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700字 高二 议论文在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。
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800字 高三 议论文在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。
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900字 六年级 叙事学校现有28个教学班，64名教职员工，1487名在校学生。专任教师58人,学历全部达标,其中大专及以上学历53人，占91％，小学中学高级教师6人，小学高级教师32人。教师中，有2人评为省特级教师和宁波市名师，3人评为省优秀教师，3人分别评为宁波市优秀教师、宁波市优秀班主任，有6人分别被评为宁波市教坛中坚、教坛新秀和学科带头人；有2人评为余姚市名师；有4人评为余姚市学科带头人，有18人评为余姚市中青年骨干教师。