着说：“当然是我最厉害了，如果没有我读这文章的人就不能喘气了。”句号争着说：“逗号你先别得意，我才是最厉害的，如果没有我这文章就没有终点，我才是主人最喜欢的！”感叹号追着说：“我才是呢！你们想如果没有我，这篇文章就没有了生动、生机，所以我是最厉害的呢！”问号连着说到：“我才是，我在文章里能让读者感到好奇，我一定最厉害。”省略号这才慢条斯理地说到：“你们大家都是最厉害、最让主人喜欢的，也是这篇文章最重要少了谁也不行，我们因结就会给文章带来快乐，让读我们写的文章的读者都喜欢看。”刚才争吵的符号们都低头再也不敢抬起来，直到天亮……
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350字 六年级逗号急忙叫到：“我们今天讨论谁在文章中最厉害，主人就最喜欢谁。”逗号接着说：“当然是我最厉害了，如果没有我读这文章的人就不能喘气了。”句号争着说：“逗号你先别得意，我才是最厉害的，如果没有我这文章就没有终点，我才是主人最喜欢的！”感叹号追着说：“我才是呢！你们想如果没有我，这篇文章就没有了生动、生机，所以我是最厉害的呢！”问号连着说到：“我才是，我在文章里能让读者感到好奇，我一定最厉害。”省略号这才慢条斯理地说到：“你们大家都是最厉害、最让主人喜欢的，也是这篇文章最重要少了谁也不行，我们因结就会给文章带来快乐，让读我们写的文章的读者都喜欢看。”刚才争吵的符号们都低头再也不敢抬起来，直到天亮……
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300字 三年级首先，大象站了出来，它说："要说谁最厉害，我认为非我莫属，我的力气大的没的说。"老虎听到这里不高兴了，："我是动物大王，动物们都听我的，我认为我最厉害。"这时狮子走了出来，："算了吧，那是我不和你争，让你当大王，要论本领，我不比你差，我觉得我最厉害。"这时候一只老鹰飞了过来，扑扇着翅膀说："你们会飞吗？我们可以飞到天上去，你们行吗？我认为我们鸟类最厉害。"就这样，大家你一言我一语，都把自己的长处找了出来，都认为自己最厉害，争得面红耳赤。忽然山下一声枪响，森林里一片寂静，好半天，大家回过神来，向着发出声音的地方望去，原来是一群孩子们在山下军训呢，看着孩子们神气的样子，动物们你看看我，我看看你，谁也没说什么，都各自回家了。