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400字 一年级 抒情散文就是鱼，也有难过的时候。鱼难过的时候，她会掉眼泪吗？如果我是一条鱼，难过的时候，我掉不出来眼泪。这么多海水，我滴得出来吗？即使我滴出来，你们又看得见吗？所以我一定要做一条快乐的鱼。乐极生悲，我不会的！乐极生悲，我肯定不会的！！我永远不会这么悲伤。（妈妈，你笑什么笑？）
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400字 四年级 记叙文“乐极生悲”这个词在成语词典上面的意思为“快乐到极点的时候，发生悲痛的事。”而这次，我真正体会到了乐极生悲时那种难过。玩是孩子的天性。虽然我已是六年级的学生，快要上初中了，但每个假期我还会出去玩一会儿。这可不，上半学期的一个星期日我就出发了。我和小伙伴们一起出来玩，走向边上的一个建筑工地。刚走到里面，我们发现了几个高高的土坡。于是，我们马上比起了爬土坡。又为了增加些难度，还专门让一个人在上面滚泥土来阻挠正在“比赛”的人。但是玩了一会儿后就又觉得没有意思了，周围又没有别的“娱乐设施”就回去了。走在半路上，我们又看见一块低洼的地面上横着一根水泥柱。伙伴灵机一动：“我们来比走独木桥吧！”我听了这个，便偷偷地在“独木桥”上放了一点泥土，可是没想到我重心不稳，一下子掉了下去，脚正好淹到了一个还末干的泥潭中，真是偷鸡不成，反蚀把米。最后鞋子被没在了那儿，让我哭笑不得，最后只能用那副狼狈样儿走回了家。这次经历让我真正感觉到了乐极生悲时的感受。
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450字 一年级 想像作文就是鱼，也有难过的时候。鱼难过的时候，她会掉眼泪吗？如果我是一条鱼，难过的时候，我掉不出来眼泪。这么多海水，我滴得出来吗？即使我滴出来，你们又看得见吗？所以我一定要做一条快乐的鱼。乐极生悲，我不会的！乐极生悲，我肯定不会的！！我永远不会这么悲伤。（妈妈，你笑什么笑？）
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1200字 四年级 记叙文失败乃成功之母。我静下心来，总结了一下，定出两条规矩：第一，不能急性子。第二，不能乐极生悲（得意忘形）。我刚总结完，一个大浪来了。我急忙做好“迎战‘部署’”：“预备——跳！”“呵——哈哈……”我总算成功了一点点了。但我的心里不停地叫着：“不能乐极生悲（得意忘形）！乐极生悲（得意忘形大浪来咯！”我心里一紧，马上叫了起来：“预备——跳！”我又躲过一劫了。我在心里鼓励自己：“周咏欣！你能行！”我信心十足，蹦蹦跳跳地，每一个大浪我都能躲开！我高兴地笑了，慢慢地跑向远处…… （学习和总结出来的“经验”一一对应，形象生动，深入浅出。本段中的“乐极生悲”一词不妥。）
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450字 六年级 议论文今天学校的中餐食物让我们大吃一惊。那可是我们盼星星盼月亮，难得盼来的“豪华套餐”——四块面包、一块牛肉、半个玉米和一杯果汁。这让我们都满心欢喜，大家都吃得津津有味，可都还不知足，总想再多吃一点，哪怕是多喝一口果汁也好。当他们得知一楼还有多余的果汁，于是便以百米冲刺的速度飞也似得跑了下去，在体育课上也没看见过谁跑得这么快。他们都拿了一杯，有的甚至还拿了三四杯，直到手拿不下其它东西为止。大家都欣喜若狂地满载而归。但是，欢乐的时光总是短暂的。当值周老师那严厉的目光扫射过来，同学手上多拿的果汁一下就被火眼金睛的老师发现了，于是便实施老师的权力将我们狠狠的批了一顿，这还不够，又生气地命令我们将果汁原地放回。同学们一个个都象斗败了的公鸡，垂头丧气、忍气吞声的将果汁放了回去。本以为事情就这样结束了，没想到又被班主任陈老师批得狗血喷头，同学们的心情一下子就沮丧到了极点，真是乐极生悲啊。这件事情给我们上了生动的一课，拿什么都不能贪得无厌，只需取自己应得一份，不然可能会引祸上身，最后乐极生悲。我们要学会吃一垫，长一智，以免再犯同样的错。
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800字 初三收获总是令人神往和喜悦的，有奋斗后的喜悦和得到的快感。如果在喜悦中过于忘形，乐极生悲，转瞬之间，灭六国，统中原，百万雄师势不可挡，一挥千里的豪气怎不让人为之敬仰？然而“俯仰之间，已为陈迹”，却为万世之悲哀。拥有胜利后的过分喜悦，过分的将自己抬高，最终乐极生悲，一炬成焦土。面对胜利不能以一颗淡然的心看待，不能居安思危，必将亲手摧毁自己奋力拼来的一切，太过张扬必会太过凄惨。