-
450字 六年级 记叙文两军对阵，一场大战开始了。刚开局，我急忙调上“炸弹”“旅长”“团长”。而姨夫则不慌不忙地调兵遣将，迎击我军。我见势不妙，立刻摆了个“一字长蛇阵”，哈哈，轻而易举就将姨夫的一个“团长”送上了西天。见此情景，衣服也开始摆他的阵法，咦，这种阵法真是奇怪，令人眼花缭乱，我的心理迷惑不已。姨夫摆好阵法后，有看了看我的阵法，笑着摇了摇头。嘿嘿，我看出衣服享用调虎离山之计调走我的“司令”，便干脆来了个将计就计，挥兵直取姨夫的“军长”。哼哼，正当我得意洋洋，以为下一步就可以“直捣黄龙府”了的时候，哎？忽然发现苗头不对，刚想撤军却为时已晚——“司令”身边的“行营”已全部被敌军占领。我苦笑了一下，正在思考对策的时候，姨夫的“十面埋伏”一起出击，将我的部队打得落花流水，就连小小的“工兵”也无一幸存，最后，用“炸弹”将我那可怜的“光杆司令”炸得粉身碎骨。
-
650字 四年级接着徐培荣又向我挑战，这次我又用了我的看家本领，但是对手好像看穿了我的阵法，立刻挡断，破了我的阵法，这时我心想：“这该怎么办呢？估计这一次要败了”。因为我的阵法已被对方连连击破，所以我大势已去，而对手却与我恰恰相反，势力大增。哎呀，真是雪上加霜。这时对手又一挡，变成了四个，第二回合我失败了。
-
300字 三年级 记叙文我决定让哥哥教我下国际象棋。哥哥教了我让路抽大车和抽王后等许多战术，并让我多练几遍。我说：“好！”。然后便高高兴兴地练起了棋。忽然，我想起了抽王后的破阵法。哥哥听了我的破阵法，说：“招数中有绝大部分都是可以破阵的。”哥哥说完就又教了我一些比较难的破阵法。
-
900字 初三龙战凝视着他们俩好一会儿才弱弱的说道：“发动那个阵法需要大量的血魄精魂，也就是说必须有人进行血祭，血祭的人实力越强，人越多，成功的概率就越大，而且必须至少10位斗帝强者才能勉强启动那个阵法，所以难啊！”说完深叹了一口气，眼睛闪过一丝决然的神色，似是已经准备好了奉献自己的生命。三人都沉默了片刻，又好像是好久。终于，主席打破了这短暂的宁静：“发布特级公告，诏令所有斗仙级(包括斗仙)人员到地球集合，说明目的，不强求。”说完后整个人都没了精神，仿若死了一般瘫软在椅子上青衣长着与龙战相视一眼后都无声褪去了。
-
350字 三年级 写人先说我的下棋水平吧。一开始我的下棋水平很差，妈妈经常把我打的落花流水 我不服气，于是就要下决心把妈妈打败。我到了学校请教了下棋最棒的朱老师，我问他怎样才能把下棋水平提高，朱老师说要把下棋水平提高要用阵法，接着用这个星期的两节艺术课来教我怎样用这个阵法，我认认真真的学终于学会了，星期五到了妈妈有找我来下棋了这会我用上了老师叫我的阵法竟然把妈妈大的落花流水就连爸爸都不是我的对手了，他们都问我是在哪学的这招，我说是从朱老师学的，爸爸妈妈都说我棒。
-
800字 初二 议论文八卦阵是按照文王八卦方位图设计的。八卦阵包括群英，长蛇，卧龙，十面埋伏等。诸葛亮按照九宫八卦方位和五行生克原理布成作战阵图，创设了一种奇特的阵地战法。所谓“八阵”，是指以“天、地、风、云、龙、虎、马、蛇”等为名称的战斗队列。又按休，生，伤，杜，景，死，惊，开布成八门。建在八卦阵中间的八卦亭叫点将台，是总揽整个阵式的主要部分。八卦阵又可以说是其它阵法的基础，因为可以以八卦阵为基础变化出三百六十五种阵法。可见，八卦阵是一个精妙又变幻无穷的阵法。
-
700字 四年级 记叙文表哥坐在椅子上等着蚂蚁到达目的地,再反击.我呢,则在摆我的阵法,想方设法地把蚂蚁困在"山谷"中.好不容易摆好了我的阵法,表哥那一边却出事了----表哥一时疏忽,蚂蚁已经在搬运它们的目标了.我只好过去帮忙咯.我们不能伤害小蚂蚁,所以我们只能把我们的"基地'移咯.但小蚂蚁还是不肯放弃,从饭桌上爬下来,进攻我们的基地.而此时第三个队伍已经破解了我的阵法,和它们的同伴会合,一起进攻我们的基地.
-
700字 四年级 叙事表哥坐在椅子上等着蚂蚁到达目的地,再反击.我呢,则在摆我的阵法,想方设法地把蚂蚁困在"山谷"中.好不容易摆好了我的阵法,表哥那一边却出事了----表哥一时疏忽,蚂蚁已经在搬运它们的目标了.我只好过去帮忙咯.我们不能伤害小蚂蚁,所以我们只能把我们的"基地'转移咯.但小蚂蚁还是不肯放弃,从饭桌上爬下来,进攻我们的基地.而此时第三个队伍已经破解了我的阵法,和它们的同伴会合,一起进攻我们的基地.
-
450字 四年级 读后感今天，我看完电影《赤壁》后对他有了更深的了解。让我对他更加肃然起敬。在电影中他三次说到“略懂”，第一次听到“略懂”是周瑜在练阵法时问诸葛亮是否懂阵法，只见他轻声说出了“略懂”两个字，在座的观众都笑了，可在后面对付曹军时他摆出了气势磅礴的八卦阵，打得曹军狼狈而归。大智慧的他可真谦虚啊！让我的心中升起了一丝敬意。第二次听到“略懂”是诸葛亮在马棚里为难产的母马接生，周瑜着急地问他时，他镇定的说出了“略懂”，当他顺利把小马拉出来时，大智慧的他再次让我从心里佩服。最后一次听到“略懂”是周瑜提出和他合琴时，当周瑜问他是否懂琴，只见他很谦虚的说了“略懂”，可在他们的合琴中，他的琴声让我无法用语言来形容，琴声如同有生命一般，让人赞不绝口。此时让我对他的谦虚从开始的一丝敬意到了肃然起敬。
-
450字 四年级 观后感今天，我看完电影《赤壁》后对他有了更深的了解。让我对他更加肃然起敬。在电影中他三次说到“略懂”，第一次听到“略懂”是周瑜在练阵法时问诸葛亮是否懂阵法，只见他轻声说出了“略懂”两个字，在座的观众都笑了，可在后面对付曹军时他摆出了气势磅礴的八卦阵，打得曹军狼狈而归。大智慧的他可真谦虚啊！让我的心中升起了一丝敬意。第二次听到“略懂”是诸葛亮在马棚里为难产的母马接生，周瑜着急地问他时，他镇定的说出了“略懂”，当他顺利把小马拉出来时，大智慧的他再次让我从心里佩服。最后一次听到“略懂”是周瑜提出和他合琴时，当周瑜问他是否懂琴，只见他很谦虚的说了“略懂”，可在他们的合琴中，他的琴声让我无法用语言来形容，琴声如同有生命一般，让人赞不绝口。此时让我对他的谦虚从开始的一丝敬意到了肃然起敬。