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400字 初一 写人记得那一次，她给我们上政治课。因为上课得用普通话，不过我们又很久没有听她说过普通话了，所以当她开口时，我们没忍住，笑了，她也笑了，笑的特别开心。过了一小会儿，她憋住了笑，用标准却又让我们觉得别扭的普通话说了一句：“严肃一点。”然后她说：“你们可别笑，我可是二级甲等的普通话水平！”我们问：“最高是多少？”她说：“一级甲等。”我们说：“那你怎么不是一级甲等啊？”她说：“那是新闻联播主持人的普通话等级！”我们为了这节课能够顺利的上下去，闭上了嘴，认真听起了课。
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800字 高二除了食用穿山甲等动物外，“绽放的多多”还曾在微博中晒出被关在笼子里的猫头鹰和穿山甲等照片。“穿山甲公主”事件引发广泛关注后，2月14日，深圳城市管理局就此事发布最新通报称，2月13日18时许，深圳市公安局森林分局将家住深圳市宝安区的“绽放的多多”微博主带回归案，接受调查。目前该案件正在进一步调查中，调查进展将会及时公布。
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1200字以上 六年级 记叙文在第一年级第二学期结束时，状元公忽然要表彰学生了。高中表彰的标准是每一班的甲等第一名，平均分数达到或超过95分者，可以受到表彰。表彰的办法是得到状元公亲书的一个扇面和一副对联。王寿彭的书法本来就极有名，再加上状元这一个吓人的光环，因此他的墨宝就极具有经济价值和荣誉意义，很不容易得到的。高中共有六个班，当然就有六个甲等第一名；但他们的平均分数都没有达到95分。只有我这个甲等第一名平均分数是97分，超过了标准，因此，我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人，这当然算是极高的荣誉。不知是何方神灵呵护，经过了七十多年，经过了不知道多少世局动荡，这一个扇面竟然保留了下来，一直保留到今天。
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900字 六年级 日记我站在麦克风前，看着台下黑压压的一片，我的心紧张到了极点，真恨不得找个地缝钻下去。这时只感觉一双温暖的大手扶在我的肩上，我的心一下子平静下来。我张开口，流畅而富有感情地朗读起来。当台下响起一阵热烈的掌声，我才知道我已经读完了。教授和蔼地对我说：“小家伙，你的流畅度可得二级甲等，可发音的准确度只能得三级甲等，好好学习，将来一定有出息的！”听到教授的话语，我重新找回了自信。我迈着坚定的步伐走台来。台下又响起一片掌声，虽然我知道，场上的老师们都是想鼓励我，包括那位教授也是为了保护我的自尊心。不过他那温暖的大手和高挺的大肚子却让我感觉无比的和蔼。他是一个和蔼可亲的教授。
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1000字 初二著名学者黄侃是章太炎的大弟子，与鲁迅、钱玄同等皆同过学。他在中央大学教授“文学研究法”课程时，就只管讲课，根本不给学生布置作业。到了期末考试，他是既不肯看学生试卷，又不肯在这试卷上判分——这两者实际上是一回事：不看试卷，又怎么能打分呢?可是，他这种偷奸耍滑的做法在教务处那里行不通——他不判卷子评分数，教务处怎么给学生填成绩册呢?于是一再催促他阅卷判分。黄侃何许人也?天是老大，他是老二，他与校方有约定：下雨不来、降雪不来、刮风不来，被称为“三不来教授”。他一身傲骨，目空一切，岂肯轻易就范!把他逼急了，他就给教务处写一张字条，上书“每人八十分”五个大字。他的意思是：学生总想得甲等，给九十分，学生不配，自己也不愿意；给七十分，又非甲等，学生不愿意，八十分正合适。这统统八十分，判跟不判有什么区别?教务处当然不满意。可鉴于黄侃的名气和脾气，也只好暗自摇头，不了了之。
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1200字以上 初中 议论文著名学者黄侃是章太炎的大弟子，与鲁迅、钱玄同等皆同过学。他在中央大学教授“文学研究法”课程时，就只管讲课，根本不给学生布置作业。到了期末考试，他是既不肯看学生试卷，又不肯在这试卷上判分——这两者实际上是一回事：不看试卷，又怎么能打分呢?可是，他这种偷奸耍滑的做法在教务处那里行不通——他不判卷子评分数，教务处怎么给学生填成绩册呢?于是一再催促他阅卷判分。黄侃何许人也?天是老大，他是老二，他与校方有约定：下雨不来、降雪不来、刮风不来，被称为“三不来教授”。他一身傲骨，目空一切，岂肯轻易就范!把他逼急了，他就给教务处写一张字条，上书“每人八十分”五个大字。他的意思是：学生总想得甲等，给九十分，学生不配，自己也不愿意；给七十分，又非甲等，学生不愿意，八十分正合适。这统统八十分，判跟不判有什么区别?教务处当然不满意。可鉴于黄侃的名气和脾气，也只好暗自摇头，不了了之。
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1200字以上 初中 议论文著名学者黄侃是章太炎的大弟子，与鲁迅、钱玄同等皆同过学。他在中央大学教授“文学研究法”课程时，就只管讲课，根本不给学生布置作业。到了期末考试，他是既不肯看学生试卷，又不肯在这试卷上判分——这两者实际上是一回事：不看试卷，又怎么能打分呢?可是，他这种偷奸耍滑的做法在教务处那里行不通——他不判卷子评分数，教务处怎么给学生填成绩册呢?于是一再催促他阅卷判分。黄侃何许人也?天是老大，他是老二，他与校方有约定：下雨不来、降雪不来、刮风不来，被称为“三不来教授”。他一身傲骨，目空一切，岂肯轻易就范!把他逼急了，他就给教务处写一张字条，上书“每人八十分”五个大字。他的意思是：学生总想得甲等，给九十分，学生不配，自己也不愿意；给七十分，又非甲等，学生不愿意，八十分正合适。这统统八十分，判跟不判有什么区别?教务处当然不满意。可鉴于黄侃的名气和脾气，也只好暗自摇头，不了了之。