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350字 五年级 状物我的金鱼鳞片是金光闪闪的，也有艳丽的红色，像是穿了一层鲜艳的铠甲，在水中游来游去，巡视自己鱼缸王国的每一寸每一毫土地，那么的自豪！金鱼长着鱼鳍，有背鳍，腹鳍，尾鳍。可别小看了这些鱼鳍，它们对金鱼的作用可是百变无穷的，占用很大的作用。尾鳍负责金鱼在水中的平衡，腹鳍和尾鳍负责划水前进，它们就像金鱼身上摆动的船桨一样，给金鱼提供水的动力。为了这些小家伙们，我可是没少费心思。这不我又特意弄来了嫩绿的水藻和精致的鹅卵石，这就是金鱼的玩伴，它们也不再会觉得无聊和寂寞了。
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450字 二年级 叙事彩虹鲨“迷案”（一）今天下午，爸爸、妈妈带我去了鱼市。一进店里，我就被那琳琅满目的鱼吸引住了。我走到一个鱼缸前，有一种叫“彩虹鲨”的鱼把我深深吸引住了，你看，它灰色的身体上镶着闪闪发亮的银色鳞片，再仔细看，它的身上还有淡淡的绿色，象被撒了带荧光的绿粉；它的背鳍，胸鳍，尾鳍和尾巴都是非常醒目的红色，红色的背鳍象一面迎风招展的旗帜，胸鳍和尾鳍就像两个风火轮，远远望去，它就像是脚踏风火轮的哪咤；宽大的尾鳍就像一件长袍，披着红色长袍的彩虹鲨活像一位得意洋洋的将军。我迫不及待的让爸爸给我买了两条，一进家里，我就把它放进了鱼缸中。彩虹鲨来到新家里显得非常兴奋，在鱼缸中到处游动，我发现两条鱼形影不离，一会儿像两个亲密的小伙伴，嬉戏玩耍，你追我赶，一会儿象两位手足情深的兄弟，交头接耳，互相依偎，一会儿像两个想要决斗的剑客，怒目相对，剑拔弩张。。。。。。我太喜欢这两条彩虹鲨了，晚上睡觉前，我还看了他们几眼，才恋恋不舍地去睡觉了。第二天一睁眼，我就兴冲冲的跑到鱼缸前，傻眼了，我吃惊的发现，两条“彩虹鲨”不翼而飞。。。。。。（未完，待续）
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700字 四年级我最喜欢的是一条穿着橘黄色外衣的鱼，它的头部肉瘤丰满，就像一定精致的小皇冠，那忧郁深邃的眼神似乎沉思，我给它起了个名字叫做“哲哲”。哲哲背上的鳞片在灯光的照射下宛若夏夜晴空中点缀的繁星，闪闪发光。它的尾鳍十分发达，长度超过身体一倍以上，尾鳍的分叉深，呈矢状，鳍刺硬，游动时尾鳍展开，似高贵妇人身着长裙，婆娑起舞，雍容华贵，别有风度。
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400字 五年级 记叙文斑马鱼呈梭形，大概有2厘米长，它头部圆圆的，尾鳍扁平、呈透明状，布满条纹。斑马鱼的名字的由来大概是源于它身上那一条条黄色的虚线般的条纹，仿佛斑马用来隐身的条纹。鱼缸里的5条斑马鱼仿佛是亲密无间的好朋友，吃食、散步形影不离。它们游泳时头部左右摇摆、尾部画出优美的“S”形，就像在跳摇摆舞。斑马鱼还有一个明显的特种，那就是它的鱼鳍薄如蝉翼，细而长。如果把斑马鱼的尾鳍比作船舵、掌握方向的话，它头下的一对长鳍就像船桨、帮助它向前划动。斑马鱼的尾巴有的像镰刀、有的像剪刀，各有各的优美。
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400字 一年级 观后感趁着周休二日课余休闲时光，妈妈提议来个亲子时光吧！妈妈和我一起欣赏一部名叫《一只海豚的传说》影片，饮料、点心样样齐全，妈妈坐定，我手指一按，“开始了！” 影片一开始，只见一个惨不忍睹的画面，一只约三个月大的海豚——温特，原本是一只自由自在的海豚，有一天，当他在海洋里随意地嬉戏，却不幸地被捉螃蟹的陷阱抓了个正着，它的尾巴受伤，所幸的是，她马上被当地人发现，之后，这头雌性小海豚被送到克利尔沃特海洋医院，这时，它与命运的抗争才刚要开始。一只没有尾巴的海豚，她就会在水中失去了在水中保持平衡和游泳的能力。倘若没有游泳的能力，它就没有办法浮到水面上呼吸。这也就意味着温特要一辈子都要在半露出水面的状态下生活，为了让它不在大海中被鱼夫轻易发现，一群海洋生物学家、兽医、假肢制作者们联合了起来，用自己的聪明才智为温特带来了一个奇迹——人工尾鳍。 这个人工尾鳍不仅帮助温特活下去，更是让它成为千万美国人的偶像，成为希望、勇气以及不屈不饶与命运相抗争的符号。 这部影片给我的领悟是和平共存的重要性。
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700字 初三 日记接下来，剪去尾鳍的小鱼又被我们剪去了所有的背鳍，再放入水中，进行第二次比较，只见停着的时候有一点点晃动，而另一条完好无损的鱼却稳稳当当地停在那里。这就可以证明剪掉尾鳍和背鳍的鱼已经失去平衡，没有了稳定性了。如果你拨弄一下那条剪掉鳍的鱼，它就会像无头的苍蝇到处乱窜，没有了方向感，而那条完好无损的鱼，却游得稳稳当当。
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800字 六年级虽然解决了问题，得到了答案，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我还是决定做个实验，看看书中所说的到底对不对，准不准。于是，我从水里捞出那条个儿最大的，这家伙可不是一个省油的灯，它的大尾巴用力一甩，不仅用力打了一记我的手，还从我手中落下去，溅了我一身的水。我又伸手死死地抓住了它，顺势腾出一只手来，拿出一把大剪刀，只听“咔嚓”一声，便剪掉了它的背鳍。“扑通”，它又掉入了水中，但是这回它不再像以前那样生龙活虎了，这次它像一个失去了平衡的醉汉，东倒西歪，跌跌撞撞的，肚皮一会儿朝上，一会儿朝下。看来，背鳍总管着鱼儿的平衡，是正确的。我的目光又转向了另外两条鱼，口中喃喃道：“对不起啊，你们就再牺牲一下吧”！我一狠心，捞起了第二条鱼，剪掉了它的腹鳍，再将它放回水中。它以吃奶的力气游着，速度可慢了，而且撞到水盆边也不知道拐弯，真可怜！看来，腹鳍是鱼儿游动时的“操纵杆”也是对的。我又狠了狠心，捞起了最后一条鱼，剪掉它的尾鳍，然后将它放入水中。只见它像没头的苍蝇一样，在水中横冲直撞。看来，尾鳍是它的“方向盘”还是对的。书上所说的，全是对的。
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1200字以上 叙事草金鱼的主要特征：体形近似鲫鱼，具背鳍，尾鳍叉形，单叶。草金鱼的尾鳍有长尾和短尾之分，短尾者一般称草金鱼；长尾者称长尾草金鱼或称燕尾(国有些品种的尾鳍和家燕的尾羽相似，因此得名)。英、美等地称“彗星”。发现金鲫鱼最早的时间，约在晋朝(265年一420年)。
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500字 三年级先来说说我的最爱——虎鲸。美丽又庞大的虎鲸，身长可达8至10米，体重9吨左右，是当之无愧的海中霸王。别看他个头很大，却是一个萌萌的可爱宝宝。当饲养员拿着一箱鱼在它眼前晃动时，它很认真地点了点头，似乎在说：“宝宝要吃饭了。”你知道虎鲸是用怎样的方式来表达它的友好吗？只见它身体倒立，慢慢地把尾鳍露出水面。这个时候，你一定要做好准备。只要它的大尾鳍轻轻拍一下，你的眼前和身上就全是浪花朵朵。听着观众们的惊叫声，它却像个做错事的孩子一溜烟地逃走了。
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550字 初三 记叙文这条两金鱼是双眼突出的龙睛。他们的腮像扇子似的不停地翕动着；他们的鳍就像船桨一样在水中划摆；他们的尾鳍就像船舵一样掌控着方向。那条金黄色的金鱼的尾鳍上有金黄、奶白这两种颜色，边缘还镶着黑色的边，摇动起来就像彩色的薄纱一样飘荡，好看极了。奇怪的是，原来这条金鱼身上一多半是黑色的，渐渐的黑色褪去了，现在全身几乎都是金黄色的，阳光照在它身上，闪闪尽管更加耀眼夺目。直到现在我还没有搞明白这条金鱼为什么会由黑色变成金黄色。