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1000字 六年级 演讲稿用局部皆真现，只要真现便充足。当正在遁供胡念的历程中得利时，出必要悲伤，便像杨孟衡讲的那样“用动做去疗伤”！要相疑，只要对峙，总会胜利的。胡念需供兢兢业业，一步足迹，而且对峙每个足迹，直到胜利。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确云云！启载着故国的将去，从如古起，起码有胡念，而且要为胡念的真现而斗争！
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1000字 六年级 演讲稿用局部皆真现，只要真现便充足。当正在遁供胡念的历程中得利时，出必要悲伤，便像杨孟衡讲的那样“用动做去疗伤”！要相疑，只要对峙，总会胜利的。胡念需供兢兢业业，一步足迹，而且对峙每个足迹，直到胜利。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确云云！启载着故国的将去，从如古起，起码有胡念，而且要为胡念的真现而斗争！
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600字 初二 散文我就是不买这个帐，带头起来和那个同学对峙。首先，我接二连三地找生活老师要求换宿舍，又是要求将那个同学退宿。我还设计让他被楼管抓住，写2000字的检讨，但这都没有阻止他刻苦学习的脚步，侧面战场失利后，我们开始正面对峙。我联合宿舍另一个同学与他对峙，他在晚上写作业，我们早上起来大声背课文，他忍无可忍，不再理我们。
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450字 初一 记叙文《月亮谷》曾经获得过全国“生命”摄影大赛的金奖。这是一幅黑白的摄影作品。画面上有两座高耸的山峰，第一眼看到它，就象两颗骷髅，但是，山峰上闪耀着的光芒使人震撼。山谷的后面，是一轮明亮、皎洁的月亮。这是黑暗与光明的对峙，这是死亡与新生对峙的山谷。
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900字 初一 抒情散文李白的轻舟漂过王昭君的家乡，漂过屈原的故里。如果王昭君和屈原都望着李白晃晃悠悠的小舟，不知将是一种怎样的对峙？是曹操与沧海的对峙，还是李之仪与长江的对峙。都不像。屈原握着佩剑离开了；王昭君挽起长袖也走开了，只留下一片安静的三峡给李白。这时，李白的小舟又款款的漂远了。
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1000字 初一 散文李白的轻舟漂过王昭君的家乡，漂过屈原的故里。如果王昭君和屈原都望着李白晃晃悠悠的小舟，不知将是一种怎样的对峙？是曹操与沧海的对峙，还是李之仪与长江的对峙。都不像。屈原握着佩剑离开了；王昭君挽起长袖也走开了，只留下一片安静的三峡给李白。这时，李白的小舟又款款的漂远了。
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550字 初三我曾经在一个窄窄的巷道上走过，那是一个只能容一个人或一辆自行车通行的过道。我一个人走着，已经走过了一半。这时对面来了一个骑着自行车的人，他看见了我，但却低下了头，默默地把自行车转了一个弯，拐进了这条巷道。我停下了脚步，心里暗自恼怒，这人怎么这样？我已经走过了一半，为什么就不能让我先过去？要不要和他对峙呢？我也不让他过，看看谁怕谁？这时，我想起教科书上教的宽容待人，也想起老师教我们要礼让他人的道理，即使他人不对，有过错，也要原谅他人，包容他人，要做个有涵养的人。想着想着，我就释怀了，接着就退出了巷道，对那个骑车的人说：“下次见到有人在过道，你就不要过来这么快。”这时，我思考着：如果我和他在过道上对峙着，谁也不让谁，那得要多久才能出来？甚至可能会受伤。我惊讶于自己的行为，同时内心充满了自豪。
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650字 初二 议论文19世纪丹麦哲学家克尔恺郭尔在他的著作中讲到过这样一个寓言故事：当两支军队对峙时，一骑士赶到战场，对峙的双方均邀请其加入，骑士选择了其中一方。结果骑士选择的那一方并没有战胜，骑士也兵败被擒。当骑士想请求胜者再给他一次重新选择的机会时，胜者对他说：“你本是有一次选择的机会的，但现在一切都不一样了。”
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650字 六年级在双方的对峙中，绳子也在两对运动员之间来回移动着。对峙就是力量与意志的较量，全班同学在看着我们，亲爱的老师在看着我们，无数的观众在看着我们，我们一定不能让大家失望，我使出全身力气拼命往后拉，队员们也毫不示弱，大家吃奶的力气都使出来了，绳子一点点向我们队移动，胜利也一点点地向我们走近，在一阵欢呼声中，我们赢了！第二局我们乘胜追击，心往一块儿想，劲往一块儿使，一鼓作气很快又赢了第二局，三局两胜，我们赢了！我们五三班全体同学欢呼着拥在一起，汗水和着激动的泪水顺着脸颊流下来……
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700字 初二 叙事猫和狗总是左右相对对峙着，原来在大猫的后面有一只小猫崽。小猫崽刚出生不久的样子。两只雪白的前爪并拢着紧紧地伏在地上，低着头，它宝石般闪着蓝色的双眸向上方紧锁着妈妈与“坏人”对峙的情景，样子十分谨慎，雪白的身体向尾部斜倾，两只后腿自然地弯曲着。