病重作文段落(10篇)
  • 350字 一年级
    当鲜红的国旗徐徐上升的时候,我就想到一个故事:一个8岁的小欣月在病重垂危时的最大梦想——能站在北京天安门前听国歌响起,看升旗仪式。为了不让小欣月留下遗憾,欣月的父亲和众多的热心人一起,用一重重精心编织的“谎言”,在长春公共关系学院圆了已瞎眼的欣月的北京升旗之梦。当国歌奏响时,病重的小欣月屏息静听,她用尽全力想举起自己的右手行队礼,可是,一次、两次……都没有成功,最后,她爸爸将她的手举到额头处,她才露出笑容。
  • 700字 读后感
    宝黛的爱情悲剧是由于古代的封建思想所导致的。一是因为黛玉病重,怕是为短命之人;二是因为黛玉的身份只是个外人,并不是贾母的外孙女所致;就因这两个原因,贾母就使凤姐的“调包计”使宝玉与黛玉被蒙在鼓中,以至于后来宝玉狠心为了黛玉而出走不碰世俗红尘,而黛玉在宝玉娶亲时病重身亡的悲凉故事。
  • 350字 初三 议论文
    我在想。如果医生对病重者的家属说话方式不同,是不是结果也就不同呢?后来考虑了下,觉得确实是这样没错。如果医生在对病重者做手术之前,对他的家属说“请您务必做好最坏的打算。“那么这时家属心理就会冒出”死亡”的想法。手术中,他们会在心里默默的祈祷。因为一切还是一个未知数呢。这时家属心中会有一个“希望”。最关键的是手术后,根据手术后可以做出基本的3种假设。1、病者治好了。那么这时的家属会觉得神在庇佑他,他的亲人好了,心情自然也好了。2、病者情况不太好。但生命没有危险,那么这时家属心里也会好过一点点,因为医生已经叫他坐最坏的打算了,现在的情况比最坏的打算要好得多,所以也不会很难过。3、病者死亡。那么这时家属会伤心,会哭,但他们手术前已经想到这个结果了,也已经做好打算了,起码不会比现在知道要来得痛苦。
  • 500字 五年级 应用文
    “起来,不愿做奴隶的人们……”当庄严的国歌声响起时,我们注视着国旗,笔直地站立,高举着手,尊敬地行着队礼——这就是我们水南小学每周一的升旗仪式。当鲜红的国旗徐徐上升的时候,我就想到一个故事:一个8岁的小欣月在病重垂危时的最大梦想——能站在北京天安门前听国歌响起,看升旗仪式。为了不让小欣月留下遗憾,欣月的父亲和众多的热心人一起,用一重重精心编织的“谎言”,在长春公共关系学院圆了已瞎眼的欣月的北京升旗之梦。当国歌奏响时,病重的小欣月屏息静听,她用尽全力想举起自己的右手行队礼,可是,一次、两次……都没有成功,最后,她爸爸将她的手举到额头处,她才露出笑容。
  • 550字 初三 议论文
    我喜欢的受到挫折、批评,我不后悔,因为没有为什么。病重的人,年轻白发之人,在我看来,也不过是个悔字造成的。病重之人如果看看旁边的空床,听听清晨的鸟鸣,想想自个儿的幸运,也许就不会是这种局面了。年轻白发之人,如果多想想眼前所拥有的,少做一些无谓的白日梦,也许,就。
  • 600字 一年级 记叙文
    当鲜红的国旗徐徐上升的时候,我就想到一个故事:一个8岁的小欣月在病重垂危时的最大梦想——能站在北京天安门前听国歌响起,看升旗仪式。为了不让小欣月留下遗憾,欣月的父亲和众多的热心人一起,用一重重精心编织的“谎言”,在长春公共关系学院圆了已瞎眼的欣月的北京升旗之梦。当国歌奏响时,病重的小欣月屏息静听,她用尽全力想举起自己的右手行队礼,可是,一次、两次……都没有成功,最后,她爸爸将她的手举到额头处,她才露出笑容。
  • 550字 初三 读后感
    这是一个动人的故事。讲述了“我”四肢瘫痪后,心情变的异常烦躁,疼爱我的母亲看在眼里急在心里。她常常劝慰“我”,但“我”仍对她乱发脾气,却不知她病重得整宿睡不了觉,直到有一天,她说要推着“我”到北海看菊花,“我”的同意使她万分惊喜。然而却在这时,病重得她却永远地离“我”而去了,昏迷前她的最后一句话也仍是惦记着“我”和妹妹。“我”和妹妹都明白,她是要我们俩在一起,好好儿活……
  • 600字 六年级
    何谓心中无为?三国时期刘备败于夷陵,被陆逊火烧连营八百里,病重把孤于白帝城,弥留之际叹曰:“吾一生失败,后事尽托付与汝等!”诸葛亮病重于五丈原,一生功绩累累,在发展科技文学方面深有造谐振,然在最后时刻,他并未历数己身丰功伟绩,而是恨早:“吾人北伐未寸功,卧无颜面对先帝。”这位蜀汉柱石,死前想却仍是蜀汉霸业未成,身无寸功。
  • 650字 五年级
    那是在作文班里,老师拖着病重的身子为我们讲课,而我却不听讲和前后桌说话。等到老师讲完了,让我们自己写作文,这时,我傻眼了,我完全不知道老师讲的是什么,怎么办呢?我又不好意思再去问老师,谁让我上课不听讲呢,但是没办法,为了完成任务,我只好硬着头皮去问老师,我本以为老师会大发雷霆,可是出乎我的意料,老师并没有生气,而是拖着沉重的身体给我重新讲了一遍。在老师给我讲题的过程中,老师总是不停的咳嗽,但是老师并没有停止,而是坚持给我讲完,那一刻,我被老师感动了,老师虽然病重,但是还是坚持耐心地给我们讲课,可是,现在我将要离开了温柔,和蔼的穆老师了,我的心里非常舍不得老师,这一刻,我明白了分离也是人生的开端。穆老师,以后我一定会用更加优异的成绩来报答您的。
  • 650字 五年级 读后感
    在镜头下,我们看到了不知疲倦地推着妈妈往返于医院和家的那个微笑的男孩赵文龙;看到了在闷热的夏夜里忙着叫卖烧烤那个乖巧的女孩高雨欣;看到了仅用一架板车拉着病重的爸爸千里求医那个坚强的小姑娘;还看到了在母亲最病重的时刻,毫不犹豫献出自己的骨髓让妈妈远离死亡那个帅气的小男孩。我们和他们一样,也是平凡的孩子,那为什么就不能和他们一样多做点让爸爸妈妈放心的事呢?他们用人间最美好的孝心让我的内心荡起了一波又一波的浪花!是他们用优秀的品德告诉我们:孝心,一定要传承!
病重段落