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900字 初二 叙事时间过得真快，转眼下午课外活动了。老师让我们全体同学外面集合，并安排了队形。然后，老师拿出了杀手锏——牌子。原来是牌子上有“要问班歌哪家强，我相信，初二十班我最棒，必须的！”这几个大字。同学们笑了，笑的是那么忘我，忘了学习的紧张，忘了世间的繁琐。之后，老师安排了这杀手锏有特定的同学在特定的时间亮出。然后，我们按一定程序，唱出了这班歌，歌声在天空中回荡……
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800字 初二 记叙文时间过得真快，转眼下午课外活动了。老师让我们全体同学外面集合，并安排了队形。然后，老师拿出了杀手锏——牌子。原来是牌子上有“要问班歌哪家强，我相信，初二十班我最棒，必须的！”这几个大字。同学们笑了，笑的是那么忘我，忘了学习的紧张，忘了世间的繁琐。之后，老师安排了这杀手锏有特定的同学在特定的时间亮出。然后，我们按一定程序，唱出了这班歌，歌声在天空中回荡……
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650字 初中 记叙文比赛前的几个月里，我们经常去学校影视中心排练，指导我们唱歌的老师是海门中学的赵老师。第一次去排练，我们都非常的期待，大家都早早地到了影视中心等待赵老师。等了一会儿，赵老师在班主任俞老师的陪同下来到了影视中心。赵老师让我们先唱了一下班歌《努力》，一首班歌唱下来，我觉得我们唱的还可以，可赵老师却说这儿调没有唱对，那儿又唱快了点……后来，又让我们男生一排一排上去唱，我心里非常担心：要是唱得不好会不会被老师训？但是庆幸的是，第一排男生刚唱好，下课铃就响了，我们飞快地跑回了教室，就这样逃过一劫。
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500字 四年级“少年，少年，祖国的春天……”昨天，还在音乐室排练，今天就要上场了。我在心中一遍遍地唱着班歌，听着台上的一个个班级所唱的歌，想：天哪，他们别班都有道具或动作，就我们班没有，别班的班歌也都比我们班的班歌好听，看来，我们班铁定得垫底了。我的情绪几近崩溃，无奈地抱住了脑袋。
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650字 四年级 叙事“少年，少年，祖国的春天……”昨天，还在音乐室排练，今天就要上场了。我在心中一遍遍地唱着班歌，听着台上的一个个班级所唱的歌，想：天哪，他们别班都有道具或动作，就我们班没有，别班的班歌也都比我们班的班歌好听，看来，我们班铁定得垫底了。我的情绪几近崩溃，无奈地抱住了脑袋。
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400字 六年级 议论文老师在班上第一次放这首歌时，就宣布它将成为我们六（4）班的班歌。老师话音刚落，同学们就露出不解的神情：现在的流行歌曲那么多，老师为什么要选这一首“土了吧唧”的歌作为我们的班歌呢？……老师让我们闭上眼睛认真地聆听，认真体会。当我们闭上眼静静地倾听时，不知怎地心忽地平静下来，去细细地听那从内心深处发出的呐喊。当我听到“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”时，我深深地懂得了老师让我们听这首歌的良苦用心——老师是让我们学会感恩啊！
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400字 六年级 叙事我既是主持人又是表演者，对别人来说，是很累，但对我来说，是兴奋的，因为我唱的歌变成班歌了。回忆第二个节目——《日不落》，我排练了多久啊！终于有了回报。我翩翩起舞，温和的唱着，突然，被老师打断了：“同学们，这首歌的用意很好，就成为班歌吧！”一阵欢呼。我看到同学们再冲我指着大拇指。我想：既然成为班歌了，就再唱一遍吧。没想到老师好像听懂我的心意似的，老师说再来一遍，同学们可以到前面来。音乐开始了，只见同学们双手举过头的两边，来回摇晃。这时，校长、副校长、大队部老师、主任带着祝愿来到了我们班，看着同学们红扑扑的脸上带着欢快的笑容，大队部老师终于忍不住了——进入了歌声中，舞蹈中。竟然忘记自己是老师，和商育玮跳起了圆圈舞。我们忘记了世界，也忘记了自己，进入了无限的歌声、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完，观众们发出“啧啧”的赞叹声……
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450字 六年级 叙事每个班都有自己的一首班歌吧，一首足够励志，足够鼓舞人心，足够响亮的班歌。《我相信》是我们班定下来的第一首班歌，记得还是小妮儿在晚自修前组织每个人投票选出来的。我也不知道是怎么选的这首，唱起来总感觉有一种农民工的赶脚，而且每次唱到I
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250字 一年级 叙事今天，第四节课，文老师（我们英语老师）来上课，带了一位同学来。我起初以为是文老师把他带来是看一下我们班的纪律，与他们班的纪律......“嗯，呵，熊雨霏起歌，起班歌，让这位欣赏一下你们的班歌。”“开---始的开----始，我们都是......”“停，停，停，熊雨霏，你起歌再这样拖，我一脚搂死你。重起。”“开始的开始，我们都是孩子，预备齐。”我们就齐唱。唱完以后，文老师就说复习一下前面的单词：“dollar，读两遍。”等我们复习完了，英语老师也抽查了一下作业。就对我们揭开了我们心中的问题。
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550字 六年级 叙事上自习时，我的同桌在哼歌，我仔细的听了听，听不出来。因为她哼的跟狼嚎似的··但是她还是哼的忘乎所以，连笔都停下了。我使劲摇了摇她，她才醒过来。下课后，偶们班滴“三剑客”边舞边唱，一会豆腐，一会功夫的（歌词）。惹得大家哈哈哈大笑。这时，偶突发奇想：何不搞一个调查，同学们最稀饭哪首歌，这首歌就会成为偶们班私下的班歌！嘿嘿，说干就干。我一下课就把全班同学堵在教室里，大声说：“同学们，同胞们，同志们，同窗们，同、同、同什么们，今天偶要你们配合偶一件事！那就是——搞调查！”“调查？调查什么？”“调查我们的上网时间？”“调查我们喜爱吃的零食？”同桌王钰钰说。（她爱吃嘛！嘿嘿）这时，我大叫一声：“NO，NO，NO！我要调查——咱们稀饭滴歌！”（烂菜叶子向我飞来）“喂喂喂，不要使用暴力嘛！同意的举手？”“哗哗哗”全班同学齐刷刷的举起了手。“好，就这么定了！”我激动地说。“我喜欢Vae许嵩的烟花笑。”“我喜欢周杰伦的稻香。”“我喜欢小猪的精舞门。”“偶稀饭蔡依琳的乖猫。”“我喜欢王心凌的睫毛弯弯。”“我喜欢BY2的爱丫爱丫。”……同学们说的那叫一个激烈，我记的那叫一个快（同学们说的快，所以我记的也快）。就这样，经过偶+偶们同学的努力，终于得出了班歌，那就是——爱丫爱丫，很好听的。我们班的同学全都会唱。嘿嘿！