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1200字以上 高中 叙事申发论述题型难度虽然最高，但是仍有方法可循。首先要选取既符合材料核心主题，同时也符合分论点论证角度的案例;其次，可以灵活选取热点例证、典故例证、自身经历。如此，我们已经打好了例证法的坚实基础。在本篇中，中公教育专家为大家解析如何运用已有案例进行具体的分析说明。
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1200字以上萧山区、余杭区、富阳区教育局限推荐8个活动案例视频，滨江区教育局和经济技术开发区、大江东产业集聚区社发局限推荐3个活动案例视频，其他区、县（市）教育局限推荐5个活动案例视频，风景名胜区和直属学校限推荐1个活动案例视频参加复赛。所有报送材料在评选结束后不再退还，如需留存，请在报送前自行备份。
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600字 初三 叙事中公教育专家在本文将跟大家分享写文章方面的思维：地域联想法，从而实现“论之有言，言之有物”的论证目标。本篇要分享的方法是案例的地域“联想法”，即通过材料内现有的个别案例，分析与之是不同空间或不同地域的其他案例，进而丰富案例内容。具体将作如下说明：
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900字 叙事在积累了基础的热点事例之后，还要学会合理适度的运用。在进行事例论证的过程当中，一般需要注意几个方面的内容。一是论证条理要清晰。通常的写作条理是分论点段首句+事例描述+分析+结论，注意在描述完例子之后一定要有对案例的分析，才能体现结果。二是案例的描述要有侧重点。每一个社会事例都有许多要素构成，在讲解时要重点突出，与核心观点不相关的其他要素可省略不谈，切记背景铺垫过长。三是例子的讲解一定要有结果。因为有结果才有说服力。既如果是正面案例则结果是好的，反面案例结果是坏的，这样才能体现观点的正确性。
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1000字据统计，2002-2015年上半年，中国企业对外投资总案例数为2018起，其中跨国并购案例数为1817宗，占总案例数90%，表明跨国并购成为中国企业对外投资的主要方式。中国跨国并购案例数直线上升，2014年创历史新高，达到325起。
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600字 五年级阅读《听那成长的拔节声》一书，对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析，一次次生动活泼的教研方式，一回回入木三分的透彻思考……每一次活动案例都是一个精神的盛宴，每一次研训都给人无限的遐想和思考。我由衷地敬佩作者呈现给我们的研训形式和丰富内涵，它真正让我们感受到了成长的快乐，阅读的快乐。
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350字 六年级 叙事案例讲了一个名叫小涛的一年级孩子，他的爸爸十分有钱。一些人就打起了绑架这个小孩的念头。一天，小涛刚出家门，就遇到一个他从来没有见过的陌生人。那个陌生人却像跟小涛很熟一样，跟他亲切的说话，还说自己是小涛爸爸妈妈单位里的人，是来接他的。小涛信以为真，没想到却被绑架了。最后多亏警察救出了小涛，不然就会有生命危险。听完这个案例，我明白了要学会自我保护，学会生存。
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1000字 四年级 读后感王老师指出大量的案例中存在的教师非专业化的反应，比如碰到钉子就急躁，遇到失败就沮丧，稍不称心就埋怨，怨气冲天，顾影自怜，工作情绪化。其实仔细想一想，这不正是我的写照？每每看到这本书里面那些鲜活的案例,心中的那些愤懑就会少点,虽然教育生活中总是存在缺憾,但每一次的缺憾都能让我们再次的成长。作为一名教师，要不断地学习，不断思考，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。
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1200字以上今天的队会课，老师让我们去阶梯教室听关于法律的演讲，主讲人是卞工老师。一开始，卞老师先讲了懂法的重要性，然后讲了许多的案例，其中有一个案例令我印象最深刻一个是杨某某的案例：杨某某是个15岁的儿童，由于早年辍学，白天流浪在外，无所事事，就当上了江湖小混混——整天打劫，打劫对象是比自己小的或15岁左右的人，口头禅是：有没有钱啊?带钱了没?把钱给我!他还抢过衣服呢!终于在被害人和被害人家属的告发下被警方抓获。在警方的质问中，杨某某说他也记不得他抢劫过多少次了，据一位被害人了解，杨某偶在打劫时，发现这个人没有带钱，但有家里的钥匙，所以杨某某让他把自己带到他家去拿钱。到了被害人家里，杨某某拿了钱和一些小家电，到旧货市场买了60多块钱。最后，他被法院判刑很多年。
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500字 初一 叙事案例二：为总结案例一，所以又出此下策。看电视时，把电风扇对着电视“呼呼”地吹，这样电视就不会‘发烧了’。结果，某日妈妈回来问道：“宝贝，写作业了没？”我说：“写了。”妈妈走到书桌前一摸椅子，说：“你至少两个小时没碰椅子了，一点热度也没有。说，是不是又看电视了？”于是，二战告败。