-
650字 初二长大以后的雄鹰每天在黑森林里和同伴一起玩耍。每天嘻嘻哈哈，自由自在，无忧无虑的享受黑森林乐园带来的乐趣，而麻雀只能看着雄鹰自由地玩耍，自已却跟着另一位"受苦的小伙伴"玩耍。而且笼子非常小，麻雀只能够在"一块砖的"大小的乐园里玩。只要扑扇扑扇翅膀，就会撞到笼子顶部。撞得头破血流，眼冒金星。
-
650字 初一小时候下课了，我的心就长了小翅膀，扑扇扑扇地飞到操场上去了，准备大玩一场。而现在，我们的心也是扑扇扑扇地飞到操场上去了。可是老师说："等一会儿下课，再讲5分钟。我们全体同学都悲哀地叹了一口气。说好的只讲5分钟，眼见得都已经9分钟了，还没讲完呢！老师的魔音贯耳，我恨不得想找一团棉花来塞住耳朵。
-
250字 二年级桥下有一个湖，湖里有一群小鱼在游来游去，好像在进行游泳比赛，看看谁游得最快。湖面上还有荷花和荷叶。荷花有些开了，有些没有开，没开的荷花就像一支粉红色的大毛笔，而开了的荷花就像一个圆圆的舞台。荷叶上有许多露珠，露珠像一个个调皮的小宝宝，在荷叶上滚来滚去，可爱极了！这时，一只小蜻蜓在荷叶上飞来飞去，它红色的翅膀扑扇扑扇的，我们都被那红色迷住了。小河旁边还有许多高高的大树，就像一个个小卫士保卫着小河。我们开心地说：“这里真美丽，下次我们还要来这里看风景！”
-
250字 二年级 写人碰巧，一只花蝴蝶飞来了，停在一朵牵牛花上。小白猫看见了，先蹲下身子，两眼一动不动地盯住花蝴蝶，然后蹑手蹑脚地走过去，用爪子轻轻碰了一下花蝴蝶，花蝴蝶飞了起来，小白猫猛地直起身子，扑向花蝴蝶，双爪把蝴蝶压在地上，小白猫抬起左爪，花蝴蝶的一只翅膀扑扇着，小白猫又抬起右爪，花蝴蝶的另一只翅膀也扑扇着。就这样几个来回，花蝴蝶就躺在地上不动了。小白猫见了，“喵呜喵呜”，无可奈何地离开了。
-
450字 三年级 记叙文我想，小麻雀一定饿了。于是，我抓了一把小米洒在地上。小麻雀津津有味地吃起来。吃饱以后，它扑扇着翅膀，一下子飞到庭院中的石榴树上。小麻雀在树枝上又叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“再见，我要飞回大自然了。”我依依不舍地向它招手，说：“你以后要小心呀，别再掉进水里了。” 小麻雀好像听懂了我说的话，扑扇着翅膀飞走了。
-
500字 三年级我想，小麻雀一定饿了。于是，我抓了一把小米洒在地上。小麻雀津津有味地吃起来。吃饱以后，它扑扇着翅膀，一下子飞到庭院中的石榴树上。小麻雀在树枝上又叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“再见，我要飞回大自然了。”我依依不舍地向它招手，说：“你以后要小心呀，别再掉进水里了。” 小麻雀好像听懂了我说的话，扑扇着翅膀飞走了。
-
550字 三年级我们加入了方总真的行列，拿出了，我们准备好的风筝，有的拉线，有的拿风筝助跑，都争先恐后地把风筝放上空中，这时我看见一只“大仙鹤”拍打着两只翅膀，扑扇扑扇的，头顶上还有一点红。非常显眼，那两只有神的大眼睛，还在上下眨动着，仿佛在吃鲜美的食物……这时，又飞过来几只小鸟，围着仙鹤上下翻飞，叽叽渣渣的好像在说，这是哪来的小鸟难道比我们还美？真要和他比一比高低。于是他们就围着仙鹤飞过来飞过去，真是被仙鹤的美姿给吸引住了。
-
600字 六年级 叙事突然，你抬头望了望天空，“啾啾”地叫，好像是在说：“我想飞到空中去，去寻找我的伙伴和家人。”你连忙从我手中跳到了地上，抖扇着翅膀，想飞到空中去。你明知道自己已经受伤，飞不了，还在那里使劲扑扇着翅膀。顿时，有一缕白色的“清泉”从我眼中掉了下来，我知道，这是同情的眼泪。我受不了你使劲扑扇着受伤的翅膀，想飞到空中的样子。我连忙跑到你身边，想要帮你，而你却回过头来，用坚信的眼光看着我，好像在说：“请你不要帮我，我自己可以的。”我往后退了退，呆住了，悲伤的眼泪又从眼眶中“跑”了出来，说：“既然你那么坚信自己能飞起来，那我就不管你了！”说完，我飞奔回家。
-
350字 初二 抒情散文这时，一个高高的男孩走来，看着她扑扇的睫毛，他的心也不禁扑扇了一下。“小妹妹，怎么了？为什么这么伤心？”他问道，女孩抬头看着他，高挺的身子，泛黄的头发在明亮明亮的阳光下更显轻柔。“我，我……”她一时说不出话来，除了妈妈，没人关心过她，而妈妈也远去了天国。望着他，她的心跳漏了半拍。
-
400字 初二这时，一个高高的男孩走来，看着她扑扇的睫毛，他的心也不禁扑扇了一下。“小妹妹，怎么了？为什么这么伤心？”他问道，女孩抬头看着他，高挺的身子，泛黄的头发在明亮明亮的阳光下更显轻柔。“我，我……”她一时说不出话来，除了妈妈，没人关心过她，而妈妈也远去了天国。望着他，她的心跳漏了半拍。