-
800字 高一我们是一群不断进取、不断向前的青少年，也只有在我们这个年龄，才真正的看到什么叫义无反顾、什么叫不知天高地厚、什么叫向前看的勇气。即使有很多时候我们不被理解、不被允许，在大人眼里我们的做法都是荒谬的，但这就是青春，属于我们的不断向前看的青春。
-
900字 高三唯心主义思想家认为：“过去的那个我不是我。”何尝不是呢？辉煌的人即使曾经褴褛，也没人会看轻他；褴褛的人即使曾经辉煌，也没人会敬重他。然而，辉煌的人如果不曾在褴褛时“向前看”，吸取教训顽强拼搏，完全可能依然褴褛；褴褛的人如果未在辉煌时“向前看”，总结经验乘胜前进，褴褛将可能是不可避免的事。
-
450字 五年级 叙事有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4……然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。
-
550字 四年级有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4……然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。
-
800字 高三“风前面是风，天空上面是天空，道路后面还是道路。”每当向前看我的生活时，就总能想起这句诗。我总是展望，展望后却总也舒展不开那皱缩在一块儿的心情。因为路一直都在，所以脚步不能停，梦想不能灭。因为向前看，我要告诉自己告诫自己的太多太多：我会拥有无数次的成功与失败，我会经历无数回的坎坷与磨砺，我必须从每一刻每一秒开始坚定信念，不能放弃……可是，我脚下的道路呢？我是否应该让他开满了鲜花，好让我回首时依然感受到芬芳？
-
300字 五年级 叙事首先，随着播音员一声“全体立正，向前看齐，向前看，收息，立正！”的口令，所有同学立马立正。接着就是问候了，“各位老师同学们，早上好。升旗仪式现在开始，全体肃立，出旗！”全校同学神情异常严肃。鲜艳的五星红旗在鼓乐声中，在旗手的护送下，来到升旗台。过了一会儿，五星红旗升到了旗杆顶端，在空中迎风飘扬。接着，播音员又一声“敬礼！”的口令，全校同学将手举于额前，在庄严的国歌声中，我的脑海里浮现出无数革命先烈抛头颅，洒热血的情景……然后，播音员又一声“礼毕！”全校同学一同放下了手。接着是“奏唱国歌！”操场上响起了嘹亮的歌声。最后，是国旗下的讲话，讲话的内容多种多样。
-
650字 初三 散文我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀！”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的一条河，我的心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样，经过了无数次惊险的考验，我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯，但我克服了它，得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后，我们再次来到了这吊桥前，我鼓起勇气，勇敢地走向了吊桥……
-
400字 三年级 观后感吃过年夜饭，放好了烟花。时间不早不晚正好八点。春节晚会开始了。我赶紧搬好凳子坐在电视机前。刚开始是歌舞节目。接下来又看了好看的节目，终于看到了我喜欢的魔术表演——年年有“鱼”。 表演者从一个罐子里倒出他的传家宝——六条可爱的金鱼。还说要让金鱼排方阵。“金鱼排方阵”？我怎么没听过。 这时，表演者对金鱼说了一些话。结果，金鱼们真的很听话，排出了各种方阵。主持人在旁边看得惊讶不已，也跃跃欲试。就对魔术师说：“能让我试试吗”？魔术师毫不犹豫地答应了。只见主持人弯下腰来，一脸的“谄媚”相，期待地说：“向前看，齐步走”！可是，金鱼们还是随心所欲地游着，不听主持人的话。表演者又对金鱼发出指令，让主持人再试一次。主持人说“向前看”金鱼们就头朝前。“齐步走”金鱼们又一齐往前游。“解散”金鱼们就又散开了。最后竟然还从画上把金鱼变进水中，然后又从水中变回画上，惊的我下巴都合不拢了。 我想，要是我家也有祖传的金鱼该有多好呀！
-
400字 四年级在我学骑自行车的时候，我遇到了一个大难题：为什么骑的时候总是控制不住我的头，应该要向前看，而我为什么偏偏总要往下看呢？我的朋友告诉我，她之前也是这个样子的，但是她的妈妈告诉她，之所以头不听控制地向下看，那是因为蹬轮子还没有练熟，所以头会不听指使。听了朋友的话，我知道我不会骑车的原因了。于是，我就先学会蹬轮子，最后在学着把头向前看。尽管我再累，我也要坚持。就这样不断努力，我终于学会了骑车。
-
400字 二年级老师先请了三位小朋友来到讲台前。他们是小恒、小王和小周。开始喊口令了：“立正、向前看齐、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好，因为她面带微笑，还站得笔直笔直的。小王的动作很敏捷，口令一发出，她就马上反应过来了。我觉得小王做广播操肯定也是最好的。我支持小王。（对小王的细节描写让读者明白了“支持小王”的原因。）