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1200字 六年级 叙事西洋王子跟着风的去向，来到了一座大山面前，隐隐约约还有一个山洞，西洋王子不管三七二十一，直往洞里走。忽然，洞里的一盏盏油灯全亮了起来。很快，西洋王子找到了女巫与核桃公主。此时，核桃公主已经被女巫施了魔法，她不能说话。当她看到西洋王子，觉得眼前一亮，没想到和自己长期生活的不是梅花鹿，而是一位王子。
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700字 五年级 记叙文郑和下西洋的时代，是1405年至1433年，总共有七次。 郑和下西洋的船队十分庞大，船与船之间需要联系，当时还没有电讯方式，那它们怎么联系？船队有交通艇、音响信号、旗帜等装备。船队采用“昼行认旗帜，夜行认灯笼，务在前后相继，左右相挽，不致疏虞”的方法。有时遇到能见度差的天气，铜锣、喇叭、螺号也作为联络工具。这说明中国古代人在指挥上的指挥上的智慧是了不起的。
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350字 初一 散文其实，对于西洋节，我们也并非一定要摒弃，这是因为，第一，我们大家可以多给自己一个快乐的理由，比如，在西洋节时，朋友们可以一起运动、吃饭。只有休息好了，我们才能更好的投入学习。我们不要把西洋节变成疯狂的购物和吃喝，那样会对我们的身心都有害处。第二，西洋节中也有值得我们借鉴的好节日，比如，感恩节、母亲节和父亲节。
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500字 初一 议论文其实，对于西洋节，我们也并非一定要摒弃，这是因为，第一，我们大家可以多给自己一个快乐的理由，比如，在西洋节时，朋友们可以一起运动、吃饭。只有休息好了，我们才能更好的投入学习。我们不要把西洋节变成疯狂的购物和吃喝，那样会对我们的身心都有害处。第二，西洋节中也有值得我们借鉴的好节日，比如，感恩节、母亲节和父亲节。
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350字 初一 议论文清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装？裁缝回答：“只要有样式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。西洋人感到奇怪，问为什么这样？裁缝说：“这是按照你的样式去做的。”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的西服后面补了一块补丁。
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450字 小学 日记展览馆里的大屏幕播放了圆明园的中心建筑物——西洋楼以前的面貌，于是我们去了西洋楼遗址。哦，天哪!这堆大石头真是以前华丽的西洋楼吗?现在，西洋楼已经变得面目全非了，只剩下断垣残壁。我看着眼前的景象，尝试把那些石头在脑海中拼起来，隐隐约约还能看到西洋楼的影子，好像还能见到往日繁华的景象呢!
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700字 六年级 叙事第二层是为了纪念郑和下西洋而修建的，那里有一副《郑和下西洋全图》的瓷画，从2楼一直延续到6楼，重现了郑和下西洋的全景，有趣极了。看！那不是“宝船”和 “郑和下西洋图”吗！“宝船”模型完全模拟了郑和当年下西洋的战舰，它长148米，宽60米，有十几层楼房那么高，看上去有两个足球场大。船上有9根桅杆，12面风帆，可乘坐一千人左右，需要二、三百人驾驶才行。当年，船上就已经配备了罗盘等当时最先进的航海仪器了。“郑和下西洋图”详细地记载了郑和下西洋的线路。郑和下西洋一共7次，历时28年，他去过马刺加、苏门答腊、渤泥国、旧港、古里、爪哇岛等许多地方，前后到过30多个国家，最远抵达了非洲东岸...... 第六层不仅有壁画，还有一条金龙和一张桌子。纯金做成的龙有一双红宝石做的眼睛，它张牙舞爪，惟妙惟肖，跃跃欲试的神态，仿佛就要跳下来似的；长方形的大桌子一周围着十把椅子，这个组合可不普通，它们的表面刻了100只狮子，每只狮子形态各异、活灵活现，看得游人们连声称赞，一起感叹古代工匠的巧夺天工。
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800字 六年级第二层是为了纪念郑和下西洋而修建的，那里有一副《郑和下西洋全图》的瓷画，从2楼一直延续到6楼，重现了郑和下西洋的全景，有趣极了。看！那不是“宝船”和 “郑和下西洋图”吗！“宝船”模型完全模拟了郑和当年下西洋的战舰，它长148米，宽60米，有十几层楼房那么高，看上去有两个足球场大。船上有9根桅杆，12面风帆，可乘坐一千人左右，需要二、三百人驾驶才行。当年，船上就已经配备了罗盘等当时最先进的航海仪器了。“郑和下西洋图”详细地记载了郑和下西洋的线路。郑和下西洋一共7次，历时28年，他去过马刺加、苏门答腊、渤泥国、旧港、古里、爪哇岛等许多地方，前后到过30多个国家，最远抵达了非洲东岸...... 第六层不仅有壁画，还有一条金龙和一张桌子。纯金做成的龙有一双红宝石做的眼睛，它张牙舞爪，惟妙惟肖，跃跃欲试的神态，仿佛就要跳下来似的；长方形的大桌子一周围着十把椅子，这个组合可不普通，它们的表面刻了100只狮子，每只狮子形态各异、活灵活现，看得游人们连声称赞，一起感叹古代工匠的巧夺天工。
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550字 六年级 读后感我觉得朱自清说的对，人人都应有赤子之心，因为这个世界不属于某种人，也不属于某种国，更不属于某个人。我们都有享受这个世界的权利，这也是文中“世界之世界”的含义。而文中的“小西洋人”却片面的嵌入了国家与人种的定型中了，他们自认为比别人优越，所以以轻蔑的态度来对待中国人，来践踏国人的尊严，这不光是中国人的损失，而是世界的损失，这也是对世界的侮辱，再回头想想也就是那时中国人“低三四”，才会出现“中华不振”的情况。也就是中国的“弱小”才“教育”出了这样的小西洋人。而作者又从“脸上布满了横秋的老气”看出，这样的优越感不仅能使人变成穷凶极恶的禽兽，也能使天真的儿童变成老态横秋的老人。我想这也是为什么作者称那个孩子为小西洋人而并非“孩子”，因为他不属于世界，只属于其他国家的一个渺小、孤独的人。
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550字 三年级五彩鱼有一个朋友，是一只老海龟。老海龟每天都给五彩鱼讲外面的故事，五彩鱼有一条大而美丽的尾巴，身体有五种颜色，分别是红、黄、绿、蓝、白。五彩鱼就在一条小溪里，溪水每天哗啦啦地流着，清澈见底。有一天，五彩鱼想到外面的世界去看一看，五彩鱼想：老海龟经常讲大西洋，我就去大西洋里看看吧！