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400字 初一 读后感我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：她瞪了绊脚石一眼。这时，他发现了一直十分美丽的蝴蝶在树上杆上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松地捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却有帮助了她。
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450字 六年级 读后感我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：她瞪了绊脚石一眼。这时，他发现了一直十分美丽的蝴蝶在树上杆上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松地捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却有帮助了她。
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450字 初二 读后感我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。
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400字 四年级 读后感我在我的书架上找到了一本关于人生的书，叫《绊脚石》。文中讲述了：作者年幼的时候，在一个清香袅袅的早晨，“我”看到一只五彩缤纷的蝴蝶在玫瑰花坛上停歇。于是，作者急急忙忙地跑到花坛下，不小心被一块石头绊倒了。“我”来到花坛下，发现自己不够高，想了个好主意：先把刚刚的那绊脚石，搬到花坛下，自己踩上去，就能捕捉到蝴蝶了。作者没想别的，立刻将绊脚石搬到花坛下，慢慢地踩上去，将手伸出，小心翼翼地将蝴蝶笼罩在手中。我没想到绊脚石既帮助了作者，也阻挠了作者前进。
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400字 六年级 读后感我在我的书架上找到了一本关于人生的书，叫《绊脚石》。文中讲述了：作者年幼的时候，在一个清香袅袅的早晨，“我”看到一只五彩缤纷的蝴蝶在玫瑰花坛上停歇。于是，作者急急忙忙地跑到花坛下，不小心被一块石头绊倒了。“我”来到花坛下，发现自己不够高，想了个好主意：先把刚刚的那绊脚石，搬到花坛下，自己踩上去，就能捕捉到蝴蝶了。作者没想别的，立刻将绊脚石搬到花坛下，慢慢地踩上去，将手伸出，小心翼翼地将蝴蝶笼罩在手中。我没想到绊脚石既帮助了作者，也阻挠了作者前进。
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450字 六年级我在我的书架上找到了一本关于人生的书，叫《绊脚石》。文中讲述了：作者年幼的时候，在一个清香袅袅的早晨，“我”看到一只五彩缤纷的蝴蝶在玫瑰花坛上停歇。于是，作者急急忙忙地跑到花坛下，不小心被一块石头绊倒了。“我”来到花坛下，发现自己不够高，想了个好主意：先把刚刚的那绊脚石，搬到花坛下，自己踩上去，就能捕捉到蝴蝶了。作者没想别的，立刻将绊脚石搬到花坛下，慢慢地踩上去，将手伸出，小心翼翼地将蝴蝶笼罩在手中。我没想到绊脚石既帮助了作者，也阻挠了作者前进。
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550字 四年级 读后感我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。
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250字 二年级 叙事在很多时候，人遇到了挫折就会去抱怨上天不公，去退缩，其实你是否可以换位思考一下，有可能坏事变好事。什么东西都有利有坏。正如一块绊脚石，一个女孩被绊脚石绊了一下，这时，一只蝴蝶在树干上休息，她想抓住它，可是可是她个子太低了。她看到了绊脚石，轻轻踩上就抓住了。她放飞了蝴蝶，她好像也明白了什么道理。
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300字 初二 议论文正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功！
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1200字以上我是一名刚进大学校门的大学生，对于高三，还记忆犹新，记得刚升入高三的第一次月训，我便在前进的道路上绊了一脚，数学只得了60几分，我害怕了，就凭这种成绩，还想考大学？痛苦、失望、灰心交织在一起，让我沉迷了一段时间。可是每当我无所事事时，看见别的同学都在奋斗、努力。我突然醒悟了，失败算得了什么，而且这又不是高考，绊倒一次之后，不还可以拍拍身上的泥土，继续向前吗？正是因为“这块绊脚石”，让我找到了自己在学习中存在的问题，所以我才能在高考中取得理想的成绩，我的那块“绊脚石”，现在他成为我前进的“垫脚石”了。