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700字 初二 记叙文其实很小的时候，我的各方面因素都很平常，没有任何过人的天赋，平平凡凡就像一只丑小鸭。在老师心中，也只是乖巧，却不太聪明罢了，骨子里就带着一股拼劲的我又怎能甘于平凡，我开始发狠地学习，在这个本该属于我游戏玩乐的年龄，我选择了学习。我付出了比常人多出好几倍的努力，幸运的是，上帝从不亏待努力拼搏的人。我的成绩有了起色，我开始在班上崭露头角。因为我是向来不爱说话的，和老师同学都没有太多的交流，显得有些孤僻，所以常常受不到关照。我也知道这样不太好，可是我真的没有太多的话想说，为此爸妈伤透了脑筋。于是我骨子里那股拼劲又开始发挥起了作用，我尝试着在课堂上举起“千斤重”的手，回答问题，尝试着和同学们进行交流，起初还结结巴巴脸红心跳，很快我便适应了，课堂上的妙语连珠，课下的巧舌如簧，引得老师和同学们不得不被我这个平凡得像“邻家女孩”的同学刮目相看。于是我又赚取了更多的信心。
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350字 四年级 叙事除草开始。男同学巴掌的高的草砍掉，这是我们也开始干活了。你看，吴东纯正用手挥舞着铁锹，一锹一锹的除草，她虽然个子小，伴却拼劲十足。额头上的汗珠不断地往下掉，她却只在额头上一抹，马上除草。还有林媛媛干活的时候手都破了，但也挡不住她干活的拼劲。只见一片片的草都被除下来了。刘光玥顿在地上，用两只小手拔草对成一堆，陈红拿来一个小土篮，刘光玥把草装进土篮里倒掉，就这样，我们热火朝天的干着。不一会儿，任务就完成了。
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400字 初一 散文还记得你，是那么的简单，连受了委屈也不敢说，只能自己一个人承受。还记得，当初的你，是那么的有拼劲，在学习上总是不服输，可为什么当初的你，到了六年级就要放弃？为什么到六年级就失去了原有的拼劲呢？你不能再这样了，再这样下去，未来的你要怎么办？你的梦想要怎么办？
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800字 初三刚开始的学习着实艰难，爷爷总是记住了这项，忘了那项，可他的那股“拼”劲却让他坚持了下来。“多练几遍熟悉了就好”，爷爷总是笑着说。什么调色、拼图、局部调正都一一演练过来。他还发现网络上有教学视频，便兴致勃勃的看了起来，可讲解人讲的太快。爷爷便听他讲一句，暂停一下，用个小本子记录下来，再跳转回软件界面试着操作一遍。几天下来，还真有点效果！我看着爷爷露出开心的笑容，为他高兴的同时，也被他的拼劲给折服了。我在学习上不正缺少这么股拼劲吗？连早已退休养老的爷爷都如此拼的学习，我又怎么能懈怠呢？
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900字 读后感比起现实主义的少安，我更中意有远大抱负的少平。他有着一股不同于常人的拼劲，正是因为这种拼劲，让少平不肯将就屈服在一个小小的山村中，他要到外面闯荡一番！他在煤矿通过日复一日的努力，终于成为了班长，带领一批年轻努力实现着自己的梦想。
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1200字 初一 记叙文第十四到第十七圈是初三上学期。掌握了方法的第一T队越来越快，感觉不到了累，只是奋力的向前跑，即将到达终点的他们十分快乐。第二T队也再奋力奔跑。这时，第三或第四T队可能有突然觉醒的人，拼劲全身力气，冲向远方，这就形成了第2.5T队，由于底子不好，所以他们可能没有很大的优势。紧张的气氛将第四，五T队的人也带动起来，冲向终点，但由于前面落下太多，他们不禁后悔前几圈为什么没有拼劲全力奔跑。