-
600字 初一 记叙文五年级，悠悠球再次火遍全班，这时的玩法便多了起来，有“睡眠（现在也算是基本功了）”、“死睡（石器时代的高难度动作，哈哈）”、“溜狗（有损悠悠球）”以及“抛出去再接回来”。那段时间，我们班的人几乎天天时时分分秒秒都在练习“睡眠”；第一次听到“睡眠”时还搞不懂：全班都失眠？那时的我，还是只会“抛出去再接回来”。
-
450字 二年级 记叙文我们来到钓鱼场，钓鱼场可真热闹。有的人在钓鱼、有的人在帐蓬里睡觉，还有的人在烤鱼……我们先租了一个钓鱼杆，又买了一袋草鱼食。鱼具准备好后，我开始钓鱼了。爸爸先帮我把食物勾在鱼钩上。然后，爸爸把鱼线抛出去，让我来拿鱼杆。我静静地坐在湖边等待鱼上钩。不一会儿，鱼漂往下沉了，我赶紧收杆，并且大喊：“鱼上钩了！鱼上钩了！”可是大鱼太狡猾了，一不留神让它跑了。我很生气，但是我不会放弃的。爸爸说：“让我来钓鱼吧！”我说：“不行，我一定要钓到大鱼”。于是我用力把鱼线抛出去。这时候问题又出现了，抛出鱼线时，我不小心被鱼钩钩住了手指。鱼没钓到，手却被鱼钩钩住了，我大叫：“好痛啊！”爸爸说：“你要小心点儿。”我再也不敢抛鱼线了，于是我把鱼杆交给了爸爸，让爸爸帮忙抛鱼线。鱼线抛出后，我又一次紧握鱼杆，在岸上静静地等候鱼上钩，看着旁边的陆续都钓上了大鱼，我有些着急了，妈妈走过来对我说：“钓鱼需要技巧，今天没钓到鱼没关系，只要你能执着、努力地去做了这件事，就是最棒的，相信你会成功的。”
-
550字 五年级 日记呵呵，上完了学校的生活。。。终于迎来了小鸟出笼的时候，那就是星期天，星期六早上睡醒的我穿好衣服，洗脸，刷牙，吃饭，吃饭丰盛的早餐，到屋里拿起文房中的两包书和笔，拿着课本写着老师部署的任务。结果3个小时的艰苦奋斗，我终于将我的‘敌人战胜’了。我起来到外面去晒太阳，邻居家的伙伴叫我说：走咱们去钓鱼去。我便高兴的答应了。拿好‘作战’的工具钓鱼竿，跟伙伴一起到湖边钓起了鱼（注意自己一个人千万不要到湖边去。危险！）一开始他拿出一个小盒，我问是什么东西，他说是秘密没它钓不成鱼。。。。我十分期待。。。。一会他拿出一个蚯蚓，他说着可是钓鱼的最好的东西没它今天我们可空手而归啊。说着我把钓鱼竿伸出来挂上鱼钩，挂起鱼饵，把鱼钩抛出去，抛出去的鱼钩，俗话说放长线钓大鱼，我用力把鱼线抛出去是抛出去的鱼线想一个完美的弧线，看着鱼符，不一会我可就急了，着真没还不上钩啊。邻居说要稳住，别心急，他猛的拉起鱼钩一条大鱼便上来了，不一会我的鱼符开始下沉，上升，邻居说拉，我一立刻拉没想到是一条大鱼，把我高兴的。。。。。不一会的功夫我就钓了好多的鱼。邻居说天色晚了，也钓了不少的鱼，我说走今晚可以吃鱼咯！
-
800字 五年级 散文先谈“拾分”。拾麻将需要五个麻将，手捏一个，其余四个撒出去：两个横躺正反相同的麻将为一分，横立的一个麻将一分，竖立的一个麻将为十分……“拾分”时，先抛出手中的麻将，再用手去抓下面一定分值的麻将，然后将抛出的那个麻将接住，这样抓住的麻将的分数便是你的了。
-
400字 五年级 记叙文这是我第一次去打保龄球。一到球馆，服务员阿姨就让我换好鞋，教我做简单的热身运动，然后打开一个保龄球道。我选中一只9磅重的红色球，右手抓着球，不管三七我十一，随手抛出。球在球道上飞速滚动，可出师不利，中途球滑入沟中，一个瓶都没打中。接着，爸爸补打，打出个“全中”。我高兴地大喊：“爸爸真是高手！”接着，我又抛出几个球，不是滑入沟中，就是只打中一两个瓶，自己很着急，嘴里不停叽咕：“打一个‘全中’真难啊！”爸爸一直在旁边发笑。我暗暗地想：一定要打个“全中”给爸爸瞧瞧。我正准备发球，爸爸叫住了我，告诉我打球的几个重点，按照要点，我跑到发球线上，全神贯注，对准前方的球道，将球沿球道中线抛出，球像一只离弦的箭，径直飞出去，打在1、3瓶中间，周围的瓶随之倒下。“全中了！全中了……”我高兴地大喊大叫，手舞足蹈，那一刻激动的心情简直无法用语言来形容。后面几次，我大部分都“全中”了。不知不觉中，天色已经暗了下来，爸爸连忙催促着我回家，最后我依依不舍地离开了保龄球馆。
-
450字 三年级 记叙文实心球比赛开始了，第一位抛球的人就是我。我心想：我又不懂什么实心球，这下可糟了。这时，我想起了妈妈说的话，看看别人怎么做的我就怎么做。我想着妈妈说的话，抛出了第一球。呀！我抛了三米多，别人都抛四米多，我认为这次输定了。当我没有信心再次抛球时，这时一位老师说：“别紧张，第一次只是试一试。”听了这话，我的心里平静下来。心想：我还有机会，一定要获得第一名。马上就要抛出第二球了，我吸取了上次的教训，两手稳稳当当的拿住手中的球，用力一抛，抛出了四米多。我想这次我能为班里加分了。
-
900字 六年级 记叙文听硬币：陈老师让我们听硬币。陈老师手托一枚五元硬币，轻轻向上一抛，硬币就落在了地上。它发出了“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”的又沉重又混浊的声音，好像一位鼓手在敲鼓。接着，老师又抛出一枚两元硬币，这次，发出的声音是“哐当哐当哐”，像用勺子敲碗一样。第三次，老师抛出一枚一元硬币，它发出的声音好像在拨着大提琴的弦。第四次，老师抛出一枚五角硬币，它发出的声音就像触到小提琴的弦。最后，老师抛出了一个两角的硬币，它发出的声音宛，清脆，悦耳动听，好像是风铃被风吹过时，发出的“叮铃铃，叮铃铃……”的响声，不过，这声音虽好听，但却十分细小，只要你大声的说话，就可以把那声音掩埋。
-
250字 六年级 叙事对于我来说，钓鱼这种需要耐心的活动并不适合，但是是第一次，好奇心把我牢牢捆住。我轻轻挂上鱼儿的美食―蚯蚓并小心翼翼的抛出鱼线。一会工夫我有些坚持不住了，于是提起鱼线，可是让我大吃一惊：蚯蚓早就被狡猾的鱼儿吃个精光！但我没有放弃决定从头在来。这次我是听了高手的指点，抛出线后我全神贯注的盯着鱼漂，像罗丹打量作品一样。“上钩了！上钩了！”我欢呼起来像一位打了胜仗的将军一样。后来我接二连三的钓了六条鱼，成了“钓鱼冠军。”
-
250字 三年级 叙事他们手里拿着五个小手指头大小的石头．然后把石头轻轻的撒在地上，再从撒下得石头中拿一个石头往上一抛．在这一瞬间，要把地上的一个石头拣起来．还要把抛出的石头接住．就这样把所有的石头拣到手中，就算过了一关．每一关的玩法不一样．我看得津津有味．我也参加了他们的游戏，我照他们的玩法去玩，我拣好一个石头时，重重的往上一抛，去拣地上的石头，由于速度太慢，抛出的石头已经砸到了我的头上了．经过反复的练习，我终于练好了．闯过了第一关．
-
800字 四年级对决正式开始了，我继续兴高采烈地把骰子抛向空中，这次可就没那么幸运，只抛出了“2”，满心欢喜的我只好有点失望地拿起棋子走了两格。紧接着，老爸神秘地把骰子揣进手心，双手合十吹了一大口气，快速地往斜上方一抛。“哇！”幸运的老爸抛到了“6”。他赶紧拿起棋子神气十足地走了六格。这可把我急坏了！难道其中有什么技巧？我捏着骰子上下打量了一番，也没看出什么门道，便学着他的样子吹了一口气，希望能有一个好数字，果然这次抛出了一个“5”。正当我走完5格之后，突然发现棋盘上面写着“前进10格”。“哈哈！”我手舞足蹈地拿起棋子快速向前走了十格，气得老爸吹胡子瞪眼。很快的，我便首战告捷，开着第一架战机入驻了大本营。这时的老爸显然有点紧张了，瞅了我一眼，喃喃说：“是我轻敌了，你还真行！”只见他不甘示弱地拿起骰子，小心谨慎地和我过起招来，总算以微弱优势扳回了一局。