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800字 初二 议论文人生不会是一场畅通无阻的旅行，一个人遇到瓶颈的时候，心态总是能起到至关重要的作用。这段时间，我就走到了人生的一个瓶颈期，在这段时间里，我突然迷失了方向，仿佛一只失去目标的鸽子，只能在这片天空中漫无目的的飞翔。慢慢的，我发现自己出现了一些变化，没有目标让我的思想变得悲观，让我不知道自己是为了什么而活下去，于是我的心里会莫名的烦起来，而且每一次发作的时候让我难受不已，可是我却还是在这瓶颈中徘徊，无法走出，也无法战胜。只得让它主宰着我的心情，什么也做不了。
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800字 初二 议论文人生不会是一场畅通无阻的旅行，一个人遇到瓶颈的时候，心态总是能起到至关重要的作用。这段时间，我就走到了人生的一个瓶颈期，在这段时间里，我突然迷失了方向，仿佛一只失去目标的鸽子，只能在这片天空中漫无目的的飞翔。慢慢的，我发现自己出现了一些变化，没有目标让我的思想变得悲观，让我不知道自己是为了什么而活下去，于是我的心里会莫名的烦起来，而且每一次发作的时候让我难受不已，可是我却还是在这瓶颈中徘徊，无法走出，也无法战胜。只得让它主宰着我的心情，什么也做不了。
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250字 二年级 叙事下午，我到了博物馆，“哇”！我不由自主地惊叹一声，这博物馆比我想象的大十倍。导游带我们进去参观，参观完之后我差点昏倒，博物馆里面真大啊！终于可以做瓦器了！我先设计花瓶，瓶颈要做成细细的而且是空心的，瓶身圆圆的，瓶底做成梯形的，花纹有尖角线有波浪线和古埃及催眠纹。开始做了！我和爸爸分开做，我做瓶颈，爸爸做瓶身和瓶底。我把泥摆在转盘上边这捏，捏出了一个跟假山差不多的形状。之后，我用握紧拳头用尽力气锤几下就变成了“光盘”，然后我把“光盘”卷成“蛋卷”，我把“蛋卷”的一端捏成椭圆形，这样瓶口、瓶颈就做好了。再看看爸爸，他也做好了，一合体，漂亮的花瓶做成功了！
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300字 二年级 日记下午，我到了博物馆，“哇”！我不由自主地惊叹一声，这博物馆比我想象的大十倍。导游带我们进去参观，参观完之后我差点昏倒，博物馆里面真大啊！终于可以做瓦器了！我先设计花瓶，瓶颈要做成细细的而且是空心的，瓶身圆圆的，瓶底做成梯形的，花纹有尖角线有波浪线和古埃及催眠纹。开始做了！我和爸爸分开做，我做瓶颈，爸爸做瓶身和瓶底。我把泥摆在转盘上边这捏，捏出了一个跟假山差不多的形状。之后，我用握紧拳头用尽力气锤几下就变成了“光盘”，然后我把“光盘”卷成“蛋卷”，我把“蛋卷”的一端捏成椭圆形，这样瓶口、瓶颈就做好了。再看看爸爸，他也做好了，一合体，漂亮的花瓶做成功了！
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800字 初二 散文人生好比一个沙漏,机遇、成功、欢乐、痛苦、悲伤……，就像成千上万颗细沙，有些东西稍纵即逝。沙漏上面盛满了沙子，当你们悲观的看他时，一粒沙子也可能会变成千万粒；当你们乐观的看他时，千万粒沙子也可能会变成一粒。但不论遇到什么情况，他们只能一粒一粒缓慢通过细细的瓶颈，你我都不可能急于求成，让许多沙子同时通过瓶颈，除非我们将瓶颈做大。我们每个人都是沙漏，每天都会遇到各种不同的情况，如果我们不是一件一件的处理，让沙子一粒一粒的通过瓶颈的话，我们就有可能遇到更多的障碍。
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900字 高三 写人在训练途中难免会有些情绪化；例如:教练说这一次寒假你们要延迟回家，那时候我会有一些烦，不想练。再或者，训练完后会因某些事情莫名的高兴、激动。但当我在跳进击时，遇到瓶颈，看着队友的成绩每天都在不断的进步，自己又会有些失落。虽然刚开始的差距可能只是那么一两个 ，但自己的成绩却迟迟没有提高，甚至由于自己心情的急躁，反而还在下滑。每次测试的时候，脚都会有些抖，其实我并不是害怕测试，反而在每次测试途中隐隐的还有点兴奋，只不过害怕测试完后的成绩罢了。每次测试进步了听着教练说，不错，又进步了时，自己也更高兴。相反的，每次遇到瓶颈时的我，成绩总是一次不如一次时，自己就会有些颓废，想放弃了。但这时候，我们的教练徐老师总会说:没事，慢慢来。或者是来自陈飞老师那严肃的激励语: ?作为一名运动员，尤其是在现在，比赛关头更是不可松懈时，我会更加着急，更加想超过以前的成绩，突破瓶颈期。但，我越急越没用。自己也不知道问题出在了哪里。后来，我询问了曲老师，曲老师说是因为平时的积累太少了，左手力量不够，于是我针对性的对左手做了一些力量训练。成绩终于与队友接近了！
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250字 一年级 叙事王老师先教了我们做花瓶的方法。我按照王老师教我们的方法开始做花瓶了。我先拿起黑色卡纸左右对折，接着我展开卡纸在上面画上了花瓶的轮廓——大大的瓶肚，细细的瓶颈，波浪形的瓶口，半圆形的瓶耳。花瓶画好了，我小心翼翼地沿着花瓶的轮廓剪下来，然后用彩色卡纸剪了许多漂亮的花纹，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五颜六色的花纹错落有致地贴在了瓶肚和瓶颈上，这样一个漂亮的花瓶就做好了。欣赏着自己亲手制作的花瓶，我的心里更开心了。
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250字 三年级我记得我妈常告诉我：“教学是一件很累的事，因为他不停的在要求，再变动。当你初次接触这个领域的时候，妳觉得很新鲜。渐渐的妳会碰到瓶颈，甚至是无法突破的〝陷阱〞。后来妳就从这些打击中学，妳会发现：所谓的〝瓶颈〞除了教学上的困难，还有自己态度上的缺点。对自己的过度自信反而变成了一个可怕的陷阱。到最后会发现若不是不断的将自己的心态从零开始，那能练就两把刷子？”
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350字 三年级 叙事今年暑假我参加了木琴大赛，事先我辛苦的练了一年，才把比赛的曲子全部练完，但我遇到了瓶颈，就是拍子会跟不上，还有我有左手太小声，右手太大声的问题。这些问题，都让我很挫败，几乎不想参加比赛了，但我请教了老师教我，老师很有耐心的陪着我，终于把我教会了，克服了这些瓶颈，我当然就开开心心的去比赛了。
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600字 六年级 叙事我仔细的观察着酒瓶，突然发现它的下半部分是圆柱形的，我欣喜若狂，这圆柱的体积可学过，这样，酒瓶体积就好算了。我从柜子里找出了一把30厘米的直尺，把尺子放在酒瓶的边上，可是，一把尺子放上去，我就发现了问题。这酒瓶的形状不规则，但我也顾不了这么多了，量出了酒瓶下半部分圆柱形的高是25厘米，直径是6厘米。紧接着，我又找来了纸和笔，拿起笔就在纸上演算起来，没一会儿，我就把酒瓶下半部分的体积算了出来。我看着酒瓶中的红酒，把它倒来倒去，哎，就是这么一倒，酒瓶中的空气从瓶颈处移到了瓶底，我看着它，猛然醒悟，原来把酒瓶倒过来，瓶颈处的空气就会移到瓶底，形成一个规则的圆柱。