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800字 议论文议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
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1200字以上 叙事师：为什么会偷换论题？有时是故意为之，有时是因缺乏逻辑意识和监控意识而不自觉地偷换论题。在写文章、做报告和辩论问题中，有的人下笔万言，离题千里，或东拉西扯，节外生枝，或各讲各的，互不交锋，或瞎争强辩，胡搅蛮缠，从逻辑上说，都是违反了同一律的要求。
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1200字以上论题并不表明作者对客观事物的认识。如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。“论权威”、“青年运动的方向”，“我们的文艺是为什么人的?”也不是判断。它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点，决定着议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的线索。论题一般都出现在标题或序言中，论题的表达方式是设问句，如“什么是人才学”，也常用突出主要意念的词组，如“青年运动的方向”等。一篇文章论述的论题是全文论述的中心，不仅议论文的议论部分要围绕它，就是非议论性的内容也要服从它，它是全文内容的中心线索，起着统摄全文的作用。
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1000字 议论文其三，作为一个学生，对这个间题考虑较多，体会较深，容易落笔写出真情实感。因而最后确立了这个论题。确实，当时选择这个论题较为新颖独特，不同凡响。我们的时代正是一个知识、信息大爆炸的时代;学生从课本上学到的知识虽然正确，但已陈旧。如果永远停留在这个知识水平上，科学不能发展，社会不能进步。一唯有更新知识，才能顺应瞬息万变的时代。针对这个论题，深入展开论述，定能写出富有深意的好文章。
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650字 六年级 诗歌高（小结）：几句话道破选书的“天机”。论题二：关于读书的方法高：地球人都知道，买了一本好书，就该读了，可读书也是有方法的。奥斯勒：买书没有读书难，读书没有消化难。朱熹：循序而渐进，熟读而精思。黄庭坚：读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。钱惟演：敝人平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕读小辞，盖未尝顷刻释卷也。高（小结）：读书不在乎数量，不在乎时间，不在乎地点。以上的读书方法是否令你豁然开朗呢？论题三：关于读书的好处高：读书好处何其之多，读过书的人都能说出一二来，我们再来听听名人的见解吧！杜甫：读书破万卷，下笔如有神。（对写作有帮助）米卢：读书，决定一切。罗曼。罗兰：和书籍在一起，永远不会叹气。（有益健康）余秋雨：既叹行路难，又作逍遥游，身寄浮云，爱及八荒，虽微若蚁蝼，却也圆融爱详——能够如此，读书的世界也就成了美的境界。小结：读书的好处的确很多，令人修身养性，增长见识，我们有什么理由不去读书呢？后记：看过之后，一定会奇怪此文之怪，怪乎哉？不怪也。社会上借用“名人效应”的不在少数，我也试一试嘛。
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1200字以上 议论文是否拟定合适的辩论题，是关系到展开议论文写作课堂辩论是否成功的第一要义。那么，教师该以什么样的标准来拟定辩论题？一般说来，高中三年作文题的拟定，要依据高中语文大纲要求，利用好高中语文必修和选修教材，结合高一到高三年段写作教学目标和阶段性学习需要来拟定，辩论题选择拟定要遵循四个原则。
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600字 四年级 记叙文不久，父亲递来一张数学试卷要我做完，这张卷子应该是他昨晚整理打印出来的。我接过一看，一股强烈的压迫感如山岳般重重袭来。试卷分为四个板块，填空题、解答题还好说，都是大家常见得不能再常见的类型，判断讨论题、补充条件题又是什么鬼？我认真看了一遍试卷，觉得每题的程度甚至紧追奥数，所谓的填空题就是不要运算过程的解答题，而解答题的强度比平时也上了一个台阶;判断讨论题只是名字吓人，其实也是按要求顺序依次行动;补充条件题，就是给你一道破烂不堪的题目和正确结果，让你自己补充运算过程和文字数据单位。
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1200字以上 高二 叙事比如本文作者在文章开头只说“看到这些现象，我也有深刻的体会”，这就是个论题。它并没有表达对这些现象的看法和主张。其论点，是到叙述完毕自己的经历后提出的，这就是“有了真情就不会写‘撒谎作文’”，这里，就是作者的一种看法。接下来作者列举“古代文人是这样”的事例展开了论证。开头直接提论题好，还是直接提论点好，要看实际议论的需要。但作为初学议论文写作的学生来说，不妨直接提出论点好，因为这样更有利于引领接下来的论证。本文作者先提论题的写法，如果不以本材料命题作文来看，花了大量的文字写亲自经历再提出论点，后面展开的论述又很有限，就显得议论说理不充分。
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700字 六年级本刊以文稿质量为唯一标准，文章长度不拘(以论题需要为准)。既欢迎材料扎实的考据之作，也欢迎思辨深刻的理论文章。但要求文章须遵守应有的学术规范，严禁抄袭、力避重复，要充分了解学术界对该论题的研究状况，立论要持之有据，坚持学术创新又稳重严谨。
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900字 初二 记叙文【点评】 “仰望中，你会发现机遇、勇气、才华……”的观点虽不是很新颖，但难能可贵的是，这篇考场作文的小作者在将这一观点进行阐述的时候，却采用了让我们耳目一新的办法，并最终使这篇作文成为2006年陕西省课改区的一篇中考满分作文。具体来说，该文以“探究疑问”的形式构架全篇，形式上极为引人注目，开头的“疑难问题”开门见山提出了的论题，接下来，小作者分别用了三个较为典型的实事论据，从三个不同方面的“思路”对论题进行了“分析探究”，结尾水到渠成地对“分析探究”的结果进行了“总结”。全文条理清楚，结构紧凑，说服力强，很有特点。