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350字 小学 记叙文在各种球类运动中，我特别喜欢玩排球。小的时候，我就对排球有一种情有独钟的感觉，我还喜欢组织一些差不多与我同龄的孩子们聚在一起，大家各自将那雪白的排球在手中相互传递，排球既轻便又独显自己的魅力，当我一巴掌把排球扇过网的时候，不知怎么，我特别有一种成就感。主宰排球的命运，也像是在主宰自己的命运。
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200字 二年级 叙事后来，我们玩累了，就回家休息了。我对排球说：“排球，你也坐一会儿吧。”说完，就随手将排球往小凳上一放，谁知排球不领情，骨碌碌地从小凳上滚了下来。妈妈看见了，对我说：“你要有礼貌，轻轻放，排球才肯坐呢。”于是，我就客气地说：“排球排球你请坐。”边说边小心地把排球放在凳子上。
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1000字 高一 叙事今天，老师教我们怎么打排球，下面叽叽喳喳，炸成了一团，有人说：“打排球还不容易，把球一抛，再用拳头一击就行了。”有人说：“打排球？也太小儿科了吧，我5岁就会打了。”老师喊了一声：“好了，我来讲给你们听吧。”老师教把右手握拳，左手抱着右手，打排球时用手腕往后一点用那里打排球。
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400字 四年级 叙事于是，我跑过去跟妈妈说：“妈妈，给我买个排球吧。”妈妈说：“不行，我们得回家了。”我又肯求说：“妈妈，给我买一个吧，我保证这个星期不买其他的玩具。”妈妈还是不给我买。我很喜欢这个排球，我得想办法让妈妈给我买下这个排球。想啊想 ，终于想出了一个办法。我对妈妈说：“妈妈，你不是说我的身体不好吗，如果你买下这个排球，我会带着这个排球一有空就锻炼，我的身体就会好起来的。”妈妈终于同意了，从她的包里拿出钱来给我买了一个排球。服务员用一个网把排球包住，还送给我一个能充气的阀针说：“把这个东西插在排球上有孔的地方，就能冲气了。”我刚想把阀针插进孔里试试，服务员连忙叫住我说：“排球有气时，不要把阀针插进去，要不然气就会跑出来的。”
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300字 小学 周记，像jian4一样冲向楼下。到了楼下，我们都想先打排球，于是就抢起了排球，我们谁也不让谁……最后我用哭来代表最后的挣扎。哭软化了妈妈的心。我把从姐姐从我手中夺过的排球夺了回来。姐姐气的跑回了楼上。但是有的时候，我们一人打一会儿，也好好的。
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500字 四年级到了篮球馆，老师先给大家讲解最基本的动作—垫球，我们就开始分组练习了。我把排球往天上一扔，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回空中去，垫着垫着，我的手心出了汗，手臂也酸了，排球也越来越低了。我心里有些着急，俗话说的好：心急吃不了热豆腐。一不小心，我的排球就掉到了地上，才垫了7个，根本没有过关。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就成了顽皮的小精灵呢！难不成，老师给球施了魔法？
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600字 初一说起排球，我跟它可真是有缘。从人到大，我便生活在一个弥漫着体育气息的家庭中，我的父母并不是什么体育强人，而是两个热爱体育的普通人。我跟排球的第一面之缘，那就是2008年北京奥运会。那时候我才4岁，便随着母亲长途跋涉地来到了北京，观看那激动人心地排球比赛，观众的呼喊，解说员激情解说以及运动员的汗水同时映在我那深深的脑海里……那年的奥运会排球也正好得了冠军，从那一刻开始，我对排球就有着深深的敬意以及对它的爱意。
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1000字 初二啪！一堆衣物甩到了我的脸上，银发矍铄的奶奶一脸煞有介事地端着排球来到我的面前：“你妈妈说，打排球要一步到位，直接练硬的！”我不禁低头为自己的手肘默哀三秒，不敢拂逆奶奶的命令，连滚带爬地穿衣洗漱完毕，拿着排球，和奶奶一起来到了外面。
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650字 初三 记叙文刚开始练的第一天，用的是海绵做的排球，打到的话不会太痛，但是有了这个保障，打排球就变成了追排球，因为第一次练习动作不是很规范，有的直接打到了树梢，有的想要往前打，可排球偏偏往后飞，还有的直接打到了二中操场上，更有甚者，差点打进了垃圾池里。从远处看，这根本不像是排球场上热火朝天的情景，而是一个个都在沿着操场追排球的狼狈样。
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600字 六年级 说明文说起排球，我们学校的同学可是行家，因为我们学校是排球特色学校，去年九月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我们学校以女排为榜样，开展了“弘扬奥运精神，挑战排球‘吉尼斯’”系列活动。那次，六年级二班的雷鸣同学在不到1个小时的时间内垫球4387个，创造了学校垫排球“吉尼斯”纪录，获得了本次挑战赛的冠军。我们学校还曾有在市内四区56支代表队参加的小学生排球比赛中基层男队前三名，基层女队前三名的好成绩，虽然那一次我没有去参加，但是我还是打心眼儿里祝贺男女队。