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250字秋天的风是如此的凄清，秋天的月是如此的明亮；落叶飘飘，聚了还离散，连栖息在树上的鸦雀都心惊。想当日彼此亲爱相聚，现在分开后何日再相聚，在这秋风秋月的夜里，想起来真是情何以堪。走入相思之门，知道相思之苦，永远的相思永远的回忆，短暂的相思却也无止境，早知相思是如此的在心中牵绊，不如当初就不要相识。
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350字 六年级 散文此词借一个相思女人的口吻，写出了恋人之间的相思之苦。第一句：平生不会相思，才会相思，便害相思。说自己本来是不会相思的，但刚刚学会相思，便害上了相思病。第二句：身似浮云，心如飞絮，气若游丝。写害相思病时的症状，身体轻得像浮云一样飘荡，心思像春风中的柳絮一样飞舞，喘气像游丝一样似断还连。第三句：空一缕馀香在此，盼千金游子何之。写自己就像一丝香气在此徘徊，相思的原因就是在盼望知道远行的那个恋人现在在什么地方。第四句：证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。这是一个设问句，自问自答。证候就是症状。相思病得的时候是什么时候？灯昏昏沉沉的，月色朦朦胧胧的。本词的最大特色，就是运用大量的比喻，把不可名状的相思情形描绘得栩栩如生。另外此词浅显易懂，也是一大特色。
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400字 四年级此词借一个相思女人的口吻，写出了恋人之间的相思之苦。第一句：平生不会相思，才会相思，便害相思。说自己本来是不会相思的，但刚刚学会相思，便害上了相思病。第二句：身似浮云，心如飞絮，气若游丝。写害相思病时的症状，身体轻得像浮云一样飘荡，心思像春风中的柳絮一样飞舞，喘气像游丝一样似断还连。第三句：空一缕馀香在此，盼千金游子何之。写自己就像一丝香气在此徘徊，相思的原因就是在盼望知道远行的那个恋人现在在什么地方。第四句：证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。这是一个设问句，自问自答。证候就是症状。相思病得的时候是什么时候？灯昏昏沉沉的，月色朦朦胧胧的。本词的最大特色，就是运用大量的比喻，把不可名状的相思情形描绘得栩栩如生。另外此词浅显易懂，也是一大特色。
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600字 五年级 记叙文我们班养了一对相思鸟,它们是色艳可人的小鸟,穿了一身黑绿相间的羽绒大衣,嘴巴尖尖又红红的,嘴巴下面是红黄的色彩,像戴了黄金项圈,加上那水汪汪的大眼睛,显得很机灵活泼,凑成了一只活蹦乱跳的相思鸟.雌雄相思鸟外形相似好像着了夫妻装,只是号码不同而已.
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1000字 高二 散文我曾偷偷跑去问奶奶，为什么会有那么多成对的老夫妻。奶奶的脸上挂起回忆的笑容，深深说道：“那是因为啊！我们村里有一颗相思树，相思的人站在树下说出心中的思念，身在远方的恋人就会听到，心意至诚的人还会看到思念的人的样子。每一个去过相思树下的人，他思念的远方的人，将被相思树庇护，直到两人白头到老。”我问过奶奶那棵相思树，便寻了过去。
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900字 初一 状物相思鸟来到我们教室，给我们带来了无穷的快乐！上课时，成老师在讲台上讲课，相思鸟在后面“唧唧”地啼叫，好像在提醒我们：“认真听课，不要走神！”这个星期五，我们全班参加朗诵比赛时，顾老师夸奖我们读得好，只听后面传来阵阵相思鸟的鸣叫，好像在表扬我们：“你们读得抑扬顿挫，棒极了！”
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1200字 抒情这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品！
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350字 高三 日记传说相思草盛开在夏天，开的孤独骄傲。只是传说忘记了忘忧草，那个同样绽放于夏天看日升月沉的忘忧草，一直静静的等待着采过相思草的人们，在尝遍“情为何物”后，无奈，怨恨，却又不得不去采摘忘忧草。于是，这种别样形成了夏天一半明媚一半忧伤的互相补偿。
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500字 初二 散文限的期望，痴情的坚定，莫名的想念．被乌云遮蔽后的雨，肆意的倾洒着，宣泄着那份想念．相思，似硝烟中的蔓火般无限延伸，似荒野上的杂草般疯狂的滋长。风雨中的相思，或许，在落泪的那一刻，已经留下了痕迹，在泪水决堤的那一秒，扭转成一个忧伤的雨帘，环绕全身。风雨中的相思，或许，当背影远去，眼中残留的圆点消失，那份落寞，那份惦念，能否牵住脑海中你远去的背影……
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800字 初二 散文情窦初开的少女遇见一见倾心的少年，心中羞涩，却止不住的思念。于是隔着一江春水远远地抛去一颗满含相思的红豆，将心思悄然传递。歌德在绿蒂与维特中说：那个少年不多情?哪个少女不怀春？年少的我们不会相思，才会相思，便害相思。对于从未经历过的爱情，我们却早在心中埋下了期待的种子，愿得一心人，白首不相离。