-
600字 高三 叙事永垂不朽的，是屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲壮；永垂不朽的，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感伤；永垂不朽的，是范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的惆怅；永垂不朽的，是陆游“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”的信仰……
-
150字 四年级 抒情尽管今天下着小雨,但是丝毫没有影响我的心情。我和爸爸、妈妈兴高采烈地来到革命烈士纪念馆。妈妈告诉我这些烈士为了祖国的解放而牺牲了自己，虽然死了但是死的光荣。纪念碑上写着“革命烈士永垂不朽”几个大字。爸爸说革命烈士永垂不朽就是烈士为革命牺牲的光辉事迹、伟大精神永远流传，不会磨灭。
-
450字 六年级 叙事清晨，我们出发了，和谐号在铁轨上飞快的行驶着，很快，我们来到了北京市区，出了站台，我舒舒服服地吸了一口新鲜空气，刚才还昏昏欲睡的我睡意全无。我们向第一个目的地——天安门广场出发了，到站了，我们快步走出地铁站，哇！那里人山人海，人们摩肩接踵，我们跟着人群，拥挤着、缓缓地绕了人民英雄纪念碑转了一圈，这块碑纪念了在解放战争和革命中牺牲的人民英雄，后面刻着“三年以来，在解放战争和革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
-
700字 初一 叙事以往看过了多少的战争片，都不及脑海中呈现的一幅幅画面清晰、鲜明；战士们扛着枪，英勇向前，奋力杀敌，毫不退缩；子弹没了，他们举着大砍刀，一道光映在脸上，一个个侵略者被吓得手足无措，狼狈而逃；眼看敌人就要跟上来了，他拿起了枪，并催促其他同志离开，一个人孤身作战，毕竟，寡不敌众，在身中数发子弹后，他的手颤抖着，艰难地拿起了一枚手榴弹，他早就料到会有这么一天，他笑了，在鬼子到来之际，拔掉了导线……思此而止，红了眼眶，静静注视着眼前的墓碑，碑身上写的还是那几个大字：“人民英雄，永垂不朽。”我颤抖着念出了碑身上的大字。人民英雄永垂不朽，人民英雄垂不朽，人民英雄永垂不朽，那束花里的白菊和翠竹叶，象征他们清高、纯洁正直的心，就让一支天堂鸟带去我们对他们深深地思念吧。
-
500字 初三王菲在《红豆》里唱，“有时候有时候，我会相信一切有尽头，相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽……”存在的，终会消失。那些，曾经的悸动，曾经的瞬间，曾经的留恋，曾经的感慨，曾经的拥有，曾经的伤痛，都只是曾经。一切一切没有了就是没有了。所以不相信永垂不朽。没有永垂不朽，亦没有刻骨铭心。
-
450字 六年级 记叙文“人民英雄永垂不朽”，这是我对那些为了保卫家园而失去生命的英雄战士的第一印象。记得第一次来龙脊山时，高高矗立的纪念碑一下子映入了我的眼帘，纪念碑上那几个龙飞凤舞的大字扰乱了我的心房，我便悄悄地记下来“人民英雄永垂不朽”。
-
550字 五年级 读后感未来的中国需要我们来建设。有多少代炎黄子孙为了达到今天的中国，奉献出了全部自己的青春？又有多少人不惜付出生命？在人民英雄纪念碑上写道：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
-
550字 六年级 读后感友谊这玩意儿，长长久久，永垂不朽。为对方同甘共苦，有福同享，有难同当。如此的友谊才能永垂不朽。走进书房，一本比较老旧的书牢牢地吸引着我的眼球——《夏洛的网》。这本书很快引起我的关注并且让我产生疑惑。这本书是说一个叫夏洛的人和一个网的故事吗？还是夏洛和网产生的感情？还是夏洛的网的作用？......心动不如行动，自言自语没用用，只能看一遍，这样所有谜团都可以解开了。
-
550字 五年级刚进大门就看到了高大的毛主席雕像，立在正中央，后面还有丰工碑，丰工碑前面是毛主席说的话，为国牺牲，永垂不朽。后面是周总理说的话革命先烈永垂不朽。这两句话，每一个战士们都做到了，像是孙树仁同志那样，他为了救被电线缠着的一对母子而自己却牺牲了。还有很多像孙树仁同志一样，不怕牺牲战士向刘堂妮、李江海、王志会、朱照堂、朱会同等因为有了这些不怕牺牲，热爱祖国的战士，才有了我们现在的平安生活。
-
600字 三年级 叙事”听了记者的话让我不再怯场了，因为我肩负着学校的荣誉。于是我从容地接受了记者的采访。记者问我：“你参加了这次的活动，有什么感受？”“我感受到了烈士们那永垂不朽的精神。我还要把这个精神带到我们的班上学习。因为革命烈士那永垂不朽的精神使我对未来充满了信心，为自己肩上重负着对祖国强烈的责任感，我们必须在国民富强的今天，发奋努力学习文化知识，将不负革命烈士们血的重托，以报效我们伟大的祖国！